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  • “互聯網+”環境下高校管理會計的應用

    時間:2024-07-28 01:11:10 會計統計 我要投稿

    “互聯網+”環境下高校管理會計的應用

      在“互聯網+”時代下,高校應該改革管理會計工作,能夠以大數據、云計算創新改革高校管理會計,促進高校會計管理、決策的不斷完善,發揮積極影響。

    “互聯網+”環境下高校管理會計的應用

      摘要:基于“互聯網+”時代下,在高校中優化應用管理會計,應該按照高校自身的實際情況確定最為合適的切入點,將“互聯網+”時代的信息體系作為依靠,制定出高校不同管理階段的具體目標,之后基于實際情況進行完善及合理調整高校會計,才能夠有效推動高校管理會計的發展,為高校未來長遠的發展做出貢獻。

      關鍵詞:互聯網+;高校;管理會計

      在當前的“互聯網+”時代下,高校要想更好的應用管理會計,應當在健全高校自身管理體制的基礎上,合理應用互聯網的思維來實現管理會計在高校中的應用,這樣才可以確保在“互聯網+”時代下高校的快速的發展。以下本篇對此做具體分析。

      一、“互聯網+”環境下的高校管理會計不足

      在當前“互聯網+”時代下,高校能夠依托大數據、云計算以及物聯網,利用移動互聯網的技術優勢來促進生產要素選擇的優化以及促進供給需求的高度匹配,防止資源的浪費,促進整個高校財務經濟的高速發展。然而,在實際高校管理會計中,管理會計的發展不夠完善,無法適應當前新“互聯網+”時代經濟形勢。并且,在高校財務管理中,由于“互聯網+”會產生龐大的數據,數據的龐大則會對高校的管理造成較大的困難,甚至使高校管理產生財務風險,影響高校發展。因此,在“互聯網+”時代,應該深入剖析目前高校管理會計不適應“互聯網+”時代的因素,并提出相應的改進意見,加強對高校的管理,確保能夠全面運用高校的財務信息,促進高校在經濟新時代穩定快速發展。故此,通過對高校當前管理會計存在的不足進行分析,能夠提出適應“互聯網+”時代的高校管理會計理念,發揮積極影響。

      二、“互聯網+”環境如何改善管理會計

      (一)提升高校管理會計的現代化水平

      對于當前“互聯網+”時代背景下,在高校中應用管理會計,提升其現代化水平,可以將云計算以及大數據這種全新的互聯網技術應用其中,能夠促進高校財務類型的轉變,進一步明確認識高校管理會計內涵,提高管理會計在高校管理中的有效性。基于“互聯網+”時代下,以全新的互聯網工具可以使得高校的財務管理可以直接在高校活動及相關決策制定中參與,以此對高校內部管理起到一定的控制作用,有助于顯著實現高校全價值鏈活動的有效調控。比如說,在高校管理中應用財務云系統,則能夠對高校財務管理創新及改革起到顯著促進作用,實現財務會計及管理會計的快速分離,基于理論方向促進高校財務職能改革及創新;高校云財務系統對于之前分散財務管理模式具有一定整合作用,管理會計崗位在高校財務管理中的設置,財務人員在高校管理中則具有直接參與作用,如參與到日常采購中則可以有效實現采購價格控制,提高高校的賬期管理質量。在高校管理會計中,可以應用的用友軟件云采購、費用管理云服務等,提升管理會計的現代化水平。

      (二)建設完善的高校內部管理體系

      首先,需要對高校部門設施進一步精簡,從而有效實現扁平化管理,在部門體系設置過程中要注重權責分明,以能夠顯著提升高校工作效率,以能夠和當前經濟環境變化速度相適應;其次,在高校管理中應用現代高校管理制度,實現高校管理決策的權利分散化,在高校管理中如果權利過于集中,則容易出現財務數據失真問題,因此權利分散化有助于顯著提升高校財務數據準確性,顯著提升管理會計的應用價值;最后,實現高校財務指標體系的有效完善,將在高校管理及決策制定中相關的財務指標均完善的錄入財務指標體系,并對其定期進行計算和分析,為高校管理發展及決策制定提供重要參考依據。管理會計在高校管理中的應用,有助于顯著提升學校成本數據信息以及容量數據信息等的有效利用率,基于高校之前招生信息以及分數等相關信息,也就能夠有效實現今年招生計劃的綜合考量,在此基礎上也就可以制定校園資源優化策略,為高校招生計劃制定及健康發展奠定基礎。并且,還可以建立專門的管理會計協會,對于各個高校的管理會計應用效果進行定期的評估,并結合“互聯網+”的經濟發展趨勢進行不斷的改進,以促使管理會計的應用效果更加適應經濟環境的多樣化。

      (三)優化構建人才隊伍

      高校財務人員就像是高校的一顆螺絲,影響著高校日常的運轉,所以提升企業財務人員的綜合素質,使其具備互聯網時代的財務信息處理技能有利于高校管理會計的應用。在高校中有效實施管理會計過程中,管理層會計專業人才也必須要具有較高專業性,一方面要有效掌握管理會計理論和基本方法,同時還必須能夠全面掌握和管理會計相關的科目,其中包括有邏輯思維學、統計學以及IT學方面的知識,這樣才可以更好的做好高校管理會計工作。首先,督促財務人員進行會計電算化的學習,并定期進行考核,對于考核不合格的員工直接開除或者派向其他部門,因為低效的工作方式不再適應“互聯網+”時代的要求;其次,樹立財務人員大數據的理念,使其認識到當前新經濟環境下數據的重要性,并把高校財務數據當作大數據進行處理,提高財務數據的使用效率和針對性,促進高校的管理和決策,以順應“互聯網+”時代的發展。

      三、結語

      在“互聯網+”時代下,高校應該改革管理會計工作,能夠以大數據、云計算創新改革高校管理會計,促進高校會計管理、決策的不斷完善,發揮積極影響。以上本篇簡要分析當前“互聯網+”時代高校管理會計應用現狀,并找出相關影響因素,從而制定出優化的應用決策,以確保在“互聯網+”時代在高校中合理應用管理會計,促使高校在未來有更好的發展。

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