開題報告 怎么寫

開題報告 怎么寫

　　開題報告是一篇論文的立論根本，在寫作開題報告之前就要了解什么是開題報告。

　　一、什么是開題報告

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對科研課題進(jìn)行評議。亦可采用“德爾菲法”評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

　　二、開題報告格式

　　開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。

　　內(nèi)容撰寫

　　開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

　　1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求：

　　①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求--處理因素、受試對象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。

　　②簡潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個漢字。

　　2、立論依據(jù)開題報告中要考慮：

　　① 選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要--由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。

　　② 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn);要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。

　　此外，文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。

　　3、研究方案開題報告中要考慮：

　　①研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。

　　②擬解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

　　條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。

　　開題報告課題來源怎么寫

　　因?yàn)檎n題就是我們要去解決的問題，這個問題是正在探討，正開始研究，所以不能有結(jié)論性的口氣。一個課題名稱起的是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)直接影響課題的形象與質(zhì)量。那么課題名稱該怎么起呢?

　　第一、課題名稱要準(zhǔn)確

　　準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。

　　比如有一個課題名稱叫“職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)能力與發(fā)展能力的研究”,這里面研究對象就是職業(yè)學(xué)校學(xué)生，研究的問題就是學(xué)習(xí)能力與發(fā)展能力。

　　有時候還要把研究方法寫出來，比如 “職業(yè)教育教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究”,這里面研究的對象是職業(yè)教育，研究的問題是教學(xué)方法，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。

　　第二、課題名稱要規(guī)范

　　規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。

　　第三、課題名稱要簡潔(一般不要超過20個字)

　　定好了課題名稱，下一步就是行動，行動的第一步，是做科研課題的開題報告。

　　開題報告范文

　　課題名稱：少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在中學(xué)的推廣與普及--以黔南荔波縣"打陀螺".

　　開題報告內(nèi)容要求:

　　1.選題的理論、實(shí)際意義

　　2.研究動態(tài)、見解

　　3.研究思路、方法、技術(shù)路線

　　4.總體安排、進(jìn)度計(jì)劃

　　5.主要參考文獻(xiàn)

　　一、選題的理論、實(shí)際意義

　　少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是我國體育事業(yè)的一個重要組成部分,對提高各族人民的健康水平、增強(qiáng)民族向心力和凝聚力、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會文化進(jìn)步起著重要作用.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目以其趣味性和娛樂性特點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的參與愿望,其健身效果明顯,有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,突出健康第一、終身體育的理念.同時也對各少數(shù)民族的生活方式、民俗民風(fēng)的了解等,而學(xué)校又是民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的中介,是原始形態(tài)的體育走向規(guī)范化、科學(xué)化、普及化的重要途徑.本課題以貴州省荔波縣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題作為研究切入點(diǎn),結(jié)合荔波縣各中學(xué)體育教學(xué)課程,探討少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在學(xué)校教學(xué)中發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題和在體育課程中如何發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育促進(jìn)體育教學(xué)模式,為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在學(xué)校教學(xué)過程中的開展情況提供建設(shè)性意見.

　　二、研究動態(tài)、見解

　　我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,在長期的生產(chǎn)和生活過程中,各民族共同創(chuàng)造了具有濃郁民族風(fēng)格和特色的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,可以說這對體育課的內(nèi)容提供了很大選擇空間,有研究者對全國幾所高校的民族傳統(tǒng)體育課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在體育課總體課程中所占的比例為34%,但有些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是形同虛設(shè).但是,能夠引入普通中學(xué)體育課的民族體育項(xiàng)目卻寥寥無幾.對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在中學(xué)課程的研究主要是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在中學(xué)的推廣,如喀什師范學(xué)院的楊忠、艾克拜爾·玉素甫的《南疆中學(xué)體育課與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育相結(jié)合的可行性研究》.貴州省對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在中學(xué)教學(xué)中開展很少,具有代表性的是羅正琴、毛強(qiáng)的.《少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進(jìn)入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校的可行性實(shí)驗(yàn)研究--以"打篾雞蛋"為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》,該文闡述了遵義地區(qū)的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在中學(xué)開展的可行性,對貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育今后在中學(xué)教學(xué)的推廣具有指導(dǎo)性意義.但是缺乏全面性、針對性.本課題以貴州省荔波縣--打陀螺項(xiàng)目為研究對象,探討少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在中學(xué)開展情況及現(xiàn)狀,何如運(yùn)用現(xiàn)有的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,力求措施具有針對性和實(shí)際操作性.所以該課題具有研究價值.

　　一、研究思路、方法、技術(shù)路線

　　(一)研究思路:

　　通過查閱收集相關(guān)的資料以及實(shí)地的走訪調(diào)查,了解目前荔波縣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的情況和荔波縣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在學(xué)校教學(xué)中的發(fā)展現(xiàn)狀,對荔波縣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目更進(jìn)一步的開展提出一些建議.

　　(二)研究方法:

　　1.文獻(xiàn)資料法:通過查閱和收集關(guān)于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展相關(guān)的文獻(xiàn)材料.

　　2.問卷調(diào)查法和實(shí)地考察:通過發(fā)放問卷調(diào)查和實(shí)地考察的方式,調(diào)查該地少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展?fàn)顩r、學(xué)生滿意程度以及受重視程度等,掌握研究的第一手資料.

　　3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:對獲得的材料進(jìn)行整理.

　　(三)技術(shù)路線

　　查閱及收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料→實(shí)地走訪調(diào)查及訪談→資料整理→撰寫論文

　　四、總體安排、進(jìn)度計(jì)劃

　　本課題的研究期限為5個月左右,2011年6月開題,2011年11月結(jié)題.

　　主要分為:

　　2011.06--2011.07 文獻(xiàn)資料收集

　　2011.07--2011.08 進(jìn)行訪談、材料整理

　　2011.08--2011.10 論文初稿與征求意見

　　2011.10--2011.11 論文修改、定稿與準(zhǔn)備答辯

　　五、主要參考文獻(xiàn)

　　[1] 程二平.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進(jìn)入學(xué)校體育研究綜述[J].廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣西、 南寧 530003

　　[2] 李全德,趙福祥.云南高校體育教學(xué)中融入少數(shù)民族體育的可行性[J].

　　[3] 沈茂金,宋允清,廖潔瑩,蔣 燕.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源引入高校體育課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J].韶關(guān)學(xué)院 體育學(xué)院,廣東 韶關(guān) 512005

　　[4] 楊 忠,艾克拜爾·玉素甫.南疆中學(xué)體育課與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育相結(jié)合的可行性研究[J].喀什師范學(xué)院 體育系,新疆 喀什844007

　　[5] 劉思陽.探析貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J].貴州大學(xué) 貴州貴陽 5500025

　　[6] 張選惠等,民族傳統(tǒng)體育概論[M],人民體育出版社

　　[7] 郭瓊珠,普通高校體育課程中民族傳統(tǒng)體育內(nèi)容改革的現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2006(2):241-243

　　[8] 羅正琴,毛強(qiáng).少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進(jìn)入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校的可行性實(shí)驗(yàn)研究--以"打篾雞蛋"為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目[J].

【開題報告 怎么寫】相關(guān)文章：

開題報告框架怎么寫11-18

畢設(shè)開題報告怎么寫04-14

碩士論文開題報告怎么寫05-03

開題報告的分析思路、研究方法怎么寫08-01

開題報告的格式及如何寫論文開題報告04-19

開題報告不過該怎么辦08-06

研究生論文開題報告寫05-03

寫開題報告的七大要素08-16

鋼筋開題報告04-28

開題報告的評語10-26