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  • 工筆花鳥(niǎo)的開(kāi)題報(bào)告

    時(shí)間:2024-09-06 15:51:15 秀雯 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿

    工筆花鳥(niǎo)的開(kāi)題報(bào)告

      難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束,馬上就是做畢業(yè)設(shè)計(jì)階段了,而我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)前指導(dǎo)老師都會(huì)要求先寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,我們?cè)撛趺慈?xiě)開(kāi)題報(bào)告呢?下面是小編精心整理的工筆花鳥(niǎo)的開(kāi)題報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

    工筆花鳥(niǎo)的開(kāi)題報(bào)告

      工筆花鳥(niǎo)的開(kāi)題報(bào)告 篇1

      “水墨飄香”國(guó)畫(huà)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,給愛(ài)好國(guó)畫(huà)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特成立美術(shù)社團(tuán)。現(xiàn)將社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃:

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)愛(ài)好得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解國(guó)畫(huà)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      9月10號(hào)

      三、活動(dòng)安排:

      本學(xué)期活動(dòng)總目標(biāo):本社團(tuán)這學(xué)期安排了蔬菜、水果、動(dòng)物和植物的寫(xiě)意花鳥(niǎo)國(guó)畫(huà)練習(xí),通過(guò)簡(jiǎn)練的筆墨技法,由淺入深,分步練習(xí),非常適合初學(xué)國(guó)畫(huà)的學(xué)生。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)中國(guó)畫(huà)筆墨自由掌握控,愛(ài)上祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

      課后作業(yè):書(shū)法練習(xí)。

      成果:展示藝術(shù)節(jié)展示

      四、活動(dòng)步驟:

      美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的.補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)社團(tuán),教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)社團(tuán)辦的有聲有色。所以應(yīng)該從以下幾方面去著手。

      (一)、組織健全美術(shù)社團(tuán)

      美術(shù)社團(tuán)面向全體同學(xué),活動(dòng)固定,每周一次,除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。

      (二)、具體小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃

      國(guó)畫(huà)是一個(gè)很廣的課程,山水、花鳥(niǎo)等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這次的社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為:

      (1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的用筆用墨。

      (2)欣賞教師作品,提高學(xué)生對(duì)筆墨的感受能力。

      (3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從簡(jiǎn)單的蔬菜、水果、動(dòng)物、植物等方面入手,熟練筆墨運(yùn)用。

      (三)結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽

      舉辦展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

      工筆花鳥(niǎo)的開(kāi)題報(bào)告 篇2

      中國(guó)畫(huà)是中華民族在自己的土壤上長(zhǎng)期形成和發(fā)展起來(lái)的,在世界美術(shù)領(lǐng)域中有著獨(dú)特的體系。繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化是我們的美好愿望。

      中國(guó)畫(huà)由于其特性在教學(xué)中存在著諸多難點(diǎn)。一是從兒童畫(huà)往國(guó)畫(huà)的過(guò)渡問(wèn)題;二是如何處理教學(xué)中西畫(huà)與國(guó)畫(huà)的關(guān)系的問(wèn)題。三是對(duì)現(xiàn)代兒童如何教授中國(guó)畫(huà)的問(wèn)題。

      針對(duì)中國(guó)畫(huà)教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題,我做了以下方面的研究:

      一、把握兒童的心理特點(diǎn),營(yíng)造輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,完成兒童畫(huà)向國(guó)畫(huà)的過(guò)渡階段。

      (一)過(guò)渡期的教學(xué)理念

      如何讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)感興趣,教育的主體――學(xué)生有興則來(lái),無(wú)興則去。由此可見(jiàn),興趣對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)來(lái)講十分重要。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):興趣是最好的老師。興趣的大小對(duì)學(xué)習(xí)的深度、廣度、長(zhǎng)度有著至關(guān)重要的影響。因此,我把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在教學(xué)首位,應(yīng)用教學(xué)的多種元素來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣,并通過(guò)不斷地培養(yǎng)、鞏固、提高,使興趣向樂(lè)趣、志趣轉(zhuǎn)變。

      (二)充分利用幽默語(yǔ)言感染、啟迪學(xué)生、營(yíng)造氛圍。

      語(yǔ)言的啟發(fā)性、示范性、激勵(lì)性、形象性、針對(duì)性、幽默性等十分重要。就象我們大部分人都喜歡聽(tīng)相聲、看小品一樣,孩子更是喜歡幽默語(yǔ)言(好玩,新奇、有意思)。這種語(yǔ)言在教學(xué)中的應(yīng)用,會(huì)收到出奇制勝、事半功倍的教學(xué)效果。

      幽默語(yǔ)言的運(yùn)用符合學(xué)生探究新奇的心理特點(diǎn)。極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力的高度集中,使學(xué)生更主動(dòng)更自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)探究之中,拉近了師生之間的距離,增強(qiáng)了教師的親合力。幽默的語(yǔ)言魅力,另人回味無(wú)窮,產(chǎn)生多種聯(lián)想,擴(kuò)展了學(xué)生的想象空間,啟發(fā)思維,挖掘潛能,使學(xué)生在思考之中對(duì)問(wèn)題有了初步的認(rèn)識(shí)。

      在課堂教學(xué)中,教師巧妙運(yùn)用自己幽默的語(yǔ)言藝術(shù),能引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)、自主、自覺(jué)、自由地走進(jìn)教材,融入生活,會(huì)使課堂更加充滿活力,充滿個(gè)性,充滿靈性。

      二、不斷完善國(guó)畫(huà)教學(xué)中的針對(duì)性、可行性,逐步建立系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃

      培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和想象力,培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)著手,精心安排。我將長(zhǎng)期教學(xué)分成幾個(gè)階段,每階段分幾個(gè)學(xué)期安排教學(xué)內(nèi)容,從內(nèi)容的.橫向聯(lián)系、豎向聯(lián)系以及橫豎之間的聯(lián)系來(lái)考慮。如中國(guó)畫(huà)的縱向內(nèi)容:山水.、花鳥(niǎo)、動(dòng)物、人物。表現(xiàn)形式:水墨、彩墨、焦墨、寫(xiě)意、工筆、線描、青綠等。學(xué)習(xí)階段:初級(jí)>中級(jí)>高級(jí)。教學(xué)形式:臨摹>寫(xiě)生>創(chuàng)作。再如中國(guó)畫(huà)的橫向聯(lián)系:西方繪畫(huà)>中國(guó)畫(huà)>等其它藝術(shù)來(lái)制定。

      三、精心選編教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生吸收多方面營(yíng)養(yǎng)。

      從提高學(xué)生的整體素質(zhì)這一出發(fā)點(diǎn),我認(rèn)為只教授國(guó)畫(huà)課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需兼顧別的學(xué)科。這樣利于激發(fā)學(xué)員求知欲、觸動(dòng)好奇心、調(diào)動(dòng)積極性、使學(xué)員從其它類型的藝術(shù)中吸取更廣泛的營(yíng)養(yǎng),這種橫向的聯(lián)系可以提高縱向的深度。由此,我將教學(xué)內(nèi)容安排為:

      中國(guó)畫(huà):寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)、人物等

      四、學(xué)高為師,提高示范能力。

      不論教師制定的教學(xué)計(jì)劃怎樣可行,豐富的內(nèi)容如何吸引人,形式如何鮮活,教師的愛(ài)心、細(xì)心、耐心等多因素都離不開(kāi)一個(gè)重要前提,即:教師自身的藝術(shù)修養(yǎng)、繪畫(huà)水平及示范能力的高低,這些因素對(duì)教學(xué)能否持久起到重要作用。

      五、調(diào)動(dòng)多種積極因素,促進(jìn)教學(xué)的順利發(fā)展。

      充分利用一切積極因素培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,使其學(xué)有所得鞏固興趣成為樂(lè)趣,提高其綜合素質(zhì),朝著志趣方向不斷進(jìn)步。總之在中國(guó)畫(huà)教學(xué)中,富于個(gè)性的教學(xué)語(yǔ)言,系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣和創(chuàng)作欲的教學(xué)模式,使學(xué)生收益良多。

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