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  • 電子類畢業(yè)論文

    時間:2024-07-02 20:13:33 其他類論文 我要投稿

    電子類畢業(yè)論文

      畢業(yè)論文是很多同學頭疼的事情,下面是小編整理的電子類畢業(yè)論文,歡迎閱讀參考!

    電子類畢業(yè)論文

      第一篇:電子技術(shù)教學protel軟件應用研究

      一、Protel的系統(tǒng)在電子教學當中的應用

      Protel軟件是應用于Windows9X/2000/NT操作系統(tǒng)下,由澳大利亞Protel公司推出的功能強大的電路輔助設(shè)計軟件,是目前最流行、廣泛運用的EDA類設(shè)計軟件[2]。人們可以輕松地利用此軟件來進行電路的搭接,從儀器設(shè)備參數(shù)的確定,到印刷的電路板圖,每一個環(huán)節(jié)涉及的都特別符合電氣工程和電子信息技術(shù)人員的標準。所以各大高校開始讓學生學習這門課程,希望為以后從事電子設(shè)計的學生打下良好的基礎(chǔ)。然而Protel軟件在實際的大學使用過程中,用到的大多是繪制電原理圖和印制電路板的功能,其功能強大的仿真功能并沒有充分有效的利用。仿真是電子產(chǎn)品的一種必要的調(diào)試手段,對電子產(chǎn)品的前期設(shè)計有著非常重要的地位,并在眾多電氣類工程當中有著不可替代的作用。電子技術(shù)教學的特點之一是抽象,尤其是數(shù)字電子和高頻電子,整個過程用普通的方法模擬十分復雜,甚至跟本模擬不出來。而Protel軟件有著非常強大的數(shù)字和模擬仿真功能,電子信息人員可以根據(jù)它來分析電路各個方面的性能,如電路的交直流特性、溫度漂移等,都可以得到很好的模擬仿真。由此可見,在電子技術(shù)教學中,如果教育工作者能夠很好地利用Protel軟件,會使學生更好的理解相關(guān)的課程,并且提高相應的教學質(zhì)量。可是在實際教學使用的過程當中,protel軟件還是會有許多的問題,使學生無法真正掌握這個軟件。

      二、Protel教學中存在的主要問題

      (一)Protel教學本身存在著缺陷

      Protel由于在社會上廣泛的采用模擬電路和仿真,因此具有極強的實踐性。想要學好這個軟件,需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。學習這個軟件,是讓學生能充分認識到該軟件的功能,并且利用這個軟件,繪制出原理圖和PCB圖,并進行相應的電路仿真,得出相應的`電子產(chǎn)品?墒窃趯嶋H教學當中,教師往往只是把這個軟件的基本操作方法告訴學生,并沒有將該軟件和實際的專業(yè)課程有效的結(jié)合起來。這樣的結(jié)果就是學生知道Protel軟件所具有的功能,但是不會用,不知道怎么樣來實現(xiàn)這些功能,使得學生對這個軟件的認識不夠,嚴重影響了教學質(zhì)量。另外,Protel是一個全英文軟件,很多學生在專業(yè)英語這一方面很欠缺,加上學生一看見英文界面就有一種強烈的畏懼感,導致學生覺得這個軟件很難學。尤其Protel是一個專業(yè)性很強的軟件,每一個界面和每一個界面都有著很強的聯(lián)系,這也讓學生覺得難度大、內(nèi)容多。

      (二)專業(yè)課程的教學不足

      電子技術(shù)教學的相關(guān)課程都有著很強的實踐性和操作性,而且很多概念都非常抽象,對于學生學習的程度而言,很難理解。但是現(xiàn)在很多學,F(xiàn)在依然是把其教育方法停留在紙面上,僅僅是提供很少的實驗結(jié)果來證明其實驗理論,遠遠不能滿足學生的需求往往很多學生表示學完之后就好像只知道一個大該范圍,但是里面有什么東西卻完全不知道。

      三、Protel教育方法的改進措施

      (一)提高學生的英語能力

      Protel作為一個全英文版軟件,首先應該讓學生消除對英文界面的抵觸心理,提高學生在這方面的興趣,這樣才能進一步的學習和探索。另外對于一些基本的單詞,應該讓學生熟練掌握。這樣學生在學習該軟件時,就不會覺得摸不著頭腦,從而產(chǎn)生興趣來學習這個軟件。

      (二)與專業(yè)知識相結(jié)合

      提高學生學習該軟件的另外一種方法就是將其與專業(yè)知識有效結(jié)合起來。在實際教學中,老師應該強調(diào)Protel在現(xiàn)實工程當中的應用以及與各個學科之間的聯(lián)系。學生在第一次上課的時候,老師就應該把Protel在各個學科中的仿真例子演示給學生,并把相應的方法做成實驗,從難到易,使學生感覺到這個軟件的強大,從而提高學生理論知識的同時,激發(fā)其探索的好奇心。

      (三)與各門專業(yè)課的教學方法結(jié)合

      由于Protel這個軟件與數(shù)電、模電都有著密不可分的聯(lián)系,所以學校最好安排同樣的教師來教Protel軟件。這樣老師既熟悉學生的特點,學生也能明白這個課與什么樣的專業(yè)課有關(guān),從而讓學生與這門課產(chǎn)生一種親近感,更加方便的去學習這門課。

      四、總結(jié)

      Protel是電氣類、信息類工程技術(shù)人員必須掌握的技能之一,是目前最流行、廣泛運用的EDA類設(shè)計軟件。人們可以輕松地利用此軟件來進行電路的搭接,從儀器設(shè)備參數(shù)的確定,到印刷的電路板圖,每一個環(huán)節(jié)涉及的都特別符合電氣工程和電子信息技術(shù)人員的標準,在眾多電氣類工程當中有著不可替代的作用。由于Protel教學本身存在著缺陷和專業(yè)課程的教學不足,學生往往很難掌握這個軟件的實際用法。所以教師應該將其與專業(yè)知識相結(jié)合,把protel在模電、數(shù)電、電路甚至高頻中的仿真例子演示給學生,并提高學生的英語能力,激發(fā)其探索的好奇心,這樣才會使學生真正的學習到這門課的內(nèi)容,并為以后的步入社會打下基礎(chǔ)。

      第二篇:我國電子技術(shù)應用及發(fā)展分析

      1現(xiàn)有應用狀態(tài)

      1.1存留各類文檔

      微機技術(shù)發(fā)展,電子文檔正被廣泛運用,用于常規(guī)辦公。在經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi),電子文檔顯出了不可替換的必備價值。運用微機手段,刻錄各類光碟、刻錄并存留光盤、制作磁性材料,它們都可被設(shè)定成載體。電子文檔存留下來的文字及圖片可被隨時傳遞,用于存留及提取。經(jīng)由通信網(wǎng)絡(luò),還可傳遞數(shù)據(jù)。數(shù)字化形態(tài)下,水印技術(shù)也被變更。水印添加了數(shù)字性,它設(shè)定了明晰的標識及信息。這類數(shù)字水印常被鑲嵌于多樣的載體,包含了多媒體、各類電子軟件、電子類的文檔。增設(shè)水印以后,載體固有的價值不會被干擾,也不易被察覺。例如:聽覺視覺系統(tǒng)就含有多樣的隱蔽信息。運用這類信息,即可確認某一時段的購物者,識別原有的信息是否被改動。在電子技術(shù)內(nèi),水印被看成未來進展的總體走向,是關(guān)鍵調(diào)研點。

      1.2更新汽車配件

      對于汽車產(chǎn)業(yè)內(nèi)常用電子技術(shù)。詳細而言,電噴及發(fā)動機、化油器特有的空燃比,都采納了新穎的電子技術(shù)著力予以優(yōu)化。對于車體配有的發(fā)動機,也可著手優(yōu)化。提升發(fā)動性能,確認充分燃燒。在電噴技術(shù)中,它關(guān)系著微電子特有的新式點火體系,減小發(fā)動噪音。車載架構(gòu)的信息傳遞若添加了電子傳感器,可隨時查驗精準的溫度數(shù)值,以便自動調(diào)控。自動變更各時段的車內(nèi)溫度,讓車內(nèi)現(xiàn)有的溫度最為適宜。配套車載體系還可隨時辨別出車況,依托控制儀來識別突發(fā)態(tài)勢下的撞擊事故,構(gòu)建組合氣囊。

      1.3變更傳感流程

      隨時獲取信息,關(guān)鍵在于經(jīng)由的途徑。對于傳感器,在任一時段都可獲取明晰的傳感信息,以便檢測信息。傳感器識別了這一時段的測定信息;依照轉(zhuǎn)換規(guī)律,把它替換為可用的另外形式,然后妥善輸出。這就整合了初期的處理、信息傳遞存儲、顯示記錄數(shù)值、自動測查調(diào)控。依托傳感手段,可以自動檢測、確保自動調(diào)控。

      1.4節(jié)能燈具搭配

      節(jié)能燈具技術(shù),含有LED這一常用技術(shù)。LED燈獨有的優(yōu)勢,是提快了反應速率、自帶穩(wěn)定性能。技術(shù)進展之中,燈具配有的顯示器也變得更為多樣,增添了安全性。搭配各類色彩,例如彩色燈具、新式雙色燈具。創(chuàng)造新式燈具,用于室內(nèi)照明、公園室外照明。在日常生活中,交通信號燈還可分成三重的色彩,都是依托LED特有的技術(shù)來調(diào)控的。

      2解析進展走向

      第一,電子技術(shù)顯出了智能化的總傾向。未來技術(shù)進展,電子技術(shù)增設(shè)了近似人腦這樣的辨識性能,擁有了智能化。依照給定邏輯,可以預設(shè)判斷。最近幾年,納米科技成熟、模糊控制特有的機理日漸成熟。伴隨這種走向,智能化架構(gòu)下的技術(shù)還會變得更先進。第二,優(yōu)化固有性能。電子技術(shù)產(chǎn)物緊密關(guān)聯(lián)著各時段的新穎技術(shù)。融匯硬件軟件,優(yōu)化固有的產(chǎn)品構(gòu)架,顯出了高水準的集成,整合優(yōu)化性能。它密切關(guān)聯(lián)著微機技術(shù),終端產(chǎn)品涵蓋著遠程調(diào)控、其他監(jiān)控步驟。與之對應,依照現(xiàn)有需要,還可創(chuàng)新技術(shù)。第三,技術(shù)更加人性。制作出來的多樣電子產(chǎn)品,都面對消費者。添加了智能化,也不可忽略應有的人性化,適應人類運用。數(shù)字化情形下的電子技術(shù),增添了固有的便捷優(yōu)勢,可以自行診斷、支撐人機交互,便利了常規(guī)情形的遠程管控。

      3選取典型實例

      電子文檔在平日工作之中漸漸被形成,含有微機盤片、常用固態(tài)硬盤、各類光盤磁盤。包含物理載體,圖片及文字都可依托這樣的文檔予以傳遞,傳輸至網(wǎng)絡(luò)內(nèi)。這類文檔形態(tài),含有電子報表、圖紙以及信件、各類電子版本。它區(qū)別于慣用的紙質(zhì)檔案,擁有獨特優(yōu)勢。在新式文檔中,數(shù)字水印被嵌在了構(gòu)建好的文檔內(nèi),不易被人發(fā)現(xiàn)。隱蔽載體同樣還可傳遞信息,識別了傳送主體、對應的'購買主體、文檔的初創(chuàng)者。數(shù)字化水印將被廣泛增設(shè),成為調(diào)研走向。運用電子技術(shù),針對查驗出來的某一污染源頭,擬定整治方案。在物流范疇內(nèi),它可搜集關(guān)聯(lián)的物流信息,設(shè)定實時監(jiān)控。電子配件可被安設(shè)在運輸必備的車體上,負責動態(tài)調(diào)控。經(jīng)過觀測網(wǎng)絡(luò),即可識別各時段的貨品現(xiàn)狀。只要擁有貨品型號,即可查出這一貨品被送至了哪種區(qū)域以內(nèi)。創(chuàng)造電噴技術(shù),有序調(diào)控化油器之中的各類參數(shù),調(diào)節(jié)空燃比。它創(chuàng)設(shè)了最優(yōu)的燃燒環(huán)境,提升電噴特性。在技術(shù)推動下,燃料充分燃燒,減小冗余噪音。對于汽車底盤,也可選取配套的電控,自動調(diào)節(jié)這類配件的變速桿,變更它的位置。電子技術(shù)也規(guī)避了常常遇到的底盤抱死,適當調(diào)控它及地表彼此的活動率,規(guī)避轉(zhuǎn)向失靈,提升車體安全。

      4結(jié)語

      全球化態(tài)勢下,電子技術(shù)緊密關(guān)系著多樣的日常領(lǐng)域,獲取凸顯進步。它緊密聯(lián)系平日內(nèi)的常規(guī)生活。在未來進展中,電子技術(shù)將變得更為人性化,增添智能要素,同時更加集成。日常生產(chǎn)生活,都很難脫離這類技術(shù)路徑。唯有不斷創(chuàng)新,才會滿足變更著的生活需要。

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