教學論文格式
論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。今天小編為大家整理了教學論文格式，歡迎閱讀。
中小學教師教學論文撰寫格式要求
一、論文包括內容的順序及要求依次是
(一)論文題目(黑體小二號居中)空兩行
(二)作者姓名(楷體四號居中)空一行
(三)作者所在單位(楷體小四號居中)空一行
(四)作者有關信息：聯系電話 郵箱 郵編
(五)中文摘要(摘要內容楷體五號，字數在200字以內，“摘要”兩字黑體五號并用方括號括起，其前空兩格)
(六)中文關鍵詞(關鍵詞楷體五號，數量為3—5個，“關鍵詞”三字黑體五號并用方括號括起，其前空兩格，關鍵詞之間空一格)
(七)正文(具體格式要求請參見“三、論文正文格式”)空兩行
(八)參考文獻(具體格式要求請參見“參考文獻格式”) 空一行
二、頁面及段落要求
1.全文頁面設置：
紙型：A4，方向：縱向
頁邊距：上： 2.5厘米，下：2.5厘米，左：2.5厘米，右：2.5厘米
2.全文段落：
縮進：左：0字符，右：0字符，特殊格式：(無)
間距：段前：0行，段后：0行，行距：1.5倍行距
三、論文正文格式
正文 宋體小四號
正文中標題的要求為：(□□表示空二格)
□□一、xxxxxx 黑體三號
□□(一)xxxxxx黑體小三號，標題號用圓括號
□□1.xxxxxx 宋體四號
□□(1)xxxxxx 宋體小四號標題號用圓括號
□□①xxxxxx 宋體小四號
□□正文 宋體小四號
四、論文參考文獻格式
參考文獻：(黑體小四號，“參考文獻”四字前空兩格，其后加冒號)
[1]作者姓名，出版年份：《書刊名稱》，出版社。宋體五號(書刊類)
[2]作者姓名，《論文題目》，《雜志名稱》，出版年份，第x期。(雜志類)
[3]作者姓名，發布日期：《論文題目》，網址。(網絡類)
一篇論文，一般都由以下六個部分構成：
1.題目
用一句話點明作者所要研究的問題，如《在小學數學中培養學生思維品質的實驗研究》，說明該文研究的是如何在數學教學中培養小學生的思維品質，采用的研究方法是教育實驗法。
2.署名
題目下面署上作者姓名和工作單位，以示文責自負。
3.引論
這是一篇論文的前言。不同體例的論文，引論部分闡述的內容有所不同。如調查報告主要寫明調查的目的、原因、意義等;實驗報告則主要寫明實驗的緣由、目的，提出假說。但不論何種體例、類型的論文，其引論部分都應該符合兩個要求：
(1)交代清楚本課題研究的目的、意義，前人的研究狀況以及本課題研究所要解決的問題。
(2)文字力求簡明扼要，只要點明問題即行，不必多加鋪敘。
引論部分在論文中可以冠以明確的標題，常用的如“問題的提出”、“調查目的”、“引言”等，也可以不加標題，只在立論的前面寫上一段話。一般說來，規范的研究報告通常都冠以標題。
4.主論(這是一篇論文的主體)
不同體例的論文，對主論部分的格式要求也有所不同。運用文獻資料為主進行研究的論文，一般都將主論部分分成若干部分，或加以標題，或標以“一”、“二”、“三”等，逐層展開論述。而調查報告、實驗報告、測量報告等規范性要求較高的論文，則將主論分成以下三個部分。
(1)研究方法。即寫清楚研究對象的情況。如調查或實驗對象的年齡、性別、取樣方式、樣本容量、控制條件、調查項目或實驗因素、研究結果的檢驗方式、操作步驟等等。
(2)研究結果與分析。
(3)討論。在對研究結果進行分析后，還有必要進行更為深入的討論。如對研究結果的理論分析，對研究方法的科學性與局限性，研究成果的可靠程度與適用范圍等等作進一步闡述。
5.結論
這是對整個研究工作的小結，簡要歸納所獲得的成果或觀點，也可以提出今后進一步研究的問題、方向。在調查報告中，這一部分應著重提出有價值的建議。
6.引文或參考文獻
任何科學研究活動都是在前人研究的基礎上前進和發展的，教育科學研究也不例外。(減少不必要的重復勞動，取得有價值的成果和突破)但是，也應該尊重別人的勞動，凡是引用了他人的材料或研究成果，都必須加以說明，注明出處。
大學論文的基本格式
（1）論文的基本結構
本文屬于論證，其基本結構一般包括論文、論證和結論三個部分。
1、選題：指論文真實性需要證明的命題。
2、論證：即討論和證明。它主要是指引用論據證明論文真實性的討論過程，是從論據中推導論文時使用的推理形式。
（2）組成部分
一篇完整的論文應包括以下內容：
1、職稱名稱（職稱）
論文標題應反映論文中最重要的具體內容與最恰當、最簡潔的文字的邏輯組合，并盡量避免使用不常見的縮寫、省略號、字符、代碼、符號和公式。論文題目一般不超過30字。
2、作者的名字與單位
論文的署名包括：參與選題和制定研究計劃的人員，直接參與全部或部分研究工作并做出貢獻的人員，以及參與論文寫作的人員。如果是兩個或兩個以上人員共同完成的論文，排名應根據每個人員的貢獻或協議進行安排。
3、論文摘要
摘要是摘錄的重點，是對論文內容的“簡短陳述”，表明了主要觀點、觀點、
簡要介紹論文的主要內容。
摘要應該簡潔準確。一般來說，論文的中文摘要應為200-400字，重要學術論文的數量不應超過1500字。
4、關鍵詞（或主題詞）
關鍵詞是指用于表達論文全文主題內容信息的詞語或術語，用于數據查詢。每篇論文的關鍵詞一般為3～5個詞。
5、大綱
提綱是指論文的要點。
6、引言（或引言、前言、引言、引言、前言和引言）
7、主體
正文是本文的核心部分，也是本文的主體部分。其功能是對論文進行展開、分析和論證。本文的內容是對文章導言中提出的問題進行深入分析，將理論研究與實際操作相結合進行分析論證，揭示各專業領域客觀事物之間錯綜復雜的聯系和規律。文本的內容反映了文章的邏輯思維和語言表達能力，決定了文章的可理解性和論點的說服力。文本的寫作必須現實、客觀、準備充分、邏輯性、層次性和易于理解。
在撰寫正式文章時，有三種層次結構形式：
（1）線性推理模式。從文章的中心論點出發，逐層展開論述，從一點到另一點的'邏輯演繹呈現出直線的邏輯深度。
（2）并置法。從屬于基本論點的幾個從屬論點并列并分別討論。
（3）線性推理和并置理論的結合。也就是說，并列分論包含在線性理論中，而并置理論下的線性推理形成了一個復雜的三維模型
結構
本文的主體部分通常采用第三種方式的結構層次（即直線推理和并行推理的結合）。
8、結束語
在文章的最后，我們要注意開頭，體現全文的完整性。全文完整，自始至終呼應，既能給人結構完整感，又能收到總結全文、突出中心、加深讀者印象的效果。結束語分為三種類型：摘要結束語、解釋性結束語和通話結束語。
“結語”、“結束語”等詞無需在文本中書寫。根據論文的體裁和內容，開頭應該是一個獨立的部分，在它和上段之間應該有一個空白行。如果上面的分支用完了文言文，就沒有空行，這相當于用完了單詞，全文也沒有結尾。
9、致謝語
致謝語可以作為“腳注”放在文章頭版的底部或文章的末尾。感謝的話應該真誠、簡潔、得體。
10、參考文獻
參考文獻（信息）附在文件背面。應該向列表中添加更多頁面，在文本末尾至少保留四行。論文引用文獻資料有兩種方式：直接引用和間接引用。原文的直接引用需要引號。間接引語只是對大意的一種轉述，也是一種沒有引號的引語。對于引用文章的內容，我們應該忠實于原文，不要斷章取義，供我使用。我們不應該自相矛盾和牽強。在論文寫作中，作者應該闡述他對引文的看法，即贊揚或反對的態度。
【教學論文格式】相關文章：
小學教學論文格式11-09
教育教學論文格式要求10-29
最新最全的教育教學論文格式10-14
小學教師教學論文格式11-11
成年教學院畢業論文格式04-19
論文格式10-02
大學論文格式04-29
論文格式的范文11-02
論文格式新手08-12