校長給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言

時間：2021-01-16 16:29:08 畢業(yè)贈言我要投稿

校長給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言

　　畢業(yè)了，校長會有什么話要對畢業(yè)生說呢?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的小學校長給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言和大學校長給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言，希望大家喜歡!

校長給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言

　　小學校長給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言

　　1、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　2、離別，是個傷感的詞，它埋葬了多少思念，多少淚水。想到那個離別的日子，我的眼中就盈滿了惆悵。我有多么懷念，多么懷念那個美麗的、屬于我的(幾年)啊!離開了母校的那一天，我第一次這么深切地感受到離別的傷感。

　　3、陽光為你壯行，清風為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風。

　　4、靜靜的我們即將分離，誠誠的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。

　　5、朋友!何必形影單只，在你的身邊還有許許多多的朋友!

　　6、路還長，道還遠，愿你熱情永不減!情會深，義會濃，愿我們感情不生銹!畢業(yè)只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!

　　7、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

　　8、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

　　大學校長給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言

　　漸漸，我明白，我其實不可以不想，因為我是人，有自我意識和價值意識。我如此清楚見到自己在活著，見到當下眨眼成過去，見到自己作為獨立個體在默默走著自己的路。

　　更重要的，是我無時無刻不在衡量自己的生命。我們心中好像有桿秤，要求自己每天要活得好。我們認真規(guī)劃人生，謹慎作出決定，珍惜各種機會，因為我們知道，生命只有一次，而生命是有好與壞幸福不幸福可言的。我們不愿意活得一無是處，不愿意虛度華年，意義問題遂無從逃避。

　　難題于是出現(xiàn)。從個體主觀的觀點看，我自己的生命就是一切，重如泰山。我的生命完結，世界也就跟著完結。我是宇宙的中心。但只要離自己遠一點，從客觀的觀點看，我又必須承認，我只是萬千松子的其中一顆。

　　我的生命完結了，世界仍然存在，一點沒變。我的生命如微塵滴水，毫無分量，很快遭人遺忘，后面有更多來者。這不是什么難以想象的`事。每次去完殯儀館，目睹至親好友片刻化成灰燼，返回鬧市，再次面對笑語盈盈的人群，我總有難言的傷慟。那一刻，我看到生的重，也看到生的輕。

　　既然我們的人生路線圖早已畫好，這中間的曲曲折折，真的有分別嗎?

　　我想我們總是相信，那是有分別的。對，即使我是長在深谷無人見的松子，終有一天跌落荒野化成泥，我依然不會接受，我的人生和他人毫無分別，更不會接受我的人生毫無價值。但這是自欺嗎?我們是在編織一張意義之網(wǎng)安慰自己嗎?我不認為是這樣。所有意義問題之所以成為問題，之所以困擾我，說到底，是因為我意識到“我”的存在，意識到“我”在活著自己的生命，并在規(guī)劃屬于自己的人生。

　　【拓展閱讀】畢業(yè)生給校長的畢業(yè)贈言

　　沒有校長的辛勤工作，就沒有我們的學校，就沒有我今天的成績。(向你們校長致敬!)

　　去鎮(zhèn)小改六年級的語文畢業(yè)試卷，坐了大半天，pp都坐痛了。其中有一題是讓學生給校長寫臨別贈言，真是五花八門啊!

　　莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(可能他們校長看起來不夠得志吧。)

　　風蕭蕭兮易水寒，學生一去兮不復返。(好感人啊!)

　　保護學校，愛護學生。(此人有當校長的潛質。)

　　有緣自會相見。(有空應該多會母校看看的節(jié)。)

　　祝你福如東海，壽比南山。(給你們校長祝壽嗎?)

　　謝謝校長!謝謝養(yǎng)了我們六年的學校!(你可真幸福，有學校養(yǎng)著。)

　　雖然我沒見過校長的真面目，但我還是要感謝校長給了我們這么好的學習環(huán)境。(不識校長真面目，只緣身在學校中。孩子，開休業(yè)式那天記得去見識一下校長的真面目哦。)

　　祝你討個好老婆!(真是個懂事的孩子，還會關心校長的終身大事。)

　　我知道做完這些試卷，我們就要分別了，親愛的校長，您放心我一定竭盡全力做好整張試卷!(要是他們的校長看了應該會被感動的。)