<dfn id="w48us"></dfn><ul id="w48us"></ul>
  • <ul id="w48us"></ul>
  • <del id="w48us"></del>
    <ul id="w48us"></ul>
  • 提升我國大學競爭力的新策略

    時間:2024-09-19 22:22:37 論文范文 我要投稿

    關于提升我國大學競爭力的新策略

      隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和國際化進程的加快,我國大學面臨的國內(nèi)外競爭將更加激烈。下面是小編整理的關于提升我國大學競爭力的新策略,希望能夠幫助到大家。

    關于提升我國大學競爭力的新策略

      論文摘要

      隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和國際化進程的加快,我國大學面臨的國內(nèi)外競爭將更加激烈,大學欲在激烈的競爭中求生存、謀發(fā)展,應善于運用藍海戰(zhàn)略理論,著力凝練特色,培植優(yōu)勢,增強實力,提升競爭力。

      論文關鍵詞

      藍海戰(zhàn)略 提升 大學競爭力

      筆者認為,企業(yè)戰(zhàn)略管理領域的藍海戰(zhàn)略理論將對我國大學競爭力的提升提供有價值的借鑒。

      一、運用藍海戰(zhàn)略提升大學競爭力的必要性

      (一)藍海戰(zhàn)略的提出及其內(nèi)涵

      藍海戰(zhàn)略(Blue Ocean Strategy)最早由W. 錢·金(W. Chan Kim)和勒妮·莫博涅(Renée Mauborgne)于2005年2月在二人合著的《藍海戰(zhàn)略》一書中提出。與其對應的是“紅海戰(zhàn)略”,“紅海”是指競爭極端激烈的市場,聚焦于紅海等于接受了商戰(zhàn)的限制性因素,即在有限的土地上求勝,卻否認了商業(yè)世界開創(chuàng)新市場的可能,紅海戰(zhàn)略是基于競爭的戰(zhàn)略思維,其競爭結果是“零和博弈”。而“藍海”是指通過差異化手段得到的嶄新的市場領域,藍海戰(zhàn)略是不斷建立具有自身特色、顯示自身獨立價值的戰(zhàn)略,其端啟于重建主義,基于內(nèi)生增長理論,關鍵點是如何運用知識和思維推動創(chuàng)新,以促進企業(yè)內(nèi)生增長,強調(diào)如何開發(fā)需求,把重點從競爭轉(zhuǎn)化到價值創(chuàng)新上,系統(tǒng)地跨越現(xiàn)有競爭邊界,進行現(xiàn)有元素的重新組合,構建新的市場空間,創(chuàng)造新的需求。

      (二)藍海戰(zhàn)略對大學競爭力提升的重要啟示

      第一,藍海戰(zhàn)略的核心思想是開辟一片屬于自身的發(fā)展天地,是具有創(chuàng)新價值的戰(zhàn)略。大學在提升自身競爭力的過程中,可運用藍海戰(zhàn)略的核心理念,確立符合高等教育規(guī)律和社會發(fā)展需求的發(fā)展戰(zhàn)略,制定符合辦學實際和具有自身特色的戰(zhàn)略規(guī)劃。

      第二,藍海戰(zhàn)略的基本宗旨是突出強調(diào)價值創(chuàng)新,而價值創(chuàng)新必須從自身經(jīng)營模式和管理方法著手,努力創(chuàng)造屬于自身的市場空間,從而擺脫競爭。

      第三,藍海戰(zhàn)略的目標是取得高效益,建立獨具特色的管理和經(jīng)營模式,在競爭市場上取得先機。提升大學競爭力的目標是使大學獲得發(fā)展的生機和活力,使大學更適應國家戰(zhàn)略需求和社會經(jīng)濟發(fā)展需要,在激烈的國內(nèi)外競爭中立于不敗之地。

      二、運用藍海戰(zhàn)略提升大學競爭力的緊迫性

      運用藍海戰(zhàn)略提升大學競爭力的緊迫性基于對制約因素的考量。制約和阻礙大學競爭力提升的主要因素有:

      (一)辦學定位不明確和特色弱化

      建國以來,我國大學長期受蘇聯(lián)模式的影響,實行的是“剛性”計劃模式,辦學理念、辦學目標等幾乎“千校一面”,大學優(yōu)勢特色不突出,整個大學體系的競爭處于“紅海”之中,即在有限區(qū)域中對有限資源進行競爭,多數(shù)大學沒有發(fā)展“藍海”的意識。

      (二)大學文化和大學精神缺失

      大學文化與大學精神是歷史的沉淀與傳統(tǒng)的創(chuàng)新,具有特色性,排他性,是難以復制和模仿的,是大學競爭力的重要因子。我國大學文化和大學精神的缺失,使得我國大學缺乏培養(yǎng)大師的學術氛圍,也使我國在市場經(jīng)濟競爭中變得“世俗化”。現(xiàn)代大學應凝練自己的大學文化和大學精神,形成獨特的大學氛圍,創(chuàng)造屬于自己的“藍海”文化。

      (三)組織結構行政化和低效能

      現(xiàn)代大學經(jīng)營強調(diào)機構精簡,運作高效。我國大學的組織結構行政化,層級結構臃腫,運行效率低下,不利于大學競爭力的提升。

      (四)學科專業(yè)結構單一和趨同化

      一所大學的生命力系于所培養(yǎng)人才的質(zhì)量,而質(zhì)量則主要取決于學科專業(yè)的設置和建設,學科專業(yè)是大學生命體的骨架。大學競爭力也包涵學科專業(yè)的結構優(yōu)勢。目前,學科專業(yè)結構的單一和趨同化現(xiàn)象,學科專業(yè)設置脫離社會需求和“跟風”現(xiàn)象都比較明顯,嚴重影響了大學競爭力的提升。

      (五)拔尖人才和人才團隊建設滯后

      擁有一流的師資隊伍,就擁有了競爭制勝的法寶。世界最典型的案例是加州理工學院,請到了包括馮·卡門在內(nèi)的大師級人物,通過大師又吸引了一批優(yōu)秀教授,使得只有2000名學生的加州理工學院成為知名度很高的一流大學。我國大學人才隊伍引進和培養(yǎng)機制不健全,特別是拔尖人才的匱乏和優(yōu)秀人才團隊建設滯后,嚴重制約了我國大學國際競爭力的提升。

      三、運用藍海戰(zhàn)略提升大學競爭力的新對策

      (一)凝練彰顯自身優(yōu)勢的大學特色

      藍海戰(zhàn)略注重創(chuàng)新,在提升大學競爭力上的突出表現(xiàn)就是教育改革的創(chuàng)新,創(chuàng)新定位大學辦學發(fā)展的目標,改變“千校一面”的局面,結合自身優(yōu)勢,突出大學自身特色。國家制定的教育政策,要為我國大學教育創(chuàng)新創(chuàng)造有利條件,為特色大學的建設創(chuàng)造便利環(huán)境。“特色”就是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”。因此,大學在提升自身競爭力中要注重內(nèi)涵式建設,彰顯自身優(yōu)勢,凝練自身特色,開創(chuàng)自己的“藍海”。

      (二)培植獨具特色的大學文化與大學精神

      藍海戰(zhàn)略強調(diào)價值創(chuàng)新,大學文化與大學精神是大學價值創(chuàng)新的內(nèi)核,文化與精神是塑造大學個性、產(chǎn)生大師、大家,凝聚師生力量的核心。所以,大學要想辦出水平與特色,在競爭中長盛不衰、百年永續(xù),必須培養(yǎng)個性鮮明、獨具特色、繼往傳承、與時俱進的大學文化與大學精神。大學應該注重培養(yǎng)、沉淀大學文化和大學精神,總結發(fā)展歷程中的優(yōu)勢傳統(tǒng)資源,積極創(chuàng)新新的優(yōu)勢特色,在傳承中培植形成獨特的文化與精神。

      (三)提升大學學科專業(yè)建設水平

      學科與專業(yè)的設置與社會發(fā)展需要、市場需求的脫節(jié)會減弱大學學科專業(yè)發(fā)展的生命力,使得大學的競爭力下降。因此,大學學科專業(yè)建設應注重調(diào)研,科學論證,應以價值創(chuàng)新為目標,以服務社會為宗旨,結合自身優(yōu)勢、區(qū)域特色,致力于提升學科專業(yè)水平。

      (四)打造大學拔尖人才和人才團隊優(yōu)勢

      清華大學原校長梅貽琦說:“大學者,非大樓之謂也,乃大師之謂也。”因此,大學提升競爭力就必須優(yōu)化師資結構,引進大師級人才,營造適宜大師大家成長發(fā)展的環(huán)境。如健全教師培訓、研修機制,為教師的再發(fā)展創(chuàng)造更多的機會;建立積極的激勵獎懲制度,充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性;設立優(yōu)惠的人才引進政策措施,為引進的優(yōu)秀人才積極創(chuàng)造更好的環(huán)境與發(fā)展空間。

      (五)優(yōu)化大學組織結構和運行機制

      從提高組織內(nèi)部競爭力的角度出發(fā),大學首先需要建立起具有較強的市場適應能力、較高的資源利用效率、較低的內(nèi)部管理成本和有效調(diào)動積極性的組織結構與運行機制。分權化、扁平化的組織結構可以減少管理層次,促成權力結構與人員角色的轉(zhuǎn)換,具有更低的組織運行成本,能夠更好地適應教育需求的變化,提高管理彈性、人員積極性和組織親和力,是大學組織新的“藍海”。大學應突出學術共同體的屬性,按照分權化、扁平化原則推進組織結構的優(yōu)化,發(fā)揮制度的作用,激發(fā)大學人員的積極性、創(chuàng)造性,提高大學的運行效率。

      (六)增強大學服務國家戰(zhàn)略需求能力

      大學是我國實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略的載體。大學的發(fā)展與國家的發(fā)展息息相關,大學核心競爭力是在服務國家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會需要中提升的。中國科技大學校長侯建國說:“大學只有圍繞國家戰(zhàn)略需求,緊扣時代脈搏,創(chuàng)新奮進,才能得以快速發(fā)展。”大學應在服務國家戰(zhàn)略需求中提升核心競爭力,要以學科建設為龍頭,以人才培養(yǎng)為根本,以人才團隊建設為關鍵,以創(chuàng)新平臺為保障,以科技項目為紐帶,以機制創(chuàng)新為動力,重點開展關鍵技術、前瞻性技術研發(fā),構筑服務大學技術創(chuàng)新的完整鏈條和科技創(chuàng)新平臺體系,提升大學自主創(chuàng)新能力與核心競爭力,服務國家目標,提升大學競爭力。

      運用藍海戰(zhàn)略,提升大學競爭力是一種新策略,也是一種新視角,具有探索的價值。我國大學發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),也面臨著難得的機遇,只有抓住機遇,利用機遇,才能將挑戰(zhàn)和機遇轉(zhuǎn)化為競爭的優(yōu)勢,才能開啟新的“藍海”

    【提升我國大學競爭力的新策略】相關文章:

    論國外激勵機制對我國企業(yè)核心競爭力的提升12-11

    探究提升地方工科院校大學生就業(yè)競爭力與對策11-24

    淺論運營管理對企業(yè)核心競爭力的提升05-06

    企業(yè)品牌經(jīng)營競爭力提升問題研究11-17

    論我國新財經(jīng)報紙的核心競爭力構建12-04

    網(wǎng)絡經(jīng)濟下企業(yè)競爭力的提升11-18

    公路運輸企業(yè)核心競爭力的提升的論文12-04

    以信息化提升企業(yè)競爭力論文05-28

    加強職業(yè)道德培養(yǎng)提升就業(yè)競爭力02-27

    • 相關推薦
    主站蜘蛛池模板: 亚洲国产精品成人精品无码区| 久久se精品一区二区影院| 久久免费精品视频| 亚洲欧洲久久久精品| 精品视频在线v| 无码人妻精品一区二区三区东京热| 国产高清在线精品一本大道国产| 精品国偷自产在线| 无码精品人妻一区二区三区AV| 精品国产_亚洲人成在线高清| 久久99国产精品久久久| 久久精品亚洲福利| 亚洲国产综合精品中文第一区| 久久精品中文无码资源站| 欧美亚洲成人精品| Aⅴ精品无码无卡在线观看| 精品国产粉嫩内射白浆内射双马尾| 日韩精品一区二区三区在线观看| 99在线精品免费视频| 国产高清在线精品二区一| 亚洲精品一品区二品区三品区| 国产乱人伦偷精品视频不卡| 国产伦精品一区二区三区女| 人妻精品久久久久中文字幕69| 欧美精品黑人粗大视频| 精品久久国产一区二区三区香蕉| 777欧美午夜精品影院| 国产成人精品天堂| 精品蜜臀久久久久99网站| 呦交小u女国产精品视频| 欧美日韩精品在线观看| 国产午夜精品久久久久九九电影| 色播精品免费小视频| 久久这里只有精品首页| 久久国产免费观看精品| 99久久精品午夜一区二区| 久久99国内精品自在现线| 日本内射精品一区二区视频| 在线观看亚洲精品福利片| 亚洲国产精品一区二区九九| 国产精品久久久久影院色|