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  • 論文摘要寫作技巧

    時間:2024-06-29 07:31:20 論文寫作 我要投稿

    論文摘要寫作技巧

      摘要的規(guī)范化寫作一直是責任編輯所關(guān)注的話題,盡管早就有了相關(guān)標準與要求,但至今很多學術(shù)期刊中的論文摘要卻并不規(guī)范。接下來小編搜集了論文摘要寫作技巧,僅供大家參考,希望幫助到大家。

    論文摘要寫作技巧

      摘要的概念

      摘要又稱概要、內(nèi)容提要等,是以提供文獻內(nèi)容概況為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性并擁有與文獻同等量的主要信息,即不閱讀全文就能獲得必要的信息。

      摘要寫作的基本要素包括研究目的、方法 結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍,采用的手段與方法,得出的結(jié)果和重要結(jié)論等信息。

      摘要的分類

      按摘要的不同功能來劃分,大致有三種類型。

      1、報道性摘要是指一次文獻的主題范圍及內(nèi)容概況。一般用來反映作者所研究的目的、方法及主要結(jié)果、結(jié)論,在有限的字數(shù)內(nèi)(300字以內(nèi)為宜)盡可能多地向讀者提供定性或量信息,充分反映該研究的創(chuàng)新之處。

      2、指示性摘要是指一次文獻的論題及取得成果的性質(zhì)、水平簡介,其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容(即作者做了什么工作)有一個輪廓性的了解。

      3、報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容,其余部分則以指示性摘要形式表達。以上三種摘要形式都可供作者選用。一般來說,向科技學術(shù)期刊投稿應(yīng)選用報道性摘要。

      論文摘要寫作技巧

      一、摘要過于簡單,未真實反映論文觀點

      摘要應(yīng)在最簡約的字數(shù)內(nèi)向讀者表達論文的觀點或者結(jié)論,提供盡可能完整的定性或定量信息,充分反映論文的創(chuàng)新點和特色。但有的學術(shù)論文,創(chuàng)新內(nèi)容很多,但摘要卻過于簡單,甚至不分主次,本末倒置,把不重要的內(nèi)容進行詳述,而需詳述的部分卻只是寥寥數(shù)筆,一語帶過,導致摘要無法真實反映論文觀點。

      (1)實習工作不單單是學校和實習單位的工作,也不只是學生自己的事情,而是三方共同努力的結(jié)果。對每一位學生而言,保持良好的實習心態(tài)是順利完成專業(yè)實習的法寶。分析影響學生順利完成實習的心態(tài),提出幫助學生順利完成實習的策略是至關(guān)重要的。(《高校旅游管理專業(yè)學生實習心態(tài)的現(xiàn)狀與對策》作者投稿原文摘要)

      (2)英語學習型詞典的釋義是以符合使用者認知心理的方式來對語義進行表征。從認知角度出發(fā),以“Black”一詞為例,探討相關(guān)釋義方式的認知特征。(《英語學習型詞典中Black釋義方式的認知特征》作者投稿原文摘要)

      例(1)是比較典型的摘要寫作本末倒置、繁簡失當?shù)膯栴}。作者對關(guān)于實習工作這一常識問題過多介紹,而對本應(yīng)詳述的“影響學生完成實習的心態(tài)”“如何幫助學生完成實習的策略”等未反映,使讀者看過此摘要后,不明白作者想表達的觀點是什么,也不清楚作者提出什么策略幫助學生順利完成實習。此摘要寫作不規(guī)范可能是作者對摘要寫作規(guī)范不夠重視,只想簡單介紹論文大概內(nèi)容所致;也有可能是作者對摘要存在認識誤區(qū),把摘要與內(nèi)容簡介混淆。

      這類摘要寫作不規(guī)范非常常見,作為責任編輯尤其要把好關(guān),可以聯(lián)系作者完善摘要中應(yīng)詳述之內(nèi)容,或者責任編輯自行修改。此摘要修改的要點為:首先,精煉實習工作中學校、實習單位、學生三方的關(guān)系;然后,補充完善三方應(yīng)為實習工作創(chuàng)造什么條件,以取得什么效果。例(1)修改后的摘要見例(3)。

     。3)實習工作需要學校、實習單位、學生三方相互配合,才能獲得實效。而學生保持良好的實習心態(tài)對順利完成專業(yè)實習至關(guān)重要。學校和實習單位應(yīng)為學生營造一個良好的實習環(huán)境,學生自我調(diào)節(jié)好實習心態(tài),真正把旅游管理專業(yè)大學生培養(yǎng)成適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展需要的人才,實現(xiàn)學校、旅游企業(yè)和學生共贏的和諧局面。

      例(2)也是比較常見的摘要寫作不規(guī)范,是典型的摘要過于簡單。這類“摘要”字數(shù)較少,缺少基本要素,沒有概括出論文的觀點,也沒有體現(xiàn)出論文的創(chuàng)新點與特色之所在,提供的信息量不足,不能發(fā)揮摘要應(yīng)有的功能。此摘要寫作不規(guī)范可能是作者對摘要存在認識誤區(qū),因此對它不夠重視,導致摘要過于簡單。此摘要修改的要點為:應(yīng)詳述“Black”一詞的相關(guān)釋義方式的認知特征,修改后的摘要見例(4)。

      (4)英語學習型詞典的釋義是以符合使用者認知心理的方式來對語義進行表征。對“Black”一詞本義的釋義加入了科學義值和語文義值,有利于學習者對該詞的精確理解,也為轉(zhuǎn)義的形成提供了理據(jù);同時,它的詞類排列順序也要以所指釋義為基礎(chǔ),符合認知規(guī)律,從本義到轉(zhuǎn)義的排列建議以邏輯順序排列為主,可以有效地展現(xiàn)義項間的認知聯(lián)系,提高學習效率。

      對于這類摘要不規(guī)范,責任編輯應(yīng)主動與作者聯(lián)系,讓作者意識到寫好摘要的重要性,以及摘要對文章轉(zhuǎn)引和選目的重要作用。使作者真正對摘要寫作重視起來,自覺自愿配合責任編輯修改摘要,使之客觀反映出論文的創(chuàng)新點和特色之所在。

      二、摘要過于復雜,不能凸顯論文觀點

      規(guī)范的摘要應(yīng)準確、簡潔地向讀者傳遞與論文等量的信息,讓讀者能迅速了解論文的觀點,確定是否有必要繼續(xù)閱讀全文,同時也為二次文獻的編寫提供了方便。但有的論文摘要內(nèi)容寫得過多,使讀者看了云里霧里,感覺不知所云,不能凸顯論文觀點;有的論文摘要鋪墊過長,將無關(guān)緊要的文字植入其中,字數(shù)一大堆,但是內(nèi)容空泛、言之無物,甚至連一句有價值的信息都沒有。對于這類摘要應(yīng)精煉內(nèi)容,去掉常識性內(nèi)容,開門見山地直陳論文觀點,在最簡約的字數(shù)內(nèi)把論文觀點呈現(xiàn)出來,使讀者一目了然。

      (5)白居易不僅是中唐大詩人,有自己完備的詩歌理論,而且在政治經(jīng)濟、思想文化、教育軍事諸多領(lǐng)域也有一定的理論建樹。筆者以他前期名作《策林》為考察中心,較全面梳理其政治經(jīng)濟思想,其政治經(jīng)濟思想主要體現(xiàn)在:一、仁政愛民,重農(nóng)薄賦;二、統(tǒng)一政令,嚴格吏制;三、均衡發(fā)展,調(diào)控思想;四、勤儉節(jié)約,珍惜民力等等,在當時具有明顯的進步意義,對當今社會也有一定的借鑒價值。當然,白居易的政治經(jīng)濟思想具有明顯的復古色彩,甚至有脫離當時社會實際的地方,具有不可操作性甚至是虛幻性。但它仍然是我國古代政治經(jīng)濟思想史的寶貴遺產(chǎn)。(《白居易<策林>中政治經(jīng)濟思想述論》作者投稿原文摘要)

      例(5)雖然是直陳作者的觀點,但它沒有遵循“準確、簡潔地向讀者傳遞與論文等量的信息”這一標準,使讀者有種讀之意義含混之感;這個摘要還存在羅列論文小標題的問題,是摘要寫作中易犯的一個錯誤。這種社科類綜述性論文,摘要應(yīng)采用非結(jié)構(gòu)性摘要,這樣,既可增加論文的文字特色,顯示作者的文化底蘊,也可以此增加論文的閱讀性。此摘要修改的要點為:精簡摘要內(nèi)容,采用非結(jié)構(gòu)性摘要的寫法,客觀、簡潔、完整、規(guī)范地反映論文觀點。修改后的摘要參考例(6)。

     。6)《策林》體現(xiàn)了白居易在農(nóng)業(yè)、吏制、國家宏觀調(diào)控等方面的政治經(jīng)濟思想,他的政治經(jīng)濟思想雖然具有明顯的復古色彩,甚至有脫離當時社會實際的地方,具有不可操作性甚至是虛幻性,但它仍然是我國古代政治經(jīng)濟思想史的寶貴遺產(chǎn)。

      三、摘要與內(nèi)容介紹混淆

      摘要應(yīng)該客觀、簡潔、準確地反映論文觀點,但在編輯部收的稿件中,有很大一部分稿件的摘要未反映論文觀點,只是文章的內(nèi)容介紹或提要而已。從內(nèi)容上看,摘要是原文獻的濃縮,它的信息量與原文等值。提要的內(nèi)容則比摘更廣泛,即反映原文獻的內(nèi)容信息,對原文獻進行評價,介紹研究的背景,或?qū)ξ恼逻M行評價等。從寫作目的上看,摘要的主要目的在于向讀者客觀呈現(xiàn)論文的觀點或創(chuàng)新點,方便讀者判斷是否有再讀原文的必要。而提要主要目的是向讀者展示文章的主要內(nèi)容、社會作用與價值等,起提示、推薦作用。

     。7)從2001年到2010年,為了防止貨幣信貸總量過快增長,促進國民經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展,我國在此期間對法定準備金率進行了頻繁的調(diào)整。本文通過對這十年準備金率的變化趨勢的分析,把這一變化過程分為“平穩(wěn)上調(diào)期”、“小幅回調(diào)期”、“上升摸高期”三個階段。并分別就準備金率在各個階段不同的政策目標、調(diào)整原因逐一進行分析,得出流動性過剩、通脹壓力的加大、信貸資金的過度投放是存款準備金率調(diào)整的直接原因。繼而探究近十年存款準備金率調(diào)控的效果,并對未來的貨幣政策進行展望。(《近十年存款準備金率調(diào)控的回顧與展望》作者投稿原文摘要)

      例(7)屬于摘要與提要混淆,此摘要依序把原文的內(nèi)容顯示出來。這類摘要還有一個典型特點,就是摘要中有“本文……分析/研究”。例(7)中提到“繼而探究近十年存款準備金率調(diào)控的效果,并對未來的貨幣政策進行展望”,從句子中,可以看出論文研究了十年存款準備金率調(diào)控的效果,但并未反映出效果的具體內(nèi)容;可以看出論文對我國未來貨幣政策的走向進行了預測,但沒顯示出預測的具體內(nèi)容。因此,這不符合摘要應(yīng)準確反映論文觀點的要求。修改后的摘要參考例(8)。

     。8)從2001年到2010年,為防止貨幣信貸總量過快增長,促進國民經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展,我國在此期間對存款準備金率進行了頻繁的調(diào)整。此期間的準備金率曲線分為“平穩(wěn)上調(diào)期”、“小幅回調(diào)期”、“上升摸高期”三個階段。流動性過剩、通脹壓力加大、信貸資金過度投放是存款準備金率調(diào)整的直接原因。總體來看,央行試圖用存款準備金率上調(diào)控制資金的流動性,以解決國內(nèi)宏觀經(jīng)濟過熱的整體趨勢,效果并不理想?刂仆浺殉蔀2011年中央經(jīng)濟工作的重點核心問題,綜合運用利率、存款準備金率和公開市場操作等工具,保持銀行體系流動性合理適度,遏制物價過快上漲和資產(chǎn)泡沫化問題,使我國經(jīng)濟又快又好發(fā)展。

      四、摘要語言表達欠妥當

      語言表達欠妥當也是摘要中常見的問題。語言表達欠妥當主要表現(xiàn)在幾個方面:

      第一,摘要中加入主觀性過強或過于夸大的結(jié)論,比如出現(xiàn)“國內(nèi)首創(chuàng)”“填補了空白”“首次報道了”等夸大性評價。這類表述是學術(shù)論文中必須要避免的。這類評價不宜作者自己來說,給人以自吹自擂之嫌,還可以看出作者學術(shù)作風不嚴謹、不謙虛。鑒定論文的學術(shù)價值,應(yīng)該由權(quán)威學術(shù)機構(gòu)或者專家來做,而不是原文作者自己去標榜。

      第二,摘要中出現(xiàn)“本文”“本研究”“筆者”等做主語,這是由摘要必須客觀報道文獻內(nèi)容,不加評論性文字的基本特點決定的。摘要中用“本文”“筆者”等字眼屬畫蛇添足,摘要本來就是反映這篇論文觀點的,所以無需再注明“本文”;觀點也就是作者本人的,無需再用“筆者”。例(5)、例(7)就屬于這類問題。例(2)中“從認知角度出發(fā),以”Black“一詞為例,探討相關(guān)釋義方式的認知特征”,雖然回避了“本文”一詞,但又缺少了主語。

      第三,有的作者因為自己寫作風格的原因,在撰寫摘要時,過多使用抒情式的語言,如疑問句、感嘆句或文學描寫性語言,而學術(shù)論文需要嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,摘要必須以嚴肅的態(tài)度,客觀、公正地反映論文的觀點,彰顯其學術(shù)性,所以摘要與散文是不同的,也不能進行描寫或抒情。

      摘要的寫作原則

      1、結(jié)構(gòu)要素完整文摘結(jié)構(gòu)應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四要素。

      2、結(jié)構(gòu)嚴謹,表達簡明語義確切要按摘要邏輯順序進行撰寫。句子之間要上下連貫,互相呼應(yīng);句型力求簡單,慎用長句;每句話要表意明白,無空泛、籠統(tǒng)、含混詞。

      3、用第三人稱建議采用“對……進行了研究”報告了……現(xiàn)狀”、進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題,不使用“本文”、“作者”等作為主語。

      4、名詞術(shù)語規(guī)范要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語,不用非公知公用的符號和術(shù)語。

      5、摘要內(nèi)容摘要中應(yīng)排除本學科領(lǐng)域已成為常識 的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。不得簡單重復題名中已有的信息。

      摘要的寫作注意事項

      1)摘要中應(yīng)排除本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

      2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》,摘要的開頭就不要再寫:"為了……,對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究"。

      3)結(jié)構(gòu)嚴謹,表達簡明,語義確切。摘要先寫什么,后寫什么,要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫,互相呼應(yīng)。摘要慎用長句,句型應(yīng)力求簡單。每句話要表意明白,無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。

      4)用第三人稱。建議采用"對……進行了研究"、"報告了……現(xiàn)狀"、"進行了……調(diào)查"等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題,不必使用"本文"、"作者"等作為主語。

      5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語,不用非公知公用的符號和術(shù)語。新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的,可用原文或譯出后加括號注明原文。

      6)除了實在無法變通以外,一般不用數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)式,不出現(xiàn)插圖、表格。

      7)不用引文,除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

      8)縮略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時必須加以說明?萍颊撐膶懽鲿r應(yīng)注意的其他事項,如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等,也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出現(xiàn)引文,無獨立性與自明性;繁簡失當。

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