加強民族音樂教育弘揚民族音樂文化藝術論文

時間：2024-10-27 10:20:39 文化藝術我要投稿

　　摘要：我國的民族傳統音樂文化是人民音樂才智的結晶，是凝聚著民族精神的寶貴文化財富，是創造、發展我國未來音樂的參照系，亦是對青少年進行愛國主義教育的寶貴教材。加強民族音樂教育是當前我國高校教育改革的重要課題。

加強民族音樂教育弘揚民族音樂文化藝術論文

　　關鍵詞：高校音樂；教學；民族音樂教育

　　我國的民族傳統音樂是人類文化中的瑰寶，我國音樂教育長期以來以西方音樂體系為主，造成了民族音樂教育的缺失，這成為當今音樂教育界的一個關注問題。我作為一名高校音樂教育工作者，以多年的教學經驗，認為加強民族音樂教育，弘揚民族音樂文化是解決這一問題的方法。就此談一談我的看法。

　　一、加強民族音樂教育的必要性

　　1.加強民族音樂教育是傳承和弘揚民族音樂文化的需要

　　所謂傳承，就是要尊重和傳播歷史文化傳統。民族音樂是一個民族歷史、文化、風格與情感的載體與鏡像。他凝結著一個民族的精神與性格。中國是一個多民族的國家，每一個民族都有著自己獨具特色的民族音樂。他們共同構成了中華多姿多彩的音樂文化。不了解這些民族音樂，就很難真正了解祖國豐富燦爛的文化與文明，當然也就更談不上傳承與發展。近些年來，甚至高校音樂專業的一部分學生也對我國豐富的民族音樂知識表現出一種陌生的態度，他們聽慣了迪斯科節奏，電聲磁帶和通俗音樂，而對優美動聽的民歌，旋律委婉悠長的戲曲唱腔，產生了抵觸的情緒，還有每年的招生考試中，演唱民歌、演奏民樂的考生卻寥寥無幾。在迪斯科、爵士、搖滾等外來音樂的旋律中如癡如醉。這種現象若任其發展，不僅可能造成中國民族音樂的后繼乏人，而且很有可能造成民族音樂文化的進一步斷裂。高校音樂專業作為音樂教育與研究的主要陣地，傳承與弘揚祖國音樂文化是其應有之義。

　　2.加強民族音樂教育是21世紀中國音樂發展創新的需要

　　在多元文化背景下，加強民族音樂教育可以增強學生民族音樂的積累和儲備，增厚學生民族文化歷史與情感的底蘊，使學生在與世界其他異質音樂文化的比較鑒賞中，了解各民族音樂的風格特點，培養跨文化的開放多維的音樂視閾。廣泛吸納各民族音樂的優長，以母語音樂為基礎，融匯中西、貫通古今，創作出新的音樂作品。因此，在音樂專業的教學中加強民族音樂教育，有利于開發學生的創作思維，培養創新能力，并進而推動當代音樂的進一步發展。

　　3.加強民族音樂教育是培養和提高音樂專業學生人文素養的重要途徑

　　人文素養是一個人之所以為人所應具備的基本素質和修養。高等教育的終極目標是培養全面發展的高素質人才，這一點早已成為人們的共識。高校音樂專業不僅僅是技藝型人才，更要培養全面發展的高素質音樂人才。因為音樂教育不僅是一種知識教育，技藝教育，更是一種審美教育、文化教育和人文教育。民族音樂濃縮著一個國家和民族的歷史文化、風格、情感，蘊涵著豐富的人文精神。我國抗戰時期產生的《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》、《太行山上》……充分表現了中國人民浴血奮戰、抵御外侮、不屈不撓的民族精神。通過對《長征組歌》、《梁祝》等作品的學習，可以加強學生對民族歷史文化的理解，激發學生熱愛祖國音樂藝術的情感，增強學生民族自豪感和為民族音樂發展奉獻自己的熱情，它對于完善學生的自我人格，培養其審美觀具有十分重要的意義。

　　二、加強民族音樂教育的途徑

　　1.應在理念上加強民族音樂教育。在大綱、教材和教學方面應形成系統化和科學化。從一個學校的整體看，教材和大綱可以反映一個學校的管理水平和教學質量。我國是個多民族的國家，各民族都有自己極為豐富的音樂，應該將這些優秀的傳統音樂的精華和風格編入教材，傳授給學生。并將民族音樂作品的學習作為教學的重要目標，安排足夠的課時。只有突出了民族特色的教材，才能使我們高校的教學更具有民族化，有價值，立得住，更容易被承認。當然，這里并不排斥世界各國的優秀音樂，同時還應該在吸取外國的民族音樂精華中來進一步充實自己。

　　2.在具體的教學中，民族音樂的教學應表現在各個學科上，如在聲樂課的教學中，要讓學生多演唱一些民歌，瀏覽大量的我國優秀的民族歌劇；在舞蹈課的教學中，要讓學生多學習一些民族民間舞蹈，或嘗試民族歌舞的編導；在和聲課上，盡可能多解析一些民族調式；視唱練耳教學中，讓學生多演唱民歌或具有民族調式的樂曲；在民族民間音樂課上，讓學生廣泛瀏覽、演唱民歌和戲曲音樂；在器樂選修課上要讓學生多選學民族器樂，并建立民樂隊，開設民樂合奏課。從情感上加深學生對民族民間音樂的了解和興趣。

　　3.教學方法教師不僅要通過演唱，演奏技能的培養，使學生從技術上了解中國傳統音樂的民族特異性，而且還應通過對作品創作背景內在情感、音樂結構的分析、引導學生從深層次上理解民族音樂，體會其中所蘊藏的精神文化內涵。由表及里，潛移默化培養學生熱愛民族音樂，尊重和傳承音樂文化的自覺意識和責任感。

　　三、結束語

　　作為音樂教育者，應志在通過音樂教育引導青少年學生維護本國家、本民族文化的獨特性，從而更好地擔當起繼承和發展我國民族文化的重任。我們要不斷加強探索和研究，制定出切實可行的措施，讓高校民族音樂教育邁上一個新的臺階，使我國悠久燦爛的民族音樂文化進一步發揚光大。

　　【參考文獻】

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