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  • 學前教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱寫作指導

    時間:2024-06-12 12:53:42 論文提綱 我要投稿

    學前教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱寫作指導

      學前教育畢業(yè)論文提綱怎么寫?下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家介紹的學前教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱寫作指導,不妨多加參考。

    學前教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱寫作指導

      一、 寫作畢業(yè)論文的目的

      寫作畢業(yè)論文是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié);是對學生學業(yè)水平和研究能力的綜合檢驗;也是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎知識和基本技能提高分析問題和解決問題的能力,進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業(yè)生的培養(yǎng)質量,具有重要的意義。因此,無論從學校方面或從學生方面,都必須十分重視畢業(yè)論文的指導和寫作,確保畢業(yè)論文寫作任務的完成。

      二、畢業(yè)論文的結構

      論文的總體結構應分為以下幾部分:題目、摘要、目錄、前言、正文、結論、參考文獻和附錄等幾部分組成。論文應力求有作者自己的創(chuàng)見和觀點,中心突出,層次分明,論述清楚,結構嚴謹,文字流暢。論證有理有據(jù),具有說服能力。整篇論文字數(shù)不少于3000字,字跡要工整清潔。

      (1)、畢業(yè)論文的結構

      題目:即標題,它的主要作用是概括整篇論文的中心內容。因此,題目要確切、恰當、鮮明、簡短、精煉。

      目錄:反映論文的綱要。目錄應列出通篇論文各組成部分的大小標題,分別層次,逐項標注頁碼,并包括注明參考文獻、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次,以便讀者查找。

      摘要:摘要是論文的高度概括,是全文的縮影,是長篇論文不可缺少的組成部分。要用中英文分別書寫,一篇摘要不少于300字。結尾要注明3-5個關鍵詞。

      前言:前言相當于論文的開頭,它是三段式論文的第一段(后二段是正文和結論)。前言與摘要寫法不完全相同,摘要要寫得高度概括、簡略,前言可以稍加具體一些,文字以800字左右為宜。前言一般應包括以下幾個內容:

      ①.為什么要寫這篇論文,要解決什么問題,主要觀點是什么。

      ②.對本論文研究主題范圍內已有文獻的評述(包括與課題相關的歷史的回顧,資料來源、性質及運用情況等)。

      ③.說明本論文所要解決的問題,所采用的研究手段、方式、方法。明確研究工作的界限和規(guī)模。

      ④.概括本課題研究所取得的成果及意義。

      正文:論文的正文是作者對自己的研究工作詳細的表述。應包括以下內容:

      ①.理論分析部分:

      詳細說明所使用的分析方法和計算方法等基本情況;指出所應用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是已有的,哪些是經(jīng)過自己改進的,哪些是自己創(chuàng)造的,以便指導老師審查和糾正,這一部分所占篇幅不宜過多,應以簡練、明了的文字概括表述。

      ②.課題研究的方法與手段,分別以下面幾種方法說明。

      用實驗方法研究課題,應具體說明實驗用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標準,并應對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗和標定。對實驗的過程和操作方法,辦求敘述得簡明扼要,對實驗結果的記錄、分析、對人所共知的或細節(jié)性的內容不必過分詳述。

      用理論推導的手段和方法達到研究目的的,這方面內容要精心組織,做到概念準確,判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,要做到言之有序,言之有理,以論點為中樞,組織成完整而嚴謹?shù)膬热菡w。

      用調查研究的方法達到研究目的的,調查目標、對象、范圍、時間、地點,調查的過程和方法等,這些內容與研究的最終結果有關系,但不是結果本身,所以一定要簡述。

      ③.結果與討論是全文的心臟,一般要占較多的篇幅。

      在寫作時,應對研究成果精心篩選,把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認識等選出來,寫進去,作為分析的依據(jù),應盡量避免事無巨細,把所得結果和盤托出。在對結果做定性和定量分析時,應說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析,說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性,交代理論推導中認識的由來和發(fā)展,以便別人以此為根據(jù)進行核實驗證。對結果進行分析后所得到的結論和推論,也應說明其適用的條件和范圍。恰當運用表和圖作結果與分析,是科技論文通用的一種表達方式。

      結論:結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結;所得結果與已有結果的比較;聯(lián)系實際結果,指出它的學術意義或應用價值和在實際中推廣應用的可能性;在本課題研究中尚存在的問題,對進一步開展研究的見解與建議。結論集中反映作者的研究成果,表達作者對所研究課題的見解和主張,是全文的思想精髓,是全文的思想體現(xiàn),一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項:

      結論要簡單、明確。在措辭上應嚴密,而又容易被人領會。

      結論應反映個人的研究工作,屬于前人和他人已有過的結論可少提。

      要實事求是地介紹自己研究的結果,切忌言過其實,在無充分把握時,應留有余地。

      致謝:對于畢業(yè)設計的指導教師,對畢業(yè)論文(設計)提過有益的建議或給予過幫助的同學、同事與集體,都應在論文的結尾部分書面致謝,其言辭應懇切、事實求是。

      參考文獻:對那些重要的學術性強的,在論文中所引用過的文獻,一般都應列出來。

      附錄:在論文之后附上不便放進正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序等資料,供讀者閱讀論文時參考。

      (2)、畢業(yè)論文寫作中應注意的一些問題

      ①.撰寫的字跡要工整,文字要規(guī)范,不可濫用、誤用簡化字、異體字或生造漢字;中文的標點要準確,標點符號寫在行內。

      ②.文稿要完整。論文封皮、論文任務書、論文評議書由系部統(tǒng)一提供,其它內容一律用A4打印紙書寫或打印。

      ③.文章標題層次及同級標題序碼,必須段落分明前后一致。

      ④.論文一律在左邊裝訂成冊。順序為a、封皮;b、論文評分表;c、論文題目、目錄;d、論文摘要(中英文分別書寫);e、前言;f、論文正文、結論等。

      ⑤.論文中有關實驗數(shù)據(jù)的表格、圖、照片的表達一定要規(guī)范化。

      ⑥.所列舉的參考文獻應是正式出版物,包括期刊、書籍、論文集和會議文集。

      ⑦.在論文結束處,要羅列主要的參考文獻,格式為:序號、作者姓名、書或文章名稱、出版物單位、出版時間、章節(jié)與頁碼等。

      三、畢業(yè)論文打印排版格式規(guī)范

      1、中文摘要:

      ①.居中打印“摘要”二字(三號黑體),字間空一個字符。

      ②.“摘要”二字下空一行打印摘要內容(小四號宋體)。

      ③.摘要內容后下空一行打印“關鍵詞”三字(小四號黑體),其后為關鍵詞(小四號宋體-關鍵詞之間用逗號隔開,最后一個關鍵詞不打標點符號)。

      2、英文摘要:

      ①.居中打印“ABSTRACT”,再下空二行打印英文摘要內容。

      ②.摘要內容每段開頭留四個空字符。

      ③.摘要內容后下空一行打印“KEY WORD”, 其后為關鍵詞用小寫字母,每一關鍵詞之間用逗號隔開,最后一個關鍵詞后不打標點符號。

      3、目錄:二字為小二號黑體,居中打印,下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼(小四宋體)。章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、1.1、1.1.1等數(shù)字依次標出。經(jīng)管文類按第一章、第一節(jié)等依次標出。

      4、前言:“前言”二字為三號黑體,居中打印;二字之間空一字符。

      5、正文:每章標題以三號黑體居中打印;章下空二行為節(jié),以四號黑體左起打印,節(jié)下空一行為小節(jié),以小四號黑體左起打印。換行后以小四號宋體打印正文。正文內的標題號用1.、(1)、a等依次標出。

      6、圖:圖題采用中文,中文字體為五號宋體。引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

      7、表格:按章順序編號,表內必須按規(guī)定的符號標注單位。

      8、公式:公式書寫應在文中另起一行,居中排列。公式序號按章順序編號。

      9、參考文獻:按論文中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號;參考文獻中每條項目應齊全。

      四、論文裝訂順序

      1、封皮;

      2、畢業(yè)論文(設計)答辯評分表;

      3、論文題目,包括摘要、關鍵詞;(具體參照論文格式說明)

      4、英文摘要、英文關鍵詞;

      5、目錄;

      6、正文(文章結尾要有結論);

      7、致謝;

      8、參考文獻;

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    畢業(yè)論文提綱寫作要求12-10

    畢業(yè)論文提綱寫作指南12-05

    畢業(yè)論文提綱寫作要領12-08

    畢業(yè)論文提綱寫作的要點03-29

    畢業(yè)論文提綱的寫作方案03-18

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