淺析流媒體技術在現代教育技術中的應用

時間：2024-09-19 06:31:21 碩士論文我要投稿

淺析流媒體技術在現代教育技術中的應用

　　縱觀教育技術的三次變革都是媒體技術在起著關鍵的作用。從口耳相傳到文字教材，從直觀教具到音像教材，從程序教學機到計算機教學系統，我們都可以找到教育技術發展的一條線索媒體技術的發展。流媒體是隨計算機網絡的發展而產生的一種新而獨特的媒體，是運行于代表第四代媒體的網絡上的新興媒體。流媒體技術是為解決以Intemet為代表的中低帶寬網絡上的多媒體信息傳輸問題而產生、發展起來的一種網絡新技術，這種技術的出現避免了用戶必須等待整個文件從Intemet上下載才能又看見的缺點。在教育領域，許多網絡技術已廣泛運用于教學實踐中，極大的推動了教育信息化的進程;在此過程中，流媒體技術同樣可以扮演重要的角色，尤其是他在遠程教育中的應用，可以彌補現代遠程教學中存在的缺陷和問題，獲得更好的學習效果，使其更具個性化特征。

淺析流媒體技術在現代教育技術中的應用

　　一、流媒體技術

　　1.流媒體技術概述

　　多媒體和現代網絡技術的發展使流媒體的應用成為Intemet服務的一個重要分支，流媒體是指在網絡中使用流式傳輸技術的連續時基媒體，例如：音頻、視頻、動畫等多媒體文件。流媒體技術就是把連續的音像和聲音信息經過壓縮處理后放到網絡服務器上，讓瀏覽者一邊下載一邊觀看、收聽。而不需要等到整個多媒體文件全部下載就可以及時收看、收聽的技術。流式傳輸不僅使啟動延時成十倍、百倍的縮短。而且不需要太大的緩沖容量。流式傳輸避免了用戶必須等待整個文件全部從網上下載才能觀看的缺點。采用流媒體技術，能夠有效突破低比特率接人lntemet方式下的帶寬瓶頸，克服文件下載傳輸方式的不足，實現多媒體信息在Intemet上的流式傳輸。

　　2.流媒體技術基礎

　　流媒體實現的關鍵技術就是流式傳輸，流式傳輸定義很廣泛，現在主要指通過網絡傳送媒體(如視頻、音頻)的技術總稱，其特定含義為通過lntemet將影視節目傳送到Pc機上。以視頻文件為例，壓縮處理后的視頻文件被分成一些小片段，當用戶端發出請求后，由服務器向用戶端連續，實時傳送這些小片段，用戶端利用解壓設備(流媒體播放器)對壓縮后的視頻片段解壓后進行播放和觀看，在用戶播放小片段之前，這些小片段已經存人用戶機的內存，而在播放前一片段的同時后續片段繼續在后臺服務器以穩定的速率向用戶端發送，不影響前臺播放，所以理論上播放前的延時主要是由于接受，處理第一片段引起的，一旦開始播放就能保證連續性和穩定性，視頻片段很小，用戶機能夠及時反應，延時就比文件下載的延時小的多，而且不占用用戶的硬盤空間。

　　二、現代教育技術的發展

　　1.教育技術的發展過程

　　教育技術學作為教育領域的一門新興的邊緣學科，是隨著科學技術的進步和人們對教育的認識逐漸深入而發展起來的。教育技術的發展以技術在教育中的運用為核心內容，以優化教育過程為目的和歸宿，每一次技術一k的改良和革命都深深地影響著教育技術的發展。

　　2.現代信息技術和現代教育技術現代信息技術目前主要指計算機技術、數字影像技術、電子通訊技術、網絡技術、衛星技術、衛星廣播電視技術、遠程通訊技術、虛擬現實仿真技術以及多媒體技術和信息高速公路。現代信息技術在現代教育思想、理論的指導下，在教育、教學領域中的應用，形成了現代教育技術。因此我們可以這樣認為現代教育技術就是以現代教育思想、理論和方法為基礎，以系統論的觀點為指導，通過對教與學過程和教學資源的設計、開發、利用、評價和管理，以實現教學優化的理論和實踐。

　　三、流媒體技術在現代教育技術領域中的應用

　　1.流媒體在網絡教學中的應用

　　(1)實時教學。許多電視臺都用流媒體技術軟件提供電視節目網上直播服務，如CCTV春節聯歡晚會網上直播工程等。目前通過流媒體技術軟件獲取Internet上視頻流信息的用戶越來越多，其中網上教學節目占據越來越大的比例。越來越多的網絡學院的課堂教學正通過網絡向遠隔萬里的學生進行現場直播。

　　(2)視頻點播。與實時教學相比，使用流媒體技術中的視頻點播(VOD)技術，更可以達到因材施教、交互式的教學目的。學生也可以通過網絡共享自己的學習經驗和成果，這里不僅可以利用視頻和音頻，計算機屏幕的圖形捕捉也可以被用流的方式傳送給學員。

　　2.遠程多媒體教學系統知識經濟的時代需要人們不斷的學習新的知識、技能，才能跟上時代的步伐。學習不需轉變成一個伴隨每個人一生的過程。網上教育突破了傳統面授教學的局限，為求職者提供了時間分散、資源共享、地域廣闊、交互式的教學新方式，因而廣受人們關注。

　　四、應用流媒體過程中存在的幾個問題

　　雖然流媒體技術已逐漸成熟，但是，流媒體技術是一種基于網絡的新技術，它的實現必須借助于網絡，而校園網和多媒體教室建設需要大量的資金，這對資金比較短缺的大學和全國大部分中小學是難以承受的。具體表現在以下幾個方面：

　　1.校園網絡投入大，但沒有用在教育事業上。

　　2.網絡大部分用在辦公自動化中，投資效益低。

　　3.無法實現充分共享，即享受好的教學資源的學生很有限;同樣的課程需要年復一年的教授;同樣的問題需要一次次重復回答。

　　隨著網絡以及流媒體技術的發展，越來越多的校園網和遠程教育網站開始采用流媒體作為主要的網絡教學方式。要想快速有效的學習任何東西，你必須看它，聽它和感覺它。形象生動的音、視頻信息能為學習提供最生動、真實的場景，提高學習效率。流媒體技術解決了以音、視頻信息為代表的多媒體信息在中低帶寬上的傳輸問題，在現代教育技術領域必將有著廣闊的發展與應用前景。

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