談談高校計算機網絡實驗室建設

時間：2024-09-18 10:04:26 計算機我要投稿

談談高校計算機網絡實驗室建設

　　隨著計算機網絡的飛速發展，作為高校教師和專業管理人員還需要不斷學習更先進的網絡知識，給學生提供更廣泛和先進的網絡理念和培養動手能力強的網絡技術人才。為了滿足學生實驗的需要，讓學生有更多訓練的機會，在建設網絡實驗室的時候應該讓教研室的老師和計算機專業的老師進行探討和論證，確定可行的方案。

談談高校計算機網絡實驗室建設

　　【摘要】互聯網的使用和網絡技術教育已經是廣泛的普及和應用，提高學生的網絡組裝和維護的能力是高校的一項重要任務，本文就網絡實驗室建設的構思進行初步的探究，對計算機網絡建設的目標進行闡述和說明。

　　【關鍵詞】計算機網絡;網絡實驗室;實驗室的建設

　　1前言

　　當前計算機技術的飛速發展，高校應按照課程的需要，培養學生掌握基本的網絡配置和管理的能力，所以高校應該為學生提供專業的計算機網絡實驗室，讓學生更好的掌握和理解網絡基本原理、網絡協議等網絡知識。

　　2建設計算機網絡實驗室的意義

　　高校很多專業開設《計算機網絡》這門課程，特別是計算機專業;《計算機網絡》是必修課，網絡技術教育也是高校一項重要的戰略任務，建設專業的計算機網絡實驗室有利于提高學生對網絡硬件的更深入認識，對網絡組裝，配置和網絡應用與理論相結合，培養學生的操作能力、實踐能力，對培養高素質人才有很現實意義，因此，有條件的高校應建設計算機網絡實驗室。

　　3建設計算機網絡實驗室的要求

　　3.1計算機網絡實驗室建設的構思

　　為了滿足學生實驗的需要，讓學生有更多訓練的機會，在建設網絡實驗室的時候應該讓教研室的老師和計算機專業的老師進行探討和論證，確定可行的方案。首先，實驗室的面積要到達80平米以上，以滿足30個左右的學生同時做實驗，并留有互聯網接入端口，使用標準的電源220V，在設備購置方面要考慮交換機、防火墻、路由器以及計算機的等基本設備。支持路由和交換實驗，路由和交換實驗是網絡實驗中比較基礎的知識點，還要考慮配置無線網卡，實現多種無線組網方案，讓學生掌握無線網絡的配置，無線網絡是當前市場上比較流行的、覆蓋領域比較多的組網方式，另一方面是要考慮支持IP語音實驗，當前網絡會議和網絡電話也慢慢進入各行各業及我們的生活，該技術的掌握對學生也很有必要。網絡實驗室最少考慮準備14臺電腦，12臺作為工作站，2臺作為服務器使用，配置應該使用當前主流的配置，在網絡設備的配置方面首先考慮2臺服務器，負責提供內部的DNS、DHCP、wins、Web、FTP、E-mail等服務，配置一個具有三層交換能力的交換機，12臺計算機可以配置成3個子網，其中一個是有線子網絡、一個是無線子網和一個其他子網絡，這些子網通過交換機連接起來，通過兩臺服務器的配置能與Internt及校園網連接，網絡系統設備的配置要合理且經濟實用，并具有良好的可管理性、擴展性和可維護性，在網絡設備的購置中要考慮耗材的購買，如:水晶頭(RJ45接口)、網線(雙絞線)、尖嘴夾、壓線夾等。還有實驗輔助工具如:萬用表(用于檢查電壓、電流值的大小)及測線器(用于檢查網線的導通情況)。配置好實驗器材存放的儀器柜子及學生實驗用的實驗桌和凳子。

　　3.2計算機網絡實驗室建設的目標

　　新建網絡實驗室要具備普通試驗室的功能，讓初學者能夠動手對一組電腦進行簡單的組網;讓學生能夠掌握對一些簡單互聯網應用軟件的使用;網線的制作，對雙絞線水晶頭的制作，無線局域網的組建，實現多種無線組網方案，讓學生了解體驗并掌握無線網絡的特點與配置方法，Linux服務器的配置，交換機的管理配置，級對網絡故障進行排查和維護，在網絡維護中要讓學生掌握設備的安全維護，還要注意防止網絡病毒、網絡信息等一系列抽象的危害。計算機網絡實驗室內應配置多媒體設備(普通的投影儀和數字講臺系統)，教師要對交換機、路由器、網絡操作系統的講解和配置進行演示，讓學生在了解操作過程后，能自己動手練習，這樣有利于學生直觀的了解實驗操作的步驟，加深學生對課本內容的印象，提高教學的效果。實驗室設備要涵蓋局域網、廣域網、無線網絡和綜合布線等使用技術功能模塊，在同類網絡的實驗室操作中也讓學生嘗試不同型號的設備在網絡配置用的功能和具體操作，有利于學生在組網中接觸更廣泛的操作臺，要引進先進的設備，與市場上主流網絡產品兼容，讓學生接觸先進的技術，讓師范類的學生進入學校工作后能對學校網絡進行維護和管理，計算機專業的學生能通過學習掌握網絡組建、管理和監控能力，提高就業的競爭力，受到用人市場的歡迎。高校作為科技研究場所，先進的網絡實驗室的建設有利于本校教師進行科研，能進行最新技術的研究。

　　4結語

　　計算機網絡實驗室的建設有效的提高學生的實踐操作能力，在后期應與網絡設備的供貨商合作，讓企業里專業的人員提供專業、系統的培訓，以便更好地培養實踐能力強，具備組網能力、網絡管理、網絡安全維護的網絡技術人員。隨著計算機網絡的飛速發展，作為高校教師和專業管理人員還需要不斷學習更先進的網絡知識，給學生提供更廣泛和先進的網絡理念和培養動手能力強的網絡技術人才。根據學校的情況還可以向社會提供一些網絡培訓，或者學校還可以和其他相關科研部門合作研究、開發新的網絡設備，進一步促進學校科研的發展。

　　參考文獻:

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