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  • 高校體育專業網球課程教學改革論文

    時間:2024-08-04 01:28:18 其他類論文 我要投稿

    高校體育專業網球課程教學改革論文

      摘要:本文從教學場地簡陋、師資力量薄弱和教學手段單一等方面,闡述了高校體育專業網球課程教學中存在的問題,并從加大資金投入力度,改善網球教學設施;注重教師隊伍建設,提高網球教學水平;豐富教學手段與方法,保障網球教學效果等方面,探討了高校體育專業網球課程教學的改革措施,為推動高校體育專業網球教學的發展,培養高水平網球人才提供參考價值。

    高校體育專業網球課程教學改革論文

      關鍵詞:高校體育專業;網球教學;改革措施

      一、高校體育專業網球課程教學中存在的問題

      1.教學場地簡陋。網球運動對場地和器材的要求比較高,但是很多高校沒有專業的網球運動場地,大多數高校只有室外網球場地,并且條件和設施較為簡陋,不僅遇到雨雪等惡劣天氣,無法正常開展網球教學訓練,而且為運動員埋下了安全隱患,增加了運動員的受傷機率。

      2.師資力量薄弱。雖然高校碩士以上學歷的體育教師比重逐年增高,但是博士以上學歷的體育教師數量仍然偏少,尤其是網球教師數量更少,這在一定程度上制約了網球課程教學的發展。同時,高校中教學經驗豐富、理論知識專業系統的網球教師較少,青年教師居多,使得教師隊伍活力有余而經驗不足,無法保障網球教學質量。3.教學手段單一。在傳統高校網球課程教學中,教師主要采用講解法、重復練習法和示范法等教學方法與手段,雖然在教學強度和實踐訓練上有所保證,但是教學手段的單一,很容易使學生產生枯燥感,無法調動學生在網球訓練中的積極性和主動性,教學效果自然難以盡如人意。

      二、高校體育專業網球課程教學的改革措施

      1.加大資金投入力度,改善網球教學設施。一方面,高校需要重視網球課程教學工作,加大對網球教學的資金投入力度,利用多種渠道增建設資金的來源,改善網球教學的設施。例如,高?梢岳闷洫毺貎瀯荩ㄟ^共同舉辦比賽等方法,吸引社會企業積極參與到網球場地建設工作中,這樣既可以推動網球運動的蓬勃發展,又可以完善高校網球教學設施,為網球課程教學創造有利條件;另一方面,高校需要采取多種方式,提高網球場地的利用率。例如,采取靈活多變的教學方式,錯開班級網球教學的時間,在夜晚開放網球場地,讓學生有更多時間進行網球訓練;加強高校間的合作,實現資源共享,以場地共用的方式解決網球場地資源有限的問題;利用排球場和田徑場等場地,結合網球教學移動裝置靈活的特點,組建臨時性教學場地,滿足網球課程教學需求;租用高校附近體網球俱樂部或者體育館的場地,保障高校網球課程教學可以順利開展等。

      2.注重教師隊伍建設,提高網球教學水平。高校網球教師的教學經驗、專業知識與知識架構等在保障網球教學質量中起著關鍵的作用,所以高校需要加強網球教師隊伍建設,以便提高網球教學的水平。首先,高校需要做好網球教師的培訓工作,為其創造繼續學習和深造的機會,幫助年輕教師接觸先進的網球教學理念、教學方法和教學手段,積累豐富的教學經驗,完善網球教學的理論知識,使其可以滿足高校網球教學的要求。其次,高校需要積極吸納優秀網球人才,這樣既可以充實高校網球教學隊伍,又可以提高網球教學的整體水平。例如,高?梢蕴峁┝己玫男匠甏,吸引退役的網球專業運動員到校任教,這些運動員有豐富的比賽經驗和專業的理論知識,既滿足網球教學的要求,又可以發揮榜樣示范作用,激發學生學習網球的熱情。最后,高校需要加強彼此間的合作,組織網球教師進行經驗交流與學習,共同探討網球教學方法和教學設計,提高網球教師教學和科研的綜合能力,確保高校網球課程教學實現質的飛躍。

      3.豐富教學手段與方法,保障網球教學效果。首先,高校網球教師需要選擇合適的教學內容。網球運動中的技術動作較多,如發球、擊球、移動、截擊球、挑高球和高壓球等,高校網球教師需要從學生的年齡、性別、性格特點和身體條件等方面出發,選擇合適的網球教學內容,制定明確的教學目標,確保網球教學的效果。其次,高校網球教師需要豐富教學手段與方法,不能只是簡單地進行理論知識講解與示范,然后讓學生機械性的練習。例如,高校網球教師可以組織學生進行簡單的教學比賽,然后對學生在比賽中出現的問題進行指正,幫助學生改正不良動作習慣;借助多媒體為學生播放網球比賽的視頻,分析視頻運動員的各項網球技術和技巧,如發接球的準備、網前放小球和回球穿越等,讓學生細細揣摩和體會;采用循環練習方式,如發球、接球、高壓球和挑高球等各個技術動作的訓練穿插進行,這樣不會讓學生感覺到枯燥、單調等。最后,網球教師需要對學生在網球教學中的表現進行評價,如訓練態度、技術掌握程度和考核成績等,這樣既可以為提高教學質量提供依據,有可以幫助學生樹立學習網球的信心,讓學生從網球課程教學中體會到成功帶來的成就感,激發學生學習網球的熱情。

      三、結束語

      總之,網球課程在高校體育專業教學中開展的時間較短,在教學場地、師資力量和教學手段與方法上仍然存在一些問題。只有高校加大資金投入力度,積極改善網球教學設施,做好網球教師隊伍的建設工作,提高教師的教學水平,豐富網球教學手段和方法,才能真正保障高校網球教學的質量,推動網球運動在高校蓬勃開展。

      作者:李康林 單位:貴州都勻市黔南民族師范學院

      參考文獻:

      [1]聶特.湖南普通高校體育專業網球課程教學現狀與對策研究[D].吉首大學,2014

      [2]李菁旻,張運亮,魏祝穎,付輝,劉世軍.新體育課程綱要下普通高等學校網球課程教學改革的思考[J].哈爾濱體育學院學報,2009

      [3]李慧.高校體育教育專業網球課教學改革現狀與對策[J].赤峰學院學報(自然科學版),2013

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