市場營銷專業(yè)學年論文教學大綱
課程類別：實踐性教學環(huán)節(jié)
課程性質：專業(yè)課程論文
適用專業(yè)：市場營銷專業(yè)
一、教學目的與要求
學年論文是市場營銷專業(yè)本科學生在完成基礎階段教學，初步掌握一定專業(yè)學科知識，并對相關專業(yè)實際有所了解的基礎上進行的一個教學環(huán)節(jié)。通過學年論文的寫作，要使學生得到運用專業(yè)知識分析問題的初步訓練，了解學術論文寫作的基本要求和基本格式，進一步鍛煉專業(yè)寫作能力，培養(yǎng)學術研究的基本素質和認真鉆研的科學精神，為后續(xù)階段的教學以及畢業(yè)論文工作奠定基礎。
學年論文與本科畢業(yè)論文一樣屬于學術論文文體，要求學生結合市場營銷專業(yè)實踐性的特點，調查豐富的實際資料，選擇與所學專業(yè)相關的某一具體的有針對性的問題進行綜合分析，按照畢業(yè)論文的大致篇幅和基本格式，完成一份選題得當、言之有物的專業(yè)學術論文。文內的材料應該以自己調研的一手資料為主，輔之以二手資料。
學年論文基本的教學要求是：
1、進行專業(yè)問題分析，選擇研究方向并確定可行論題的基本訓練;
2、設計調研方案，通過調研實踐，獲得第一手資料作為基本素材;
3、進行文獻檢索實踐，了解可獲得專業(yè)資料的途徑，學習收集定向范圍的資料文獻;
4、了解學術論文的基本格式和寫作要求，并遵照完成論文寫作;
5、認識遵守學術道德的重要，培養(yǎng)科學創(chuàng)造精神。
二、教學內容和方式
教學內容：
1、選題
與指導老師共同議定選題;學年論文選題應該注意教學訓練的指導思想和基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)的基本訓練內容;同時要結合實踐性的特點，盡量針對某一具體企業(yè)、具體產品或具體問題展開調研和論證。論題研究內容不能太寬太大。選題切忌空泛性，宜小不宜大。以使之具有可完成性，即在保證教學質量的前提下，在規(guī)定的時間內，通過教師的指導，學生可以自行完成。
2、收集材料、編寫論文提綱，交由指導老師審查;
資料的收集包括一手資料和二手資料。首先學生要擬定自己的調研計劃和方案，實地調研，進而對所獲數(shù)據(jù)分析整理;然后進行文獻檢索，了解選題方向的前人工作成果，廣泛收集有關文獻資料。在此基礎上形成自己的論文框架，編寫出寫作提綱。
分析整理資料，按照提綱的邏輯思路，完成論文初稿;
在論文寫作進程中，教師應注意了解學生的工作進展，及時指導幫助，并及時審閱論文草稿，提出批評修改意見，使學生的論文能按照論說文體的基本要求，進行系統(tǒng)的邏輯推理，層層論述，最終提出自己的認識，并努力創(chuàng)新。
4、討論修改、完成定稿，提交電子版文檔;并編輯打印，交紙質版。
在這一階段還要特別注意論文的格式，使其明確畢業(yè)論文的格式要求。并遵照修改成型。
5、學術研究道德和鉆研創(chuàng)新科學精神的培養(yǎng)
學術論文的寫作是一個科學研究的過程。在學年論文的指導當中，要注意培養(yǎng)學生認真鉆研、踏實工作的工作作風，積極開拓、努力創(chuàng)新的科學精神，尊重他人知識產權、注意遵守有關法律法規(guī)的基本學術道德。對前人工作成果，要在消化吸收的基礎上，有自己的思考和創(chuàng)新，嚴禁成篇大段抄襲。對需要引用的別人的話語，必須給出注明，對所使用的現(xiàn)成數(shù)據(jù)資料，也必須給出說明。
三、考核方式及成績評定
1、提交的學年論文占90%;其中論文的內容占60%，格式占30%。
2、平時表現(xiàn)(主要表現(xiàn)為完成態(tài)度、進度、修改次數(shù)等方面)占10%。
經考核認定成績不及格者需進行重修。
四、其他說明
封面格式請學生自行從學校教務部網(wǎng)站下載專區(qū)下載課程設計的封面。
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