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  • 英語教育類畢業論文參考文獻

    時間:2024-09-13 02:54:48 參考文獻 我要投稿

    英語教育類畢業論文參考文獻2017

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    英語教育類畢業論文參考文獻2017

      英語教育類畢業論文參考文獻2017篇一:

      [1]陳燕蘭.初中英語小班化教學的思路及探索[J].時代教育,2015,(24):214,228.

      [2]曾衛民.農村初中英語小班化教學的探索與實踐[J].校園英語,2012,(5):71-72.

      [3]江菲菲.初中英語小班化教學初探[J].讀與寫(下旬),2012,09(4):98-99.

      [4]雷佼.初中英語小班化教學研究[D].華中師范大學,2011.

      [5]丁敏.初中英語小班化教學的思路和探索[J].才智,2013,(22):108-108.

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      [7]裴婭靜.淺談分層教學法在初中英語教學中的`應用[J].中學英語園地,2012,(18):11-12.

      [8]焦平.淺談分層教學法在初中英語教學中的應用[J].佳木斯教育學院學報,2013.

      [9]潘志強.淺談分層教學法在初中英語教學中的應用[J].課程教育研究:新教師教學,2013.

      [10]宋菲,段文敬.淺談分層教學法在初中英語教學中的應用[J].科教導刊:電子版,2014.

      [11]石志坤.如何在初中英語教學中運用導學案[J].語數外學習(初中版•中旬刊),2014,15(1):59.

      [12]陳儒珍.導學案在初中英語教學中的使用建議探討[J].讀寫算(教研版),2014,26(17):169.

      [13]譚莉莉.“導學案”教學模式在初中英語教學中的實踐應用[J].才智,2014,8(21):192.

      [14]張曉娟.淺談分層教學法在初中英語教學中的應用[J].中學生英語,2015.34

      [15]呂曉宏.高中英語教學中跨文化交際能力培養的必要性與可行途徑[J].聊城大學學報(社會科學版),2011,(2).

      [16]王冬冬.高中英語教學與跨文化交際能力的培養[J].中中教育技術裝備,2011,(25).

      [17]劉天賦.高中英語教學中學生的跨文化交際能力培養[J].科教文匯(中旬刊),2013,(11)

      英語教育類畢業論文參考文獻2017篇二:

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      [2]楊秀敏.淺析初中語文教學中學生創新思維的培養[J].赤子(上中旬),2015,7.

      [3]周華梅.淺談英語教學中創新能力的培養[J].寧波廣播電視大學學報,2005,4.

      [4]王紅英.淺談初中英語創新思維和實踐能力的培養[J].海外英語,2010,6.

      [5]劉亞珍.初中英語教學情景教學法應用[J].課程教育研究,2014,(30):111-112.

      [6]王傳奎.情景教學法在中學英語教學中的應用[J].亞太教育,2015,(18):59.

      [7]王新華.我國初中英語教師教學設計能力現狀的'調查及對策[J].基礎教育外語教學研究,2012(10):63~66.

      [8]李浩然.如何才能設計出一堂優秀的英語課[J].山東師范大學外國語學院學報(基礎英語教育),2014(11):20~24.

      [9]王華珍.大學生英語閱讀的預習障礙及教學對策[J].長春理工大學學報,2011.

      [10]林朝霞.培養學生英語閱讀能力的方法[J].廣西教育,2006,(35).

      [11]劉陽.合作學習在初中英語口語教學中的應用研究[D].曲阜師范大學,2014.

      [12]劉程智.合作學習在初中英語教學應用的實證研究[D].長江大學,2014.

      [13]楊德林.對合作學習在初中英語教學中有效應用的思考[J].教育教學論壇,2011,(31):89-90.

      [14]程可拉,劉津開.中學英語任務型教學理念與教學示例[M].廣州:華南理工大學出版社,2003.

      [15]游毓平.任務型教學在中學英語口語課上的應用[J].江西師范大學學報,2006.

      [16]賈景全.論課堂教學設計在初中英語高效教學中的重要性[J].中小學英語教學與研究,2014(7):56~58.

      [17]周彥波.初中英語情景教學法的應用探討[J].科技展望,2015,(24):190-190.

      [18]宋斌華.獨立學院大學英語教學現狀與思考[J].湖北經濟學院學報(人文社會科學版).2011(12)

      [19]孫瓊.獨立學院應用型人才培養模式下的大學英語教學改革[J].沈陽教育學院學報.2010(04)

      [20]陳黎明.從合作學習理論出發探索高職大學英語口語特大班額的教學新路徑[J].海外英語.2016(12)

      [21]陽蘭梅.合作學習理論在《新視野大學英語》中的應用研究[J].瓊州學院學報.2011(03)

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