經(jīng)典英文電影對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)水平的提升論文

經(jīng)典英文電影對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)水平的提升論文

　　大學(xué)生的英語(yǔ)課程，往往是以英語(yǔ)精讀、泛讀為主，英語(yǔ)聽(tīng)力開(kāi)設(shè)較少，而口語(yǔ)教學(xué)基本上只對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)，學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)交際訓(xùn)練的機(jī)會(huì)很少。為了彌補(bǔ)這種缺失，可以開(kāi)設(shè)經(jīng)典英文電影欣賞作為公共選修課，經(jīng)典英文電影以其精彩的畫面創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生通過(guò)模仿劇中人物的對(duì)白的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及了解西方國(guó)家的歷史文化，可以有效的提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力。

　　一、英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀

　　特別是高職學(xué)生入學(xué)時(shí)，英語(yǔ)水平參差不齊，盡管學(xué)生能夠掌握一些數(shù)量的單詞，一定的語(yǔ)法和閱讀能力，但是高中的英語(yǔ)應(yīng)試教學(xué)完全脫離英語(yǔ)語(yǔ)境，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)寫能力不可能得到有效訓(xùn)練，致使學(xué)生在日常英語(yǔ)文化交際中存在一定障礙。

　　二、經(jīng)典英文電影提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑

　　1.有效的提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。播放經(jīng)典英文電影，學(xué)生反復(fù)模仿電影獨(dú)白，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并背誦經(jīng)典臺(tái)詞，分角色扮演影片的經(jīng)典獨(dú)白豐富課堂教學(xué)。英文歌曲融語(yǔ)言學(xué)習(xí)和才藝展示為一體，學(xué)唱英文經(jīng)典歌曲，提高學(xué)生英語(yǔ)發(fā)音的模仿能力，仔細(xì)琢磨英文歌曲中的連讀，重讀等，以唱好一首英文歌曲為榮，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在教學(xué)設(shè)計(jì)中選擇一些像“My heart will go on”等發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、較為簡(jiǎn)單的的英文歌曲作為學(xué)唱曲目。引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些口語(yǔ)詞匯、日常交流技巧，提高學(xué)生的日常英語(yǔ)交際能力。

　　2.了解歐美國(guó)家文化。經(jīng)典英文電影提供純正、地道的英語(yǔ)，影片中所呈現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)土人情可以加深我們對(duì)歐美國(guó)家的了解。通過(guò)了解歐美國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，在閱讀英文小說(shuō)、翻譯英文時(shí)，可以聯(lián)系背景、更好地熟知字里行間的深層次含義；在日常交際時(shí)可以避免產(chǎn)生不必要的尷尬誤會(huì)，可以與人和諧交流。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力。觀看經(jīng)典英文電影，寫英文觀后感，評(píng)價(jià)人物角色、故事情節(jié)、經(jīng)典臺(tái)詞、風(fēng)俗習(xí)慣等；編寫英語(yǔ)自我介紹，較為完整的介紹自己。來(lái)提高英語(yǔ)寫作能力。

　　三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

　　本課程作為公選課開(kāi)設(shè)，每周一個(gè)人物2學(xué)時(shí)，共32學(xué)時(shí)，授課學(xué)生為高職院校非英語(yǔ)專業(yè)。

　　四、經(jīng)典英文電影教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

　　1.以學(xué)生為中心，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。以學(xué)生為中心，積極營(yíng)造有利于學(xué)生進(jìn)行交際的語(yǔ)言環(huán)境，確保每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中，使得他們的英語(yǔ)水平得到提高。

　　2.選擇合適的英文影片。現(xiàn)流行大片，對(duì)白語(yǔ)速太快，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)存有一定的難度，好的影片對(duì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)有一定的啟迪作用。在教學(xué)中，選擇有教育意義、積極向上，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速正常，具有模仿意義，通過(guò)模仿電影對(duì)白、獨(dú)白，有助于培養(yǎng)地道的英語(yǔ)表達(dá)。先從比較簡(jiǎn)單的題材入手，不斷模仿練習(xí)，循序漸進(jìn)，由易到難，確保每位同學(xué)通過(guò)英文電影的學(xué)習(xí)英語(yǔ)水平都有所提高。

　　3.在教學(xué)中，積極營(yíng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。就影片中的人物特征、事件等，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，大膽發(fā)表自己的看法，有助于鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　組織學(xué)生分組模仿劇中的人物進(jìn)行分角色配音練習(xí)或是表演，在比較真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有助于快速提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)。對(duì)于較經(jīng)典的英語(yǔ)對(duì)白，可安排讓學(xué)生背誦，以便在英語(yǔ)交際以及英語(yǔ)寫作中加以運(yùn)用。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　經(jīng)典英文電影能有效的促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)，豐富課堂活動(dòng)，它融聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯于一體，通過(guò)對(duì)英文電影的賞析，學(xué)生能有效的了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土文化常識(shí)、提高人生價(jià)值觀以及自身素質(zhì)。英文電影趣味性較強(qiáng)，是學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)的理想訓(xùn)練手段，它能夠?qū)�學(xué)生融入真實(shí)的語(yǔ)言交際環(huán)境中，它是加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的重要輔助手段。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]李月林.英文電影賞析新探[J].四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003.

　　[2]葉拉美.培養(yǎng)學(xué)生自主觀賞英文電影的習(xí)慣[J].楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).

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