如何提高學校管理質量
導語：在小學諸多的管理過程中，我們要不斷學習，不斷充實自己，并在抓好各方面管理工作的同時，以確保學校能給學生營造出一個良好的環境，也能真正發揮出育人的功能，進而確保學生能夠健康全面地成長。
在素質教育思想的影響下，為了提高學校的管理質量，也為了提高學校的競爭力和影響力，更為了促使學生獲得良好的發展，在學校管理諸多方面中，我們從以下幾個方面入手淺談如何提高學校管理質量，也為學生綜合素質水平的提高奠定堅實的基礎。
一、從教學質量方面入手
教學質量是影響學校管理質量的重要方面，也是決定學校競爭力的關鍵。那么，作為校領導，我們應該從哪些方面入手來確保教學質量獲得大幅提高呢?
1.摒棄傳統教學思想，認真貫徹落實課改基本理念
眾所周知，應試教育思想的影響下，教師的教學方式一直選擇的是灌輸式教學模式，導致課程價值得不到全面的體現，也不利于學生全面地發展。所以，為了提高學校的管理質量，也為了確保課程價值最大化實現，作為校領導的我們要認真學習課改基本理念，要指導教師從思想、教學行為兩個方面認真貫徹落實，以確保課堂精彩構建。
2.多種教學方法，有效凸顯學生主體性
在以往的教學中，我們一直采取的是滿堂灌、一言堂的模式，導致學生一直處在被動的學習狀態，缺少主動參與課堂活動的積極性，嚴重不利于學生自主學習能力、探究能力的提高。所以，在新課程改革下，我們要做好教學方法的轉變工作，要在確保高效課堂順利實現的同時，學生的綜合素質水平也能得到大幅提高。當然，除了從思想和方法兩個方面進行教學管理之外，我們還可以從課堂評價、教學手段的應用、教學語言等方面進行管理，在此不再進行詳細的論述。總之，在學校管理中，我們要重視教學質量的管理，要確保每個學生都能在掌握基本的知識技能的同時，素質水平和能力水平都能得到提高。
二、從學校德育方面入手
學校是德育的重要場所，也是學生健全發展的基礎。所以，在學校管理的過程中，我們不僅要在班級里組織各種德育活動，還要通過組織學校活動來進行德育，以確保學生在各種活動中形成良好的思想品質和道德素養，進而為學生健全地發展做好保障工作。因此，我們可以開展下面幾種活動來逐步提高學生的德育水平。比如，在植樹節的時候組織學生以班級為單位進行植樹活動，并有意識地將環保教育滲透到課堂活動中，以幫助學生樹立起環保意識。又如，在母親節的時候組織學生自主動手制作卡片來給母親送上祝福，與此同時，教會學生感恩，學會珍惜親情，形成正確的情感態度和價值觀。總之，在學校管理過程中，我們要通過各種課堂活動、學校活動來有意識地對學生進行德育，也為學生健全地發展做好保障工作，同時，也有助于學校競爭軟實力的提高。
三、從硬件設施方面入手
硬件設施也是影響高效課堂順利實現的關鍵因素，也是實現高效課堂的輔助工具。所以，在學校管理的過程中，我們要做好硬件設施的管理工作，要為高質量課堂的順利實現做好保障工作。例如，在學校管理中，我們要做好硬件設施建設，要做好各方面的工作，比如：在現代教學手段不斷被應用到課堂的今天，作為管理者，我們要充分發揮多媒體的作用，要充分展示視頻、圖片、動畫、音頻等作用，以構建出高效課堂，進而確保硬件設施的完善，同時，也能提高學校管理質量。
四、從學校安全方面入手
學校安全教育是管理者的重要工作之一，目的就是要給學生營造出一個安全的學習與生活環境，進而為學生健全地發展做好保障工作。那么，我們應該從哪些方面入手做好學校安全方面的管理。
1.食品衛生安全問題
食品衛生安全問題是營造和諧環境、確保學生健康成長的重要方面。所以，在衛生安全管理工作中，我們要做好垃圾處理、衛生勞動分配、衛生監督、衛生考核等方面的工作，進而幫助學生養成講衛生的好習慣，同時，也能為構建和諧校園做好基礎工作。
2.活動安全問題
小學生安全意識較差，所以，在課間活動中常常會出現一些危險的動作，導致產生了很多安全隱患。因此，我們在進行安全教育的過程中，可以通過多媒體的視頻功能來向學生展示一些危險動作，引導學生在視覺的沖擊下培養安全意識，進而保障學生健康成長。總之，在小學諸多的管理過程中，我們要不斷學習，不斷充實自己，并在抓好各方面管理工作的同時，以確保學校能給學生營造出一個良好的環境，也能真正發揮出育人的功能，進而確保學生能夠健康全面地成長。
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