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  • 淺談如何做好中學生的德育教育工作論文

    時間:2023-06-04 15:49:34 論文范文 我要投稿

    淺談如何做好中學生的德育教育工作論文

      在學習和工作中,大家肯定對論文都不陌生吧,論文可以推廣經驗,交流認識。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的淺談如何做好中學生的德育教育工作論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    淺談如何做好中學生的德育教育工作論文

      論文摘要:作為新疆邊遠地區民族中學教師,在教書育人的本職工作中,需要我們以育人為本,與時俱進,增強德育工作的實效性、針對性和主動性,使德育教育真正做到無處不在、無時不有。要用科學的方法進行德育教育工作,針對不同的人、不同的問題,采用不同的方法,以求得實效。引導學生既要愛祖國、愛家鄉、反對民族分裂,維護民族大團結。學習成才,又要成人,把做人和成才二者緊密結合起來,塑造出具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,符合現代需求的新型合格人才。

      論文關鍵詞:英語課堂教學;教師;師德教育

      一、學校教育是品德教育的主陣地,要增強德育的全員意識

      中學階段對學生進行品德培養有著極為有利的條件,因為中學是以正規的學習為主導活動的,學習活動的內容和性質帶有社會性、強制性,在客觀上為青少年學生品德的培養工作提供了良好的條件;另一方面,學生在入中學前就有向往中學生活的意向,希望在中學生活中見到更多的新東西,學到更多的新知識,新技能,開展更多符合自己需要的活動;再加上這個時期學生已積累了一定的社會生活經驗,認識和基礎知識能力有了一定的發展,這都為中學生接受中學教育創造了良好的內部條件。因而必須抓住學校教育這個德育教育的主陣地,增強全員意識,切實抓好德育工作。德育工作不光是班主任的事,每個教師都肩負著德育教育的工作職責。教師是既教書又育人的。我們如果無視德、智、體、美、勞各方面的內在聯系,而單純的認為德育僅在品德與社會課、晨會課、班隊課中,勢必會造成德育游離于學生的智育、體育和美育之外,使德育與諸育脫節,這根本無法適應素質教育的要求。

      二、加強師德教育,以學生為主體,教學相長促進德育發展

      加強師德教育,提高教師素養非常有必要。教育是以教師的人格塑造學生人格的事業,為人師表是教育工作者的重心,要求學生做到的,教師首先必須做到。因為學生的模仿力很強,很多學生把教師當作自己的榜樣。教師只有不斷提高自身的修養,要以學高為師,身正為范,為學生樹立一個仿效的榜樣。

      在德育教育與管理中,還要遵循學生的身心發展和情感意識形成的發展規律,以人為本,提倡平等和諧、相互依賴的師生關系。教師應公正嚴明,平等待人。課內是嚴師,課外是摯友,學生有了過錯,要做到實事求是,公正無私,一視同仁。即使對學生合情合理的批評是嚴厲的,學生也會認為是真誠的,也會受到學生衷心的愛戴。不了解孩子,不了解孩子的智力發展、興趣、愛好、傾向,就談不上教育。教師要用真誠的愛打開學生的心扉,形成師生間的雙向交流。因此,教師在對學生的教育引導中,要至誠、至正、至愛、至理。教師要先以誠信示人,然后教人以誠信為本。在教育教學中,師德正,學生則有善行。在教與學中,相互發展,共同提高,促進德育工作的實效性,形成良好的德育氛圍。

      三、創設、挖掘道德教育的情境因素,寓德育于知識活動之中

      學校、班級是學生學習、生活的集體。在這個集體中,集體成員之間有相互依存的責任關系,集體既符合學生身心發展的特點,又能滿足學生的好奇心、求知欲等方面的需求,能給學生的行為提供具體的生動的榜樣。要充分發揮班集體的作用,激勵學生積極向上。班主任要積極配合團組織,在各種活動中滲透德育教育,提高德育工作的實效性。

      積極開展豐富多彩的課外活動,社會實踐活動,有利于學生良好意志和行為習慣的形成,在各種活動中從實際出發,講求實效把課內外結合起來,引導學生貼近生活、走近生活、體驗生活。按科學的教育規律來培育學生,促進其德、智、體、美、勞和諧全面發展,融思想教育、行為習慣、良好意識和情感的培養于各種豐富多彩的健康有益的活動之中。這是非常符合學生品德的形成規律和社會要求的,可達到“潤物細無聲”的境界,收到事半功倍的效果。

      充分挖掘,利用教材和課外讀物、文藝作品中潛在的教育因素,寓教于知識教學之中。要充分利用可用的因素啟發教育學生,以提高學生道德認識,培養學生良好的道德情感。在教育教學中不能就事論事的單純傳授知識,忽視思想品德教育,又不能把文化知識的轉化過程變為品德教育課。應把知識傳授和思想教育有機地統一在教學中,做到寓德育于智育中,各科間教學都應做到教書育人。

      四、充分利用社會教育條件,配合家庭、社會促進學生品德的培養和形成

      社會教育是兒童品德形成過程中的重要因素,不可忽視。它的影響有正面的、積極的,也有消極的一面。正如人們所說的,學校教育幾天,不如社會影響半天。作為教育工作者,應積極利用社會教育積極因素的影響,防止消極因素的腐蝕。如引導學生課外參加有意義的公益活動,自覺抵制不良風氣和傳統觀念的影響,明辨是非,矯正不良行為。為使學生形成良好的品行,學校應通過各種途徑大力配合家長,指導家長教育。如召開家長座談會,教師家訪等,在相互溝通中,引導家長轉變觀念,改進教育方法,提高家庭教育水平,使家長認識到,教育的核心是做人,教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。只有多欣賞孩子,才能幫助他們成功。作為家長,要在誠實守信、真誠待人、行為習慣、艱苦奮斗、尊重他人等方面作出表率。要指導家長培養孩子獨立自理的能力,增強自主意識,以適應社會的發展。家庭與學校教育必須合力,才能共同促進兒童品德的發展。校內外相結合,以學生為主體,與家庭、社區相結合,構建德育網絡,有計劃地組織學生參與社會實踐,在實踐中學會與人相處,了解社會,貼近生活,引導學生直面人生,全面認識社會,讓學生看到社會的主流,積極的、正面的東西,也要讓他們認識社會的復雜性、多元性。懂得社會上除了美好的東西之外,還有諸多不良的現象、消極的一面,需要我們去分辨是非,增強自覺抵制的意志,從小培養兒童的是非觀、善惡觀,增強他們改造社會的責任心。

      結束語

      誠然,德育的出發點不是去約束人、禁錮人,而是以人為本,努力創造條件,積極地發展人。十年樹木,百年育人,精辟地闡明了育人的重要性和長期性。學校、家庭、社會都應樹立以人為本的思想,積極尋求德育工作的途徑、方法,加強對中學生的教育,增強德育工作的實效性、針對性、主動性,從而培養出更多符合時代需求的合格型人才。

      【拓展內容】

      初中學生德育教育的工作計劃

      學生是祖國的未來,一名優秀的學生除了應有強健的體魄,頑強的毅力,還應該具備高尚的情操,講仁義、講道德,講文明,只有這樣,才能成為國家的棟梁。因此,學校的德育教育更為重要,為了使青少年能在學校受到最良好的教育,特制訂了德育教育工作計劃:

      一、指導思想

      堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學環境。

      二、工作目標

      以“爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

      各年級德育工作目標

      初一:勤奮自信

      1、規范日常行為,培養良好習慣。

      2、樹立自信心,艱苦奮斗教育。

      初二:求實向上

      1、喚醒學生向初三挑戰的意識。

      2、強化紀律意識,培養耐挫能力。

      初三:拼搏沖刺

      1、 始終做好向中考沖刺的精神激勵。

      2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

      3、布置、落實各階段工作,保持學生興奮點。

      四、工作要點

      (一) 加強德育隊伍建設。

      1、兩月舉行1次班主任工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質;特別加強青年班主任的培養工作;繼續開展青老“傳幫帶”活動。

      2、落實班主任常規工作,如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。

     、僦黝}班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;

      ②規范周記的評閱,充分發揮周記教育特殊功效。

     、塾械姆攀傅亟ⅰ皢栴}”學生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,做好跟蹤教育記錄,進行幫教工作,減少違紀現象。

      3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

      4、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構建學!夐L——班主任(科任)——學生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環境中實行動態管理,以促進文明行為習慣的養成, 爭創“文明班級”、 “文明寢室”,及時彰先勵后。

      5、深入進行德育科研探索,鼓勵班任積極撰寫德育論文,要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

     。ǘ┘訌妼W生養成教育和法制安全教育。

      1、落實《中學生日常行為規范》和《毛李中學一日行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設文明校園,告別不文明行為”的活動。

      2、抓反復,反復抓,加強學生行為習慣養成的檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環境。

      2、 繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

      3、加強學生網絡道德教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,提高學生網絡道德自律意識。

      4、充分發揮團委、學生會作用。發揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。

      5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作,幫助校內“急、危、困”學生,奉獻愛心。

      6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外,并準備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內涵,加強環境育人效果。

      7、加強學生法制安全教育,提高學生安全防范能力。

      8、注意培養學生良好的衛生和生活習慣,加強宿生管理。

     。ㄈ┏浞职l揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

      1、落實家訪工作,辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會,每學期班任到家訪率要求達40%以上,力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

      2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯合派出所、后港交警中隊落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作,并組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。

      3、繼續抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好年級社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

     。ㄋ模┳⒅貙W生心理健康健康教育

      本學期將發揮好有專業心理老師的優勢,開展學生心理健康教育課程,完善心理健康教育設施,培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導

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