<dfn id="w48us"></dfn><ul id="w48us"></ul>
  • <ul id="w48us"></ul>
  • <del id="w48us"></del>
    <ul id="w48us"></ul>
  • 淺談新課標背景下的中學物理教學

    時間:2024-07-03 07:01:33 論文范文 我要投稿

    淺談新課標背景下的中學物理教學

            物理是一門實用性的科學,在教學中我們要結合教學內容、學生實際、社會現實、生活現狀等具體情況確定學習方式。促進學生學習方式的變革是實施新課程最為核心和最為關鍵的環節。它關系到新課程改革的成敗和教育教學質量的有效提高。
            一、培養學生對物理的學習興趣 
            愛因斯坦說:“興趣是最好的老師”,中國的孔子也說過:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。雖然兩人國別不同、時代不同,但都表達了同一個道理:興趣是學習中最好的動力。因此,作為老師如何培養學生學習物理的興趣是比教學本身意義更為重大的事情。培養學生的學習興趣是一個系統工程,我認為應做好以下三個環節的工作。第一、激發興趣:上好第一堂課,做好每堂課的引言。第一堂課與每堂課的開始是學生注意力最集中、好奇心最濃厚的時刻,老師應該充分地利用好這個時段激發學生濃厚的學習興趣。老師有必要精心設計教案,采取多種方法刺激學生對物理的興趣;第二、保持興趣:抓好課堂教學。課堂教學是保持學生學習興趣的關鍵環節,可以從這方面加以注意。;第三、鞏固興趣:理論用于實踐。知識來源于實踐,最終要指導實踐。課堂固然是獲取知識的重要場所,但生活實踐也是獲得知識的重要來源,同時也是驗證知識正確性的唯一標準。鼓勵學生學以致用,不僅加深對知識的理解,更是保證學生學習興趣長久性的有力手段。 
            二、教師要善于創設情景引導學生提出問題  
            愛因斯坦認為:提出一個問題往往比解決一個問題更重要。學生不知道怎樣提出問題,需要教師適當點撥,教給他們提問題的方法,提高他們提問的能力。首先,教師要根據學生的實際進行示范的啟發。其次,要給學生表達想法的機會,留給他們足夠的思考空間,允許學生有不同的理解,特別是對學生提出的個性化問題給予積極的評價,使學生體驗成功。再次,在課堂上多給學生鍛煉的機會,鼓勵學生質疑問題,達到逐步提高學生提出問題的質量。講授《物質的密度》一節時,問:水和酒精是什么顏色的?你如何鑒別它們呢?銅塊和鋁塊、水和鹽水等人們用眼睛難分辨的物質我們又怎么鑒別?這樣通過問題情境的創設,學生會很急切地想知道鑒別的方法,從而順利地引入教學。
      
            三、發揮多媒體輔助教學優勢
            利用計算機多媒體軟件進行物理過程的處理,由于多媒體信息集聲音、文字、圖像、動畫等為一體的多種媒體并存,利用它模擬物理情景。如碰撞:物體間的相互作用進行得很快,很難看清作用的細節,即物理過程很難看,通過多媒體課件演示,將碰撞分為幾個階段:接觸,擠壓,分離,甚至更細致一些,就能真切地觀察感受到物體相互碰撞作用的整個物理過程。
            四、物理教學應重視能力的培養 
            在中學物理教學中既要重視傳授知識,更要重視培養、提高學生的能力。加強能力的培養,是中學物理教學的重要任務。那么在中學物理教學中應該注意培養哪些能力呢? 
            第一,學中要重視概念和規律的建立過程,要重在理解。學好物理,要重在理解,要切實提高理解能力,這是基礎的一環。        第二,推理判斷的能力。推理判斷的能力,主要是指:根據已知的知識和所給出的物理事實與條件,對物理問題進行邏輯推理和論證,得出正確的結論或作出正確的判斷;或根據已知的規律或理論經過推導論證,得出新形式的定理或推論;或應用必要的數學對問題進行推導,得到新的結論或公式,作出判斷。推理和判斷是物理學中常用的方法,應該努力提高學生這方面的能力。物理學中的推理要以物理理論和事實為依據,思維過程一定要合乎邏輯,絕不能憑空臆造或不合邏輯地推理。因此,透徹了解和熟悉物理學的各個基本概念和基本規律,認真分析具體問題所給出的事實,想清楚其中的道理,這是進行推理的前提和基礎。同時還要訓練自己思維的邏輯性和嚴密性,只有周密的思考,才能進行正確的推理。 
            第三,分析綜合能力。分析綜合能力是思維能力的一部分,主要是指:能獨立地對具體問題進行具體分析,弄清所給問題中的物理狀態、物理過程和物理情景,弄清產生的原因與條件,這是解決物理問題的鑰匙,不但復雜問題要這樣做,簡單問題也應這樣做。要通過知識的運用,培養學生獨立地、靈活地分析和解決實際問題的能力。在平時教學中,老師應該要求學生獨立地運用所學的概念、規律和模型等知識對具體問題進行具體分析,弄清所給問題中的物理狀態、物理過程和物理情景,找出其中起主要作用的因素及有關條件;或把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題,找出它們之間的聯系,并能在此基礎上靈活運用所學物理知識綜合解決物理問題。 
            能力的培養是一個潛移默化的過程。關鍵是要使學生有正確的學習態度,良好的學習習慣,踏實的學習作風。老師在講解物理概念和物理規律時,要思路清晰,使學生理解其中的道理,領會研究問題的方法。要重視物理概念和物理規律的應用,使學生學會運用物理知識解釋物理現象、獨立分析和解決實際問題的能力。準確理解并掌握基本概念和基本規律,是培養學生能力的基礎。只有真正地打好基礎才能談上全面提高能力。
            總之,課堂教學的目的是讓學生學到知識、思想和方法,建立科學的世界觀、人生觀和價值觀。怎樣在課堂的時間內達到教學目的,就需要站在學生的角度來思考學習過程,并創造性地使用各種教學方法,讓學生學得更好。

    【淺談新課標背景下的中學物理教學】相關文章:

    淺談新課程背景下的詞匯教學11-21

    淺析新課標背景下中學古代詩詞教學的誤區及其原因11-30

    淺談新課改背景下的高中語文作文教學創新12-12

    淺談新課程背景下的和諧課堂的研究12-08

    新課標背景下初中的體育中考和體育課堂教學11-17

    淺談新時代背景下教與學關系新論06-20

    淺談新課標下的地理教學06-02

    淺談新課程背景下的歷史學習模式12-07

    淺談新課程背景下中學語文的現代化教學手段應用12-10

    • 相關推薦
    主站蜘蛛池模板: 99久久精品免费国产大片| 87国产私拍福利精品视频| 国产亚洲福利精品一区| 全国精品一区二区在线观看| 成人伊人精品色XXXX视频| 久久精品国产福利国产琪琪| 97精品一区二区视频在线观看| 欧美精品黑人粗大视频| 久久99国产精品久久久| 久久久无码人妻精品无码| 久久久这里有精品中文字幕| 亚洲国产精品久久久久久| 国产精品无码专区| 在线亚洲精品自拍| 久久精品国产清自在天天线| 亚洲精品综合一二三区在线| 国产精品igao视频网| 午夜天堂精品久久久久| 四虎永久在线精品国产馆V视影院| 国产精品人成在线观看| 久久成人精品视频| 99国产欧美久久久精品蜜芽| 日韩精品一区二区三区色欲AV| 日韩专区亚洲精品欧美专区| 国产偷窥熟女高潮精品视频| 日本一区二区三区精品中文字幕| 国产成人精品AA毛片| 亚洲av永久无码精品网站| 亚洲国产精品嫩草影院久久| 久久精品成人一区二区三区| 国内精品久久久久久久影视麻豆| 国产精品v欧美精品v日本精| 亚洲精品在线观看视频| 91精品国产自产在线观看| 亚洲精品成人av在线| 欧美精品一区二区精品久久| 免费欧美精品a在线| 亚洲国产精品久久久久久| 亚洲国产精品欧美日韩一区二区| 亚洲国产精品久久66| 99亚洲精品视频|