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  • 淺析高校財務收支審計的研究的論文

    時間:2020-11-17 08:13:20 財務稅收 我要投稿

    淺析高校財務收支審計的研究的論文

      一、高校財務收支審計工作的必要性

    淺析高校財務收支審計的研究的論文

      高校財務收支管理是我國事業經費使用管理工作的重要組成部分,教育經費的使用關系到我國教育發展和人才計劃的執行。高校財務收支審計工作的開展對于保障教育經費的合理使用必不可少。

      (一)高校內部對財務審計工作不夠重視,審計工作開展困難。實際情況中,由于高校學生規模關系到學校自身建設和撥款經費的程度,因此高校行政工作往往以招生工作為首要任務。而對于日常財務經費的使用情況,高校基本以需要為主,而缺少了實際的內部管理和審計。

      例如,我國大多數高校對于招生經費以及學科研究經費撥款門檻比較低,從現實的新聞報道中我們可以發現,這兩類的經費數額往往令人羨慕。而從另一方面來說,具體的使用情況明細卻很少被公開,經費的使用缺少審計監督。雖然這只是我國部分高校的極個別情況,但是高校管理人員需要防微杜漸,保證我國教育經費的合理使用。

      (二)多元化的高校管理模式,阻礙了審計工作的展開。我國高校大多數采用的是行政負責制,一般情況下對于內部行政部門采用統收統支的制度,但對于校辦企業則采用獨立核算、自負盈虧的制度,而對于一些自有附屬單位又采用三級預算管理,其他單位采用承包經營或者報賬制管理方式。多元化的管理方式讓高校內部的審計工作愈發困難,到位的財務收支監督工作無法完成。

      我省某市一高校負責后勤基建工作的副校長,在高校基建以及食堂承包工作工程中,由于內部審計形同虛設,與自己同學注冊公司抬頭后外包學校的基建工作和商業承包工作,從中獲取大量非法利益,導致高校大量經費外流。直到紀委接到舉報,開展審查工作時,高校才得以發現真實的情況。以上情況的出現,表明高校應當高度重視財務收支審計工作,對于多元化的管理制度,高校需要建立統一的統計口徑或者提高信息的更新程度以及流通速度,來支持內部審計工作的有效展開。

      (三)大額撥款資金需要審計工作的同步監督。高校管理建設過程中,有許多的大項目會涉及部分大額的資金,例如學費收繳、科研經費撥款等,這些資金數額巨大,形式多樣,使用情況復雜,管理難度非常大,如果在使用過程中缺乏必要的監督就會導致資金的濫用和誤用,因此在這些資金使用時財務審計工作需要同步進行。

      二、高校財務收支審計工作中存在的問題

      (一)審計工作規范程度有待提高。我國高校財務審計工作開展的比較晚,并且由于高校重視程度的不夠,導致審計工作發展速度比較緩慢,雖然現階段審計工作開展取得了一定的成果,但是審計工作的規范程度還不高,高校還未形成統一的審計工作規章和管理條例。

      (二)審計工作改革進度緩慢,工作內容過于單一化。我國市場化進程不斷加快,對外開放程度的不斷加深提高了我國對于高等人才的需求,高校的模式也在不斷的轉變,經費的來源也在不斷的拓展,經費形式越來越多樣化。但是高校的財務收支審計的內容和工作方式并未同步進行改革,審計內容對于現階段的經費使用情況表現的過于單一化。

      (三)財務審計人員專業化程度有待提高。高校由于對于財務審計工作重視程度不高,因此往往忽視了對于審計工作人員的篩選與審核,不少高校審計工作往往是全部以兼職的方式開展,缺少專業的審計人才對于財務收支進行有效的監督。很多工作人員不是財務工作出生,很難有效的對于高校財務工作開展必要的審查,造成了高校財務審計工作的不到位。

      三、加強高校財務審計工作的建議

      (一)轉變審計工作的方式,豐富審計工作的內容。傳統的審計工作對于現階段來源豐富、使用情況復雜的高校財政經費來說已經過于的單一化,無法完全起到監督的功效。轉變傳統的事后審計工作方法,做到事前、事中、事后審計,保障審計工作內容的多樣化,才能強化高校財務審計工作的效果。

      (二)轉變傳統的管理觀念,重視高校財務審計工作。高校的規模和學科建設情況的.確決定著高校經費收入以及長遠發展的情況,但是財務審計工作是保障高校經費使用和管理工作順利展開的重要環節,只有改變傳統管理理念,重視高校的財務審計工作,才能讓高校財務審計真正的開展起來,進而使得高校經費使用更加效率化、合理化。

      (三)提高審計人才的專業化素質。高校財務審計工作的展開,離不開專業人才的執行。高校應當合理的安排審計人員的架構,提高審計隊伍的專業化程度,適時適當的更新和補充審計人員的隊伍,保障審計工作的順利展開。

      結束語

      高校事業經費的合理使用,是保障我國高等教育順利發展的重要工作,對于高校財務審計工作需要不斷的加強重視,提高從業人員的專業素養,規范審計工作的開展,保障我國教育經費的使用,促進我國高等教育事業的進步。

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