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  • 影視動畫開題報告

    時間:2024-09-27 17:19:08 開題報告 我要投稿

    影視動畫開題報告

      影視動畫一直是媒體的潮流,關于動畫制作的開題報告又是怎樣設計的呢?

    影視動畫開題報告

      1、設計(論文)目的及意義(含國內外的研究現狀分析)

      設計(論文)的目的是:

      我的設計選題是《一箭雙雕》,故事發生于北周時期,長孫晟護送千金公主到突厥和親,通過自己高超的武藝贏得了突厥人的尊重,并為促進民族融合作出了重大貢獻,影視動畫開題報告。

      我的論文選題是《試論民族文化在二維動畫造型藝術中的體現》,從中通過分析自己的設計作品及部分國內外優秀的動畫作品進行闡述,人物造型藝術是與故事所處的時代、地域及民族文化密切相關的。

      這次畢業設計和論文是一次檢驗自我、展現自我的機會,希望通過畢業設計和論文,綜合性地運用所學知識去獨立創作、制作一部動畫短片,在此過程中,使所學知識得到疏理和運用。它既是一次檢閱,又是一次鍛煉,我希望通過這次設計能達到以下幾點:

      1.能綜合應用大學四年所學的理論知識和專業技能,獨立制作一部十分鐘的動畫短片,并使我熟悉動畫的制作流程,鍛煉自己在各個環節中的控制能力及解決實際問題的能力;

      2.使我了解制作動畫片所必需具有的全局觀念、生產觀念和經濟觀念,樹立專業的設計思維方式和嚴肅認真的工作態度;

      3.訓練自己掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的學習能力;

      4.熟練運用基本技能(如繪圖、計算機應用、翻譯、查閱文獻等)的能力;實驗研究的能力;撰寫論文和報告,正確運用國家標準和技術語言闡述理論和技術問題的能力;

      5.培養創新意識和嚴肅認真的工作態度。

      設計(論文)的意義是(理論或實際):

      通過設計,我可以從中了解到北周的歷史,擴展到大的歷史背景來了解魏晉南北朝和隋唐的建立、發展和滅亡;以及當時的建筑風格,服裝特色,文化發展,稱謂、語言習慣等等。哈佛大學的一位校長說:"了解歷史,就可以知道我們今天社會為什么是這樣,而不是別的樣子,開題報告《影視動畫開題報告》。"

      通過論文,我從分析研究中可以對中國古代藝術文化有一個宏觀的認識與了解,對中國各類傳統造型藝術作一個歸類,并從中吸收營養。通過對國外優秀動畫片中造型藝術的分析,總結他們所運用到的民族元素。使我對動畫造型藝術有了更進一步的認識和體會。

      畢業設計和論文是我們在校期間向學校所交的最后一份作業,它為我們提供了自主學習、自主選擇、自主完成的機會。畢業設計和論文具有實踐性、綜合性、探索性、應用性等特點,同時也為啟發我們的思維以適應新興動畫人才素質要求及心理素質的培養,提供了綜合訓練和實習機會。

      2、設計(論文)任務、重點研究內容、技術方案及進度安排

      設計(論文)的任務是:

      ①前期畢業設計的選題,及畢業論文的選題;

     、谕瓿晌淖謩”、分鏡頭臺本、設計稿

     、劢巧O計、背景設計

     、茉、動畫;

     、莺笃诩糨

     、藜右粜Π

     、咂^片尾的制作;

     、嘀谱髡拱;

      ⑨論文打印,最后裝訂成A4文本。

      設計(論文)需要重點解決的問題:

      文字劇本的加工創作,需依據歷史史實,應有清晰的創作思路,對選題定位、創意特點要充分思考、規劃和準備。

      分鏡頭劇本應將故事完整清晰地表述出來,以整體構思為依據,它是對腳本的再創造。如同未來影片的預覽。

      角色設計和場景設計要將歷史和現代生活中的素材加工成為動畫形象,它是對來源于生活的感受以及對生活中素材進行集中、概括和提煉加工等一系列的藝術活動。根據我選的劇本,我要參考些古代壁畫、建筑、服飾及北方的環境特征。

      加動畫中要考慮力學原理、表情與口型、運動規律等。

      片中的背景音樂要根據劇情搜集大量不同風格的音樂素材,以便參考篩選。

      設計(論文)的進度安排是(應具體到哪一周):

      第1周:選題和撰寫開題報告;

      第2周:編寫劇本,開始文字分鏡工作;

      第3周:開展角色設計工作,并開始畢業論文選題;

      第4-6周:完善角色設計,開始背景設計工作和分鏡頭臺本,并開始畢業論文

      的構思及資料收集與準備;

      第7周:完成背景設計圖稿,開始原畫和動畫的繪制;

      第8-10周:繪制完成原畫稿和動畫稿,開始畢業論文的撰寫;

      第11-14周:完成后期制作和畢業論文的撰寫;

      第15周:打印和畢業設計展覽,交給指導教師審閱我這段期間所完成的畢業論文

      及展版等,準備畢業答辯工作;

      第16周:畢業答辯

      報告人簽字:

      年月日

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