關于論文答辯開場白范文
【篇一：畢業論文答辯開場白】
各位老師好！我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在思想內容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統中的非正式組織為切入點進行探索。通過對圖書館近百本著作進行調查，我發現其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現實意義。作為矛盾的統一體，任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發展的助力，也可能成為正式組織發展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發展和目標實現的方向邁進。
其次，在結構框架上，本文分成三個部分：
第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特點及其溝通。
第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。
第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時方恨少，事非經過不知難。在老師的指導下，我知道了畢業論文怎么寫。通過此次畢業論文寫作，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
【篇二：論文答辯的開場白】
最重要的是大方得體
當然態度的背后，是你要自信，無論知識還是答辯前的準備
首先，向老師，同學問好。自我介紹：哪個專業哪個班
再介紹自己的題目，選題的原因，收集資料的來源，所費時間
再介紹自己的框架，分幾部分論述
再具體介紹每部分內容……
注：
1、如果天熱論文多，向老師辛苦表示下慰問，會有感情分
2、提前打聽下同組同學有相同題目否，撞車的話，如你次序在后，就要相當認真的準備
3、一般都有時間要求，答辯人多時候，老師最煩多占時間者，注意不要過分詳細介紹自己論文，察言觀色是必要的
4、開場時候，容易緊張，可以眼觀后墻，待稍微安定后，一定要有對視老師的時候，否則會被認為不自信與不禮貌
5、提醒下，與答辯老師有不同意見時候，千萬不要當場頂牛。表示虛心聽取，待后再與其討論。一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論。且事后你會發現，決大多數情形，是他對
祝答辯順利！
【篇三：人力資源論文答辯的開場白】
各位領導、老師，大家好！
我是XXX，我來自XXX，我本次論文的題目是XXX，在選擇題目的時候有什么什么的考慮及選擇，最總選擇了這個題目，因為我覺得XXXXXXX。這次的論文是我在經歷多長的時候，有多少的數據支持，包括調查多少公司，多少人等等。在調查中發現的問題……
一、答辯的主要程序和要求：
1、考生通過抽簽決定口試的順序（隨機抽取）。
2、答辯由評審委員會主席主持，主席宣布答辯開始。
3、答辯人作論文陳述，匯報論文的主要內容和需要說明的問題，時間不超過5分鐘。
4、評審委員提問（每個委員一般提1-2個問題）。
5、答辯人進行口頭答辯，時間不超過20分鐘。
答辯開場白
尊敬的評審老師，你們好！
很高興有機會參加這次論文答辯，根據要求，我撰寫的人力資源管理師論文題目是：《XXXXXXXXX》，接下來，我作一下簡短的陳述：
一、
二、
三、
二、應做的必要準備
1、陳述要全面、流利、簡練（建議反復練習一下）
2、掌握論文中涉及的基本理論
3、對涉及的理論分析、方法、原則問題要熟練掌握
4、您認為合格的人力資源管理師應具備什么素質？
5、結合實踐談談自己對該理論有何新的認識？
6、你為何選擇寫這個主題的論文？
7、當前人力資源管理中都存在什么問題？您認為應該如何解決？
8、你所提出的解決方法，是否有成功的案例？
9、為何要選擇做HR這一行？
10、論文的主題是什么？
11、論文的研究問題是什么？為什么選擇這個問題來研究？
12、論文主要涉及哪些人力資源管理基本原理或理論？
13、學術界對這個問題的研究已經達到了什么程度？有幾種代表性觀點？各有哪些代表性著作和文章？您自己傾向哪種觀點？為什么？
14、在寫論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的？
15、論文的最重要的參考文獻是哪一篇？請簡單介紹其主要內容。
16、論文的主要創新點有哪些？
17、論文對人力資源管理實踐有何指導意義？
18、您的研究存在哪些局限與不足？
19、論文所涉及的主題還可以從哪些方面進一步深入研究？
20、要特別熟悉你論文的內容，一些名詞尤其要注意，比如你引用了平衡計分卡的內容或觀點，記著一定要搞清是誰發明的，否則問起來會打折扣的。
21、引用一些書名，自己最好是讀過的，內容大概知識一些。
22、準備10-15分鐘的答辯陳述，把自己論文的精典之處，一定要說清楚，讓老師眼鏡一亮。
23、可能拋開論文以外，問你幾個與工作相關的話題。
三、注意事項
1、保持良好的心態，做好充足的心理準備
2、練習微笑，練習在壓力下的微笑
3、務必在周六八點半前到達指定地點，不要勿勿忙忙趕往答辯地點。
4、答辯地點看示意圖
5、個人形象要適當修飾一下，服裝穿著要穩重、得體，體現職業人士的感覺。
6、務必帶好你的身份證、準考證。
7、進門不需要自我介紹，向評委老師問好就行。
8、對答辯老師一定要注意禮儀，而且一定要問好，回答一定要謙虛，有爭議的問題，可以商榷，不要爭辯。
9、、自己最好準備一份論文備份在手，以備隨時查閱。
10、一定要保持微笑，就是問題很多，也要笑著離開。
四、評分標準：采用分項評等計分的方法。即對①語言表達能力，②邏輯思維能力，③應變能力，④專業能力四項分別評等計分
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