健康教育在高血壓患者中的作用
高血壓是目前臨床中發(fā)病率相對較高的慢性疾病之一。當(dāng)患者的病情并未得到有效的控制時，則將會引發(fā)患者出現(xiàn)其他相關(guān)心腦血管疾病。
摘要：
目的觀察并分析針對高血壓患者實(shí)施合理健康教育的效果。方法本院近年來共收治高血壓患者118例，將其分為觀察組以及對照組兩類，分別采取針對性的健康教育以及常規(guī)教育，觀察兩組患者的生活方式改變情況。結(jié)果觀察組患者對健康教育的滿意度為97.6%，對照組患者的滿意度為81.3%;而觀察組患者健康生活方式擁有率為96.4%，對照組患者的健康生活方式擁有率為74.6%。其結(jié)果差異較大，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。(P<0.05)結(jié)論臨床中針對高血壓患者的實(shí)際情況，實(shí)施針對性的健康教育方式，能夠顯著降低恢復(fù)期間危險的出現(xiàn)幾率，為其生活質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
健康教育;高血壓;作用
根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究的結(jié)果顯示，高血壓已發(fā)展成為世界人群中發(fā)病率相對較高的慢性疾病之一，也是引起患者出現(xiàn)心腦血管疾病的重要因素，對患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生較大的負(fù)面影響[1]。本院近年來共收治高血壓患者118例，通過針對性健康教育的實(shí)施，取得了理想的效果，現(xiàn)報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
自2012年3月～2014年4月期間，本院共收治高血壓患者118例，其中男性患者84例，女性34例，年齡分布在39～82歲之間，平均年齡為54.2歲。現(xiàn)以平均分組的方式，將所有患者分為觀察組以及對照組兩類，兩組患者的一般性資料差距較小，不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。(P>0.05)
1.2教育方法
當(dāng)對照組患者入院之時，護(hù)理人員將醫(yī)院的制度、日常飲食的注意事項(xiàng)等進(jìn)行宣講。當(dāng)患者的恢復(fù)達(dá)到出院標(biāo)準(zhǔn)時，護(hù)理人員應(yīng)給予其健康指導(dǎo)。而對觀察組患者實(shí)施健康教育的過程中，其主要采取的措施包括以下幾點(diǎn)(1)當(dāng)患者入院之時，護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)其實(shí)際情況，建立電子檔案。其檔案當(dāng)中所包含的內(nèi)容應(yīng)包括患者的一般資料、藥物使用情況、飲食情況等;(2)護(hù)理人員應(yīng)定期組織高血壓患者聆聽健康講座，邀請專家學(xué)者將高血壓病癥的相關(guān)知識、常見癥狀、危險因素等進(jìn)行進(jìn)行講解，并在講座的過程中應(yīng)將藥物的依從性、用藥的注意事項(xiàng)等進(jìn)行告知;(3)當(dāng)患者的治療取得一定的效果并達(dá)到出院標(biāo)準(zhǔn)時，護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)患者的實(shí)際情況，制定合理的回訪標(biāo)準(zhǔn)，叮囑其保持服藥的依從性，對其癥狀進(jìn)行詳細(xì)的詢問，并依據(jù)其病情的變化及時調(diào)整治療的方案，提高其生活質(zhì)量。
1.3檢測指標(biāo)以及分析方法
在對兩組患者實(shí)施不同的健康教育方式之后，將患者對護(hù)理工作滿意度、其健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成情況等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并比較。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的分析以及處理，對于所有患者統(tǒng)計(jì)計(jì)量數(shù)據(jù)使用t檢驗(yàn)來分析，而計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)使用χ2檢驗(yàn)來分析。(P<0.05表示數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義)
2結(jié)果
根據(jù)本院統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，觀察組患者對健康教育的滿意度為97.6%，對照組患者的滿意度為81.3%;而觀察組患者健康生活方式擁有率為96.4%，對照組患者的健康生活方式擁有率為74.6%。其結(jié)果差異較大，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。(P<0.05)
3討論
根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究的結(jié)果顯示，高血壓是目前臨床中發(fā)病率相對較高的慢性疾病之一。當(dāng)患者的病情并未得到有效的控制時，則將會引發(fā)患者出現(xiàn)其他相關(guān)心腦血管疾病。在運(yùn)用針對性的健康教育對高血壓患者進(jìn)行指導(dǎo)時，護(hù)理人員應(yīng)首先將健康教育理念貫穿至護(hù)理人員的日常工作當(dāng)中，并針對患者病情的變化，及時的將教育方式進(jìn)行調(diào)整，提高健康教育的針對性[2]。同時，護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)健康知識的宣講力度，使得患者能夠全面的對高血壓的相關(guān)知識進(jìn)行掌握。該類健康教育模式是目前臨床中新型的護(hù)理模式之一，要求護(hù)理人員在進(jìn)行健康指導(dǎo)的過程中，不僅應(yīng)告誡患者提高對治療措施的依從性，同時還應(yīng)告知患者養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，例如禁煙禁酒、少鹽等。當(dāng)患者養(yǎng)成健康的生活方式時，則將會對其血壓的恢復(fù)產(chǎn)生積極的作用。臨床中針對高血壓患者的實(shí)際情況，實(shí)施針對性的健康教育方式，能夠顯著降低恢復(fù)期間危險的出現(xiàn)幾率，為其生活質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]覃玉麗，吳霞，寧殷霞，等.原發(fā)性高血壓患者健康教育的效果評價[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2014，(03):14-15.
[2]蘭艷莉，毛君曉，丁梅.個體化健康宣教卡在高血壓患者健康教育中的應(yīng)用[J].贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2013，(05):42-43.
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