小學(xué)學(xué)校管理改進措施

小學(xué)學(xué)校管理改進措施

　　在我們平凡的日常里，措施的使用成為日常生活的常態(tài)，措施是管理學(xué)的名詞，通常是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強制措施、安全措施。那么相關(guān)的措施到底是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校管理改進措施論文，歡迎大家分享。

　　在學(xué)校管理方面，有很多學(xué)校對教師的管理并不嚴(yán)格，導(dǎo)致有一部分不愛崗敬業(yè)的教師在教學(xué)過程中不負(fù)責(zé)任，在沒有自己課程的時候就不來學(xué)校，也不注重學(xué)生的思想感情培養(yǎng)。

　　摘要：

　　隨著社會的進步和教育的不斷改革，在小學(xué)學(xué)校管理這方面也有了越來越多的要求，在現(xiàn)階段小學(xué)管理過程中，存在著一些問題，如何來針對這些問題進行改進。

　　關(guān)鍵詞：

　　學(xué)校管理;問題;改進措施

　　一、小學(xué)管理中存在的問題

　　1.只注重學(xué)生的文化成績，不注重其他方面

　　在很多學(xué)校尤其是一些偏遠農(nóng)村，很多學(xué)校在管理的過程中一味地要求教師注意學(xué)生的考試成績，想辦法提高分?jǐn)?shù)，把僅有的一些美術(shù)課、體育課都改成了文化課，甚至還有的學(xué)校根本沒有體育教師，這種管理的方法使得我們的學(xué)生只能在數(shù)學(xué)、語文等文化課方面考出一個好的成績，在其他的方面卻很弱，例如，體育，很多學(xué)生身體素質(zhì)很差，由于長期沒有進行體育鍛煉，只要有什么流行性的疾病就會有很多學(xué)生生病，這與他們長期缺乏體育鍛煉是脫不開干系的;再有就是不注重學(xué)生的思想教育，導(dǎo)致現(xiàn)在青少年犯罪的現(xiàn)象越來越多，有很多的小學(xué)生早戀、偷東西、搶劫、殺人，這都與學(xué)校不重視學(xué)生的思想教育是分不開的。

　　2.安全管理存在隱患

　　有很多小學(xué)，只要跟門衛(wèi)說一聲是哪個年級的誰的家長就可以進入學(xué)校，這種管理制度導(dǎo)致一部分犯罪人員長期徘徊在校園門口或者進入校園內(nèi)實施犯罪，造成了學(xué)生的安全得不到保障，因此從這一方面來說我們學(xué)校的管理上是存在很大的安全隱患的。

　　3.教師管理不嚴(yán)

　　在學(xué)校管理方面，有很多學(xué)校對教師的管理并不嚴(yán)格，導(dǎo)致有一部分不愛崗敬業(yè)的教師在教學(xué)過程中不負(fù)責(zé)任，在沒有自己課程的時候就不來學(xué)校，也不注重學(xué)生的思想感情培養(yǎng)。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷實施，教育相關(guān)部門要求我們的教師具有越來越高的素質(zhì)，而一些老教師并不具備這樣全面的素質(zhì)，而學(xué)校也不注重對于這些教師的培訓(xùn)，導(dǎo)致他們的思想并沒有跟進，也不注重課堂上的課堂氛圍和教學(xué)環(huán)境，使得教學(xué)效率很低，這也是學(xué)校對教師管理不嚴(yán)的一種體現(xiàn)。

　　二、如何針對學(xué)校管理中的問題進行改進

　　1.加強學(xué)生各方面的教育

　　對于學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)該不僅限制于對學(xué)生文化成績的培養(yǎng)，更應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康。那么如何針對學(xué)校只重視文化教育這一方面進行改進呢?首先，學(xué)校要將體育課、音樂課等課程還給學(xué)生，讓學(xué)生通過體育課去得到身體上的鍛煉，通過音樂課來陶冶情操;其次，學(xué)校要經(jīng)常開展各種心理講座，去告訴小學(xué)生什么是對的、什么是錯的，糾正他們的一些不好的思想，把學(xué)生引向正確的道路;再次，學(xué)校要經(jīng)常開展各種各樣的活動，讓學(xué)生參與到其中，鍛煉小學(xué)生的各方面能力，舉例而言：學(xué)校可以經(jīng)常開展演講比賽，鍛煉我們學(xué)生的語言組織能力和表達能力，開展拔河比賽，告訴我們學(xué)生團結(jié)的重要性。這只是簡單的幾點，希望學(xué)校能夠意識到對學(xué)生各方面能力培養(yǎng)的重要性，我們的社會需要的不僅僅是一個能夠考出很高分?jǐn)?shù)的人，而是一個各方面都有著良好素質(zhì)的人才。

　　2.加強學(xué)校安全管理

　　在學(xué)校管理中如果學(xué)校不能保證學(xué)生的安全，那么有哪位家長愿意把自己的孩子送到學(xué)校中來呢?因此，這就需要我們的學(xué)校能夠保障學(xué)生安全。首先，從學(xué)校的大門做起，每一位進入校園的校外人員都要留下身份證并報出自己是哪個班級誰的父母，由門衛(wèi)與班主任進行核實之后再放行，從而保證不讓壞人進入我們的校園;其次，加強我們的校車安全管理，很多學(xué)校都配備有校車，但是經(jīng)常會發(fā)生一些現(xiàn)象：學(xué)生被關(guān)在校車內(nèi)出不來，校車在路上出事故等，這就需要學(xué)校在雇傭校車司機的時候進行嚴(yán)格的篩選，必須是有著多年駕齡的細心老司機，從而保證我們的學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)途中的安全。安全責(zé)任大于天，希望我們的學(xué)校都能夠重視起安全的管理。

　　3.加強教師隊伍管理

　　我們的教育制度隨著時代的發(fā)展發(fā)生著各種各樣的變化，因此這就需要教師有高的教學(xué)水平，能夠適應(yīng)多變的課程標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們學(xué)校要加強對于教師的教育培訓(xùn)，在每一項教育要求出臺之后，學(xué)校都要組織教師進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，告訴教師的工作目標(biāo)應(yīng)該是什么，在教學(xué)過程中應(yīng)該如何去尊重學(xué)生，尤其是一些老教師，他們雖然有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是有時候并不愿意去改變教學(xué)的模式，針對這一部分教師，學(xué)校要重點進行教育和培訓(xùn)，使教師都能有一個良好的發(fā)展;其次，對教師進行招聘時，一定要注重教師多方面能力的培養(yǎng)，招聘一些高素質(zhì)、有責(zé)任心的教師。

　　總之，在我們的學(xué)校管理中問題總是層出不窮的，解決方法也是多種多樣的，無論學(xué)校管理出現(xiàn)了什么樣的問題，都希望管理者能夠集思廣益，提出好的點子和建議去解決。

　　參考文獻：

　　[1]溫長吉.中小學(xué)校園安全管理存在的問題和對策[J].科技展望，2014(20).

　　[2]澤仁多吉.小學(xué)校園管理工作中出現(xiàn)的問題及對策研究[J].教育，2016(21).

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