畢業(yè)論文怎么寫的

畢業(yè)論文怎么寫的匯總

　　第一篇：畢業(yè)論文怎么寫 3200字

　　1.畢業(yè)論文是你大學(xué)的最后一門課程，十分重要。論文的方向是自己的專業(yè)方向，比較前瞻的觀點(diǎn)加以論述，求證。相信你的論文觀點(diǎn)已經(jīng)確定，下一步就是搜集相關(guān)資料，盡可能的豐富你的觀點(diǎn)，一般文科類的畢業(yè)本科論文在1W字左右 理科的少一些

　　2. 畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容及要求：

　　2.1 題目

　　題目應(yīng)簡短、明確、有概括性，并能恰當(dāng)、準(zhǔn)確的反映本論文的研究內(nèi)容。題目不超過25個字，除非確有必要，一般不設(shè)副標(biāo)題。

　　2.2摘要與關(guān)鍵詞

　　2.2.1 摘要

　　摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括論文的創(chuàng)新見解、主要論點(diǎn)及理論與實(shí)際意義。摘要中不宜使用公式、圖表、不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。

　　2.2.2 關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條。關(guān)鍵詞一般列3—5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。

　　2.3 正文

　　正文包括緒論、正文主體與結(jié)論等部分。

　　2.3.1 緒論

　　緒論一般作為第一章。緒論應(yīng)包括：本設(shè)計（論文）的目的與實(shí)際意義；對所研究問題的認(rèn)識及要達(dá)到的技術(shù)要求；本設(shè)計（論文）的主要研究內(nèi)容；簡述本課題在國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述；有時也簡單介紹研究方法、材料的依據(jù)等。

　　2.3.2 論文主體

　　論文主體是論文的主要部分，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：

　　本研究內(nèi)容的設(shè)計原理及總體方案設(shè)計與選擇論證；

　　本研究內(nèi)容的各部分的（包括硬件和軟件）設(shè)計計算；

　　本研究內(nèi)容試驗(yàn)方案設(shè)計的可行性、有效性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及分析；

　　本研究內(nèi)容的理論分析。對本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處，闡述本課題研究中尚存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。對于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。

　　自然科學(xué)的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無科學(xué)性錯誤。

　　管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行結(jié)果分析或建議改進(jìn)措施等。

　　2.3.3 結(jié)論

　　學(xué)位論文的結(jié)論單獨(dú)作為一章排寫，但不加章號。

　　結(jié)論是對整個論文主要的成果的總結(jié)。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究內(nèi)容的成果，或新見解、新觀點(diǎn)，對其應(yīng)用前景和社會經(jīng)濟(jì)價值等加以預(yù)測和評價，并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想。結(jié)論內(nèi)容一般在20xx字以內(nèi)。

　　2.4致謝

　　對指導(dǎo)教師或協(xié)助完成設(shè)計（論文）工作的組織和個人表示感謝。內(nèi)容簡潔明了、實(shí)事求是。

　　2.5 參考文獻(xiàn)

　　參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成部分，所引用的文獻(xiàn)必須是本人真正閱讀過的，近期發(fā)表的與設(shè)計（論文）工作直接有關(guān)的文獻(xiàn)。所它反映畢業(yè)設(shè)計的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，列入主要的文獻(xiàn)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。

　　2.6 附錄

　　附錄是對于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果內(nèi)容。如圖紙﹑實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)﹑計算機(jī)程序等材料附于畢業(yè)設(shè)計之后，附錄所包含的材料是畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要組成部分。

　　3 書寫規(guī)定

　　3.1 設(shè)計（論文）書寫

　　設(shè)計（論文）必須由本人手抄或在計算機(jī)上輸入，用A4紙編排。

　　論文摘要用中英文兩種文字給出，編排上中文在前，英文摘要另起一頁。

　　3.2 摘要

　　摘要的字?jǐn)?shù)一般為500字左右。以能將規(guī)定的內(nèi)容闡述清楚為原則，摘要頁不需寫出論文題目。

　　英文摘要與中文摘要的內(nèi)容完全一致，在英文語法、用詞上應(yīng)正確無誤。

　　3.3 目錄

　　目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標(biāo)題及頁碼，含：

　　摘要（中、英文）

　　正文章節(jié)題目（要求編到第三級標(biāo)題，即□.□.□ ）

　　致謝

　　參考文獻(xiàn)

　　3.4 論文正文

　　3.4.1 章節(jié)及各章標(biāo)題

　　論文正文分章節(jié)撰寫，每章應(yīng)另起一頁。

　　各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi)，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號。

　　3.4.2 層次

　　層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要選擇。參見表1的格式。

　　層次要求統(tǒng)一，但若節(jié)下內(nèi)容無需列條的，可直接列款、項(xiàng)。層次用到哪個層次視需要而定。

　　3.6 引用文獻(xiàn)

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋及引文時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。

　　引用文獻(xiàn)標(biāo)示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小五號字體，所引文獻(xiàn)編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號“[ ]”中，如“人工智能方法[ 1 ]”，當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說明時，其序號應(yīng)該用4號字與正文排齊如“由文獻(xiàn)[8，10~14]可知”。

　　3.7 名詞術(shù)語

　　科技名詞術(shù)語應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語或名稱。標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語要采用行業(yè)通用術(shù)語或名稱。全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名

　　詞應(yīng)在適當(dāng)位置上加以說明或注解。

　　采用英文縮寫詞時，除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外，文中第一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號注明英文全文。

　　3.8 量和單位

　　量和單位必須采用中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，不得使用非法定計量單位及符號。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小寫字母。

　　非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺、元/km。

　　物理量符號、物理常量、變量符號一律用斜體，計量單位符號一律用正體。

　　3.9數(shù)字

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）中的數(shù)字除習(xí)慣用中文數(shù)字表示以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，如"他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星"、"三力作用于一點(diǎn)"，不宜寫成"他發(fā)現(xiàn)2顆小行星"、"3力作用于1點(diǎn)"。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如"約一百二十八人"，也可寫成"約128人"。

　　3.10 插表

　　表格不加左、右邊線。

　　表序一般按章編排，如第一章第一個插表的序號為“表1—1”等。

　　表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表序與表名置與表上，居中排寫。

　　表頭設(shè)計應(yīng)簡單明了。盡量不用斜線。

　　全表如用同一單位，將單位符號移至表頭右上角，加圓括號。

　　表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“—”字線（占2個數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字或數(shù)字上、下或左、右相同時，采用通欄處理方式。不允許用“‥”“同上”之類的寫法。

　　表內(nèi)文字說明，起行空一格，轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標(biāo)點(diǎn)。

　　3.11 插圖

　　插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖應(yīng)力求精練。

　　每個圖均應(yīng)有圖題（由圖號和圖名組成）。圖號按章編排，如第一章第一圖的圖號為“圖1—1”等。圖題置于圖上，居中書寫。有圖注或其他說明時應(yīng)置于圖題之上。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應(yīng)說明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號。

　　圖中各部分說明應(yīng)采用中文（引用外文圖除外）或數(shù)字、頁號，各項(xiàng)文字說明置于圖題之上。

　　插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。

　　論文中的照片圖均應(yīng)是原版照片（光面相紙）粘貼，不得采用復(fù)印件。

　　論文原件中的插圖不得采用復(fù)印件。對于復(fù)雜的引用圖，可采用數(shù)字化儀表輸入計算機(jī)打印出來的圖稿。

　　3.12 公式

　　公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。

　　3.13 參考文獻(xiàn)

　　參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計（論文）中引用文獻(xiàn)出處的目錄表。參考文獻(xiàn)一律放在文后，書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87規(guī)定。常用參考文獻(xiàn)編寫項(xiàng)目和順序規(guī)定如下：

　　a. 專著、論文集、學(xué)位論文、報告

　　[序號] 著者?文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識] ?出版地：出版者，出版年?起止頁碼 b. 期刊文章

　　[序號] 著者?文獻(xiàn)題名［J］?刊名，年，卷(期)：起止頁碼

　　c. 電子文獻(xiàn)

　　[序號] 著者?電子文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識］?電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)

　　d. 翻譯圖書文獻(xiàn)

　　[序號] 作者?書名?譯者?版次?出版者，出版年：引用部分起止頁

　　第二篇：畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫 1000字

　　20xx-09-19 14:39:27 作者：佚名 閱讀次 字體：大 中 小

　　在寫完畢業(yè)論文后，通常要給畢業(yè)論文作一個結(jié)論。那么，畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫呢？以下有一篇畢業(yè)論文結(jié)論模板，大家可以從以下幾個角度予以參考。

　　畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實(shí)際工程問題的能力，同時也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計手冊、設(shè)計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的目的所在。

　　雖然畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會應(yīng)用的。和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對設(shè)計有了新的認(rèn)識也對自己提出了新的要求，舉個簡單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。

　　在設(shè)計過程中一些管道的設(shè)計讓我很頭痛，原因是由于本身設(shè)計受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點(diǎn)，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。

　　提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計讓我積累了無數(shù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。

　　從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計，這給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，這些我在畢業(yè)論文結(jié)束語中都提起過。事實(shí)上，給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。比如我的設(shè)計在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ�好的研究更好的�?chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行，今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識，更好的為祖國的四化服務(wù)。

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