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  • 排球發(fā)球開題報告

    時間:2024-08-25 19:45:28 開題報告 我要投稿

    排球發(fā)球開題報告范文

      隨著排球比賽競爭的日益激烈,排球比賽場上千變?nèi)f化,作為排球的二傳隊員 要具有嫻熟的手上功夫、良好的身體素質(zhì)、頑強的精神、較好的心理素質(zhì)及優(yōu)良 的戰(zhàn)術(shù)意識來捕捉瞬時的戰(zhàn)機。

    排球發(fā)球開題報告范文

      略論排球二傳隊員的選材及其培養(yǎng)

      一、選題依據(jù)

      1、研究的目的意義

      目的:現(xiàn)代排球正朝著速度快、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變、對抗激烈的方向發(fā)展。一個排球隊要想達到或趕超世界先進水平的話,必須擁有優(yōu)秀的二傳隊員。由此可見,二傳隊員的作用在整個排球隊伍中的地位是多么的重要。

      意義:對后備二傳隊員的選材以及培養(yǎng)又是一個艱難而漫長的任務。一個成熟的排球二傳隊員,必須經(jīng)過數(shù)年的磨練,在技術(shù)上、生理上、心理上都要得到質(zhì)的提升,才能帶領全隊取得更好的成績。

      2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

      從中國排球的發(fā)展歷程來看,二傳手的重要性也是有目共睹的。中國女排先后6次出戰(zhàn)世界杯賽,孫晉芳、楊錫蘭和馬芳先后3次獲得了最佳二傳獎。中國男排的每一次大的勝利也都與二傳手的超常發(fā)揮分不開。同樣近年來中國男女排球隊在各種大賽中取得的良好成績,都與二傳手的良好發(fā)揮是分不開的。這一方面是因為二傳手的個人技術(shù)要求非常全面,除了嫻熟的掌握并能靈活運用各種基本技術(shù)之外,還應掌握相當多的特殊技術(shù)和技巧,因為對二傳手的技術(shù)訓練,是一個科學性很強的特殊工作。另一方面是要求二傳手在場上“眼觀六路,耳聽八方” ,沉著果斷,心道手到,每個球都要形成攻擊力。這需要二傳手在身高、速度等方面具有良好的自然條件,更需要具有良好的心理、生理素質(zhì)。這在很大程度上取決于二傳手的先天因素,也是后天訓練能夠取得較大成效的重要基礎。毋庸置疑,“選材是成功的一半”。

      在現(xiàn)代經(jīng)濟和科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天,世界各體育發(fā)達國家在訓練手段、訓練條件方面的差別日益縮小。只有把先天條件優(yōu)越、適合從事某項運動的人才選拔出來,進行系統(tǒng)的、有目的的培養(yǎng),在同等條件下,才能取得優(yōu)異的運動成績。只有加緊對排球二傳手的選材和培養(yǎng)問題進行科學研究,才能使我國排球運動真正改變面貌。

      二、研究方案

      1、研究目標

      明確排球二傳隊員的選材原則、選材標準,以及對選材后如何對這些后備二傳隊員進行科學的訓練與培養(yǎng)進行深入研究。

      2、研究內(nèi)容

      2.1. 排球二傳隊員的選材定義

      2.2. 排球二傳隊員的選材原則

      2.3. 排球二傳隊員的選材標準

      2.4.二傳隊員基本技術(shù)的訓練

      2.5.二傳隊員基本技術(shù)的訓練

      2.6.觀察能力的培養(yǎng)

      2.7.二傳隊員戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)

      3、研究方法

      3.1文獻資料法:通過查閱文獻資料了解排球的相關(guān)信息,證明所要研究的內(nèi)容。

      3.2專家訪談法:通過與北華大學體育學院齊國杰、張勛、侯成俊等專家就排球二傳隊員選材的方法以及培養(yǎng)的手段進行了訪談,得出了一些對二傳隊員的選材及其培養(yǎng)的相關(guān)結(jié)論。

      4、可行性分析

      通過在圖書館查詢大量的相關(guān)資料外,本人還是北華大學體育學院08級排球?qū)_x班隊員,有了這樣的關(guān)系基礎,在論文研究方法的途徑上比較方便。

      5、論文研究計劃

      2011.12-2012.1 查閱資料, 選題, 開題階段

      2012.1-2012.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      2012.3-2012.4 完成論文初稿

      2012.4-2012.5 修改論文并定稿

      2012.5-2012.6 論文答辯

      三、研究基礎

      1、已具備的研究條件

      本人在體育學院體育教育專業(yè)四年的學習與排球訓練中,充分了解排球運動員取得優(yōu)異成績的一些必要條件,在指導教師的幫助下,我對排球二傳隊員的選材及其培養(yǎng)有了更深一層的認識并有了一些自己獨到的見解在圖書管的大量文獻資料充實了我的大腦,是我研究的更加方便。

      2、尚缺少的研究條件和擬解決的途徑

      本人由于能力有限,對大眾排球現(xiàn)狀還有待更深一步的探索和研究學習,更多的排球活動和競賽還待有我去親身經(jīng)歷。

      四、參考文獻

      [參考文獻] (References)

      [1]唐奎,排球競賽裁判手冊[M]. 人民體育出版社,2001-01.

      [2]中國排球協(xié)會,排球競賽規(guī)則[M]. 人們體育出版社,2006-04.

      [3]虞重干,排球運動[M]. 人們體育出版社,1999-06.

      [4]李宗浩,中國體育教練員崗位培訓教材[M].人民體育出版社,2003-08.

      [5]葛春林,最新排球訓練理論與實踐[M]. 北京體育大學出版社, 2004-01.

      [6]陳正宇 高揚,體育鍛煉與欣賞—排球[M].鄭州大學出版社,2006-03.

      [7]排球教學訓練指導〔M〕. 人民體育出版社,1995.

      [8]黃漢開.球類運動—排球〔M〕.北京:高等教育出版社,2001.

      [9]劉純獻. 體教結(jié)合論[J]. 體育文化導刊, 2010, (03) :74-77.

      [10]鐘秉樞.排球(跟專家練) 〔M〕. 北京體育大學出版社,1998.

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