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  • 學(xué)前教育學(xué)論文提綱

    時(shí)間:2024-06-19 11:53:57 論文提綱 我要投稿

    學(xué)前教育學(xué)論文提綱

      內(nèi)容摘要:

    學(xué)前教育學(xué)論文提綱

      目錄摘要..................................................

      Abstract ............................................

      緒論............................

      目錄

      摘要..................................................

      Abstract ............................................

      緒論..................................................

      一、論文選題的緣由

      二、論文選題的意義....................................1

      三、研究現(xiàn)狀.......................................3

      四、研究方法.......................................9

      第一部分幼兒園混齡游戲教育及其理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)意義........ 10

      一、游戲、混齡游戲與混齡教育......................10

      二、混齡游戲是幼兒園混齡教育的基本形式.............11

      三、幼兒園混齡游戲教育的理論基礎(chǔ)...................12

      (一)人類學(xué)、動(dòng)物學(xué)研究的啟示.................12

      (二)心理學(xué)、教育學(xué)的理論基礎(chǔ).................13

      四、幼兒園混齡游戲教育的現(xiàn)實(shí)意義...................17

      (一)有利于充分發(fā)揮園內(nèi)幼兒交往的發(fā)展功能.....17

      (二)推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)形式的優(yōu)化組合.........18

      (三)有助于營(yíng)造適宜于童年生活的教育氛圍.......18

      (四)有助于破除當(dāng)前幼兒園分班教學(xué)活動(dòng)的機(jī)械單一.19

      第二部分當(dāng)前幼兒園混齡游戲教育開展的現(xiàn)狀及問題分析....... 20

      一、幼兒園混齡游戲教育開展的現(xiàn)狀...................20

      (一)幼兒園混齡游戲教育開展的成效.............20

      (二)幼兒園混齡游戲教育開展的形式.............20

      二、當(dāng)前幼兒園混齡游戲教育中存在的問題............23

      (一)混齡游戲教育實(shí)施的目標(biāo)不明確.............23

      (二)混齡游戲教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)單一...............23

      (三)教師對(duì)混齡游戲指導(dǎo)缺乏科學(xué)性.............24

      (四)多以分班集體活動(dòng)為主,混齡游戲開展較少...26

      (五)混齡游戲?qū)嵤┑男Чy以評(píng)價(jià)...............26

      三、對(duì)制約幼兒園混齡游戲教育有效開展的因素分析.....27

      (一)幼兒園自身因素.............................. 27

      (二)家庭因素................................29

      第三部分幼兒園實(shí)施混齡游戲教育的對(duì)策性思考與建議......... 32

      一、樹立科學(xué)的混齡游戲教育理念,實(shí)施梯度混齡.......32

      二、創(chuàng)設(shè)氛圍濃厚的混齡游戲交往環(huán)境.................34

      三、提高教師對(duì)混齡游戲的指導(dǎo)水平,注重課程資源的建設(shè)與共享……37

      四、建立以混齡游戲教育為基點(diǎn)的科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).........41

      五、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與混齡游戲.............43

      結(jié)語(yǔ):對(duì)我國(guó)幼兒園開展混齡游戲教育的展望..............46

      注釋.................................................47

      參考文獻(xiàn).............................................49

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