英語教學語法論文提綱
畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)是作者思路的外化和固定化。提綱所形成的結(jié)構(gòu)框架能夠使布局謀篇更加嚴謹、周密，反映出畢業(yè)論文內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。
摘要：語法教學一直是英語教學中的一個熱點，尤其初中階段語法教學顯得更為重要。在我國,語法教學一直被忽視、淡化。但新課程改革強調(diào)了通過語法學習促進學生綜合語言能力的提高,這又把語法教學提到了一個重要的位置。本文通過一學期的實踐活動對影響初中語法教學的主要因素進行分析，總結(jié)出如何提高語法教學的多種方法。并且以任務(wù)為橋梁，讓學生在真實的語言環(huán)境中學習并掌握英語語法。
關(guān)鍵詞：初中英語;語法教學;新課程
Study on English Grammar Teaching in Junior Middle School
ABSTRACT: Grammar teaching has always been a hot topic of English teaching, it is most especially important for the junior middle school. In China, grammar teaching has been neglected and faded. But the new curriculum reform stressed by grammar learning to promote the improvement of students' comprehensive language ability, it raised the grammar teaching in an important position. In this paper, it analyzes the main factors influencing the grammar teaching of junior high school through a semester practice and sums up the methods of how to improve the grammar teaching. it tasks as Bridges and lets the student learn and master English grammar in a real language environment .
Key words: junior high school English; Grammar teaching; the new curriculum
目 錄
前言.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....1
1.英語語法教學的教學目標及其重性.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ...1
1.1初中英語語法教學目標.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..1
1.2英語語法教學的重要性.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..2
2.英語語法教學國內(nèi)外相關(guān)研究.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .10
2.1國外主要外語教學法流派中的語法教學.... .... .... .... .... .... .... .... .... ....10
2.2國內(nèi)對英語語法教學的相關(guān)研究.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ......11
3.在新課標下探索初中英語語法教法.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ...16
3.1善設(shè)情景，使語法學習更生動.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .....16
3.2巧設(shè)話題，為語法學習添活力.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .....17
3.3善設(shè)任務(wù)，使語法學習更真實.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .....18
3.4巧插游戲，為語法學習增趣味.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .....18
3.5勤編口訣，使語法學習易記憶.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .....19
3.6巧用諺語，為語法學習添情趣.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .....19
3.7多用對比，使語法學習更清晰.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .....19
3.8善用歸納，使語法學習趨完整.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .....20
4.結(jié)論.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..21
4.1總結(jié).... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....21
4.2不足與展望.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..21
參考文獻.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... .... .... .... .... ...22
致 謝.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..23
總結(jié)
語法教學一直是英語教學中的一個熱點。在我國,語法教學一直被忽視、淡化,但新課程改革強調(diào)了通過語法學習促進學生綜合語言能力的提高,這又把語法教學提到了一個重要的位置。本文對影響初中英語語法教學的主要因素進行分析,提出改進初中英語語法教學的基本原則以及相關(guān)建議。
語法教學在外語教學中的作用頗受爭議。一些教學法流派人士認為語法教學是外語教學的關(guān)鍵所在,而有一些人則認為語法教學對外語教學影響不大。英語語法教學也幾經(jīng)起落,而新課程改革則確定了英語語法教學的地位。
使用新教材的過程中，如何進行語法教學，成為英語教師頗感困惑的問題。新老教材在內(nèi)容和編排上各有其鮮明的特點：老教材以語法為板塊進行單元教學，語法內(nèi)容銜接緊密，語法系統(tǒng)、明晰，學生容易形成一個整體、條理的語法概念，但老教材過于強調(diào)語言知識的傳授，限制了學生語言思維模式的發(fā)展，不利于學生綜合語言運用能力的提高。新教材以話題為主線，以任務(wù)型教學為依托，重視學生自身的體驗和感悟，更關(guān)注學生對語言知識的運用和交際能力的培養(yǎng)，其語法點貫穿于聽、說、讀、寫各個部分，看似零散，實則有序。同時新教材增加了功能和話題的內(nèi)容，擴展了語言知識的內(nèi)涵，加強了語言的實用性，突出了語言的社會功能，重在語言素質(zhì)的全面教育。
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