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  • 商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)策優(yōu)秀論文

    時(shí)間:2024-10-07 13:39:42 外語(yǔ) 我要投稿

    商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)策優(yōu)秀論文

      [摘要]PUE創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)作為一種緊密型校企合作新機(jī)制,在校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才和進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面具有一定優(yōu)勢(shì),能夠解決傳統(tǒng)校企合作現(xiàn)存的一些問(wèn)題。結(jié)合九江學(xué)院建設(shè)商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)PUE平臺(tái)的成功實(shí)踐,總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和做法,以期為高校專業(yè)建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供有益借鑒。

    商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)策優(yōu)秀論文

      [關(guān)鍵詞]PUE;商務(wù)外語(yǔ);創(chuàng)業(yè)教育

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力的人才為目標(biāo),集知識(shí)、專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為一體的素質(zhì)教育[1]。20XX年,教育部正式采用“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的提法,而后,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)入多元化探索階段。從20XX年起,教育部要求所有高校都要開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程并納入學(xué)分管理。近年來(lái),“創(chuàng)客”教育和“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的理念和實(shí)踐不斷深化,各級(jí)高校也在不斷推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和搭建各種實(shí)踐平臺(tái)。當(dāng)前,創(chuàng)業(yè)教育逐漸向各類專業(yè)教育滲透,而作為實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)———商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐操作能力還比較欠缺,不能很好滿足用人單位的現(xiàn)實(shí)需求。因此,如何提升外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高校面臨的一個(gè)重要課題。

      一、“校企合作”存在的主要問(wèn)題

      目前,在宏觀層面,校企合作的制度和法規(guī)保障仍需不斷完善;中觀層面,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的短板突出表現(xiàn)在“滯后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念、與專業(yè)教育的融合度不高、與實(shí)踐環(huán)節(jié)有較大脫節(jié)”等[2]諸多方面;在微觀層面,學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)的良性互動(dòng)還不夠深入和持續(xù)。需重點(diǎn)解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是,如何聯(lián)系到相關(guān)企業(yè)并愿意接受數(shù)量眾多的學(xué)生進(jìn)行合作培養(yǎng)?又該如何讓大批的學(xué)生樂(lè)意到企業(yè)開(kāi)展富有成效的實(shí)習(xí)工作?學(xué)校如何與企業(yè)進(jìn)行有機(jī)銜接和配合?從而在教學(xué)管理、教師考核,以及學(xué)生的報(bào)酬、企業(yè)的管理成本和效益等之間取得平衡。為此,擬結(jié)合九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合企業(yè)創(chuàng)建的PUE平臺(tái)進(jìn)行闡述。

      二、PUE平臺(tái)實(shí)施的對(duì)策與分析

      PUE(PlatformofUniversityandEnterprise)即校企合作平臺(tái),是一種校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的緊密型校企合作機(jī)制,也是九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在江西省內(nèi)高校的首創(chuàng)和特色項(xiàng)目。其運(yùn)作方式是“共育人才、共管過(guò)程、共享成果、共擔(dān)責(zé)任”,目標(biāo)是“搭建平臺(tái)、積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力、扶持創(chuàng)業(yè)”,實(shí)質(zhì)是一種創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐區(qū)。學(xué)院積極順應(yīng)校企合作培養(yǎng)人才的新趨勢(shì),于2015年上半年將PUE作為重大項(xiàng)目立項(xiàng)啟動(dòng),現(xiàn)已成為全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型和全省工作亮點(diǎn)。

      1.建設(shè)平臺(tái),創(chuàng)新模式。學(xué)院與四家企業(yè)簽訂了首批PUE創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)協(xié)議書,之后在院里共同創(chuàng)建了商務(wù)外語(yǔ)人才PUE創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),固定了專門教室并配備了電腦設(shè)備和相關(guān)儀器。而后,“跨境電商PUE項(xiàng)目”成功列入國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,在更加廣闊的平臺(tái)上打造更為科學(xué)和靈活的運(yùn)行模式。合作雙方就互聯(lián)網(wǎng)+和PUE平臺(tái)入駐我校科技園達(dá)成共識(shí),這為更好提升師生的跨境電商實(shí)戰(zhàn)水平,為學(xué)院實(shí)踐教學(xué)摸索出了一條新路。目前,PUE平臺(tái)簽約跨境電商合作企業(yè)已達(dá)13家。

      2.舉辦講座,選拔培養(yǎng)。開(kāi)始階段,學(xué)院PUE平臺(tái)與義烏城商會(huì)———?jiǎng)?chuàng)業(yè)夢(mèng)工坊展開(kāi)合作。采取自愿報(bào)名和網(wǎng)上測(cè)試方式選拔出110名學(xué)生,配備班主任,課程由公司董事長(zhǎng)和資深培訓(xùn)師親自來(lái)校授課,系統(tǒng)講解電子商務(wù)的基本概念及PUE平臺(tái)操作流程。到目前,學(xué)院已舉辦12期專業(yè)培訓(xùn)課程,涵蓋了初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班的培訓(xùn)內(nèi)容。比如,實(shí)用郵箱工具FOXMAIL的基本原理、PScs6應(yīng)用、上傳產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)自我管理、實(shí)操課程分析等。根據(jù)個(gè)人意愿和企業(yè)需求,把學(xué)生分配到不同公司去實(shí)習(xí),根據(jù)工作完成情況和出勤情況進(jìn)行考核。

      3.暑期實(shí)習(xí),推進(jìn)合作。經(jīng)過(guò)考核,脫穎而出的學(xué)生將在學(xué)校的PUE平臺(tái)繼續(xù)接受企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)培訓(xùn)。每年暑假,學(xué)院召開(kāi)PUE創(chuàng)業(yè)實(shí)踐區(qū)的暑期實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),號(hào)召?gòu)V大學(xué)生參與暑期實(shí)習(xí)。并配備專門的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師,實(shí)習(xí)期為一年。到企業(yè)后,學(xué)生被安排在各個(gè)商務(wù)平臺(tái),如阿里巴巴國(guó)際站、亞馬遜、速賣通、Wish等,有指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)。前期主要學(xué)習(xí)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)以及電子商務(wù)平臺(tái)基本規(guī)則;后期學(xué)會(huì)獨(dú)立發(fā)布產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)平臺(tái)操作、做好宣傳、談判與客服等。學(xué)會(huì)為企業(yè)接單,深入了解外貿(mào)操作內(nèi)容和流程,為今后做一名優(yōu)秀的外貿(mào)業(yè)務(wù)員打下基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)院還與企業(yè)就深化校企合作、共同培養(yǎng)高素質(zhì)外貿(mào)精英人才進(jìn)行探討,并就雙方對(duì)外貿(mào)易領(lǐng)域的合作達(dá)成了諸多框架合作意向,為以后PUE項(xiàng)目的深入實(shí)施創(chuàng)造有利條件。

      4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改革創(chuàng)新。每期實(shí)習(xí)完成后,學(xué)院召集PUE創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)暑期外貿(mào)團(tuán)隊(duì)的全體師生召開(kāi)PUE創(chuàng)業(yè)實(shí)踐總結(jié)推進(jìn)會(huì),征求對(duì)今后PUE項(xiàng)目發(fā)展的看法與建議,以便進(jìn)一步研究完善PUE項(xiàng)目工作。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展,學(xué)院適時(shí)調(diào)整PUE創(chuàng)業(yè)實(shí)踐區(qū)的定位和目標(biāo),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)管理隊(duì)伍的專門化、人才選拔的科學(xué)化和培養(yǎng)方式的多樣化。學(xué)院在不斷更新教育理念的同時(shí),還把學(xué)校通識(shí)教育與企業(yè)個(gè)性化培訓(xùn)相結(jié)合,加大投入力度并明確了平臺(tái)區(qū)域多樣化發(fā)展的方向。這些舉措圍繞“創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)”,通過(guò)建設(shè)與完善“創(chuàng)業(yè)課程體系”和“創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式”實(shí)現(xiàn)四大融合:一是“目標(biāo)融合”(課程建設(shè)模式);二是“內(nèi)容融合”(課堂嵌入模式);三是“方法融合”(參與式教學(xué)模式);四是“學(xué)用融合”(校企合作培養(yǎng)模式),有力提升平臺(tái)的吸引力,增強(qiáng)課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的效果。

      三、結(jié)語(yǔ)

      校企合作是產(chǎn)學(xué)合作教育開(kāi)展的前提,是培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才和提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。PUE平臺(tái)是一項(xiàng)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、促進(jìn)就業(yè)的重要舉措,它與傳統(tǒng)“校企合作”的主要不同在于“取得了學(xué)校(學(xué)院)、教師、學(xué)生和企業(yè)之間的某些利益平衡”,這既可以彌補(bǔ)學(xué)校(學(xué)院)教學(xué)在學(xué)生實(shí)操能力培養(yǎng)方面的不足,又解決了教師及時(shí)了解和學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)商務(wù)實(shí)踐動(dòng)態(tài)的需求,鍛煉了學(xué)生接軌工作一線的各種實(shí)用能力,滿足了公司企業(yè)低成本培養(yǎng)、使用高素質(zhì)大學(xué)生(商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生具有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì))以持續(xù)發(fā)展自己的愿景。以“從做中學(xué)”理念進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)是PUE創(chuàng)業(yè)實(shí)踐區(qū)的宗旨,也是有志于提升跨境電商實(shí)踐能力的學(xué)生施展才華的良好平臺(tái)。PUE平臺(tái)作為架設(shè)在學(xué)校(學(xué)院)、教師、學(xué)生和企業(yè)之間的一座務(wù)實(shí)的“橋梁”,對(duì)于廣大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的培育將會(huì)帶來(lái)更多的益處。

      〔參考文獻(xiàn)〕

      [1]儲(chǔ)德平,等.近二十年中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究態(tài)勢(shì)—基于CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)的分析[J].中國(guó)成人教育,2017,(01):68-71.

      [2]國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào).關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn).

      易新河,等.我國(guó)校企合作研究二十年綜述[J].高教論壇,2014,(02):36-41.

      董欲超.以校企合作助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可行性分析[J].高教學(xué)刊,20XX,(12):5-6.

      作者:周芊芊 吳琪 高翠林 單位:九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 九江學(xué)院圖書館

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