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  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用論文

    時間:2024-08-27 20:53:32 政治 我要投稿

    現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用論文

      現(xiàn)代教育技術(shù)憑借其強(qiáng)大的功能,集信息化、智能化、海量性于一體,在高中政治教學(xué)中迅速顯現(xiàn)出優(yōu)勢。這也就成為很多學(xué)校紛紛引進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的主要原因。現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用有十分顯著的效果,但是如果利用不當(dāng),也會產(chǎn)生一些不良影響。

    現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用論文

      一、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的價值

      1.豐富課堂容量,理清教學(xué)脈絡(luò)

      現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,能夠借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和傳媒上的資源,擴(kuò)充課堂教學(xué)的內(nèi)容,豐富教材所沒有的知識。現(xiàn)代教育技術(shù)可以把搜集到的內(nèi)容加以篩選、整理、加工,成為教學(xué)課件,將教師的教學(xué)思維與其他有經(jīng)驗的教師的教學(xué)思路凝聚成一堂豐富生動、脈絡(luò)清晰的高中政治課。

      2.促進(jìn)資源共享,提升課堂品質(zhì)

      現(xiàn)代教育技術(shù)可以把教學(xué)資源集結(jié)到一個龐大的信息庫,在海量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,有數(shù)量眾多的教學(xué)課件、備課方案、學(xué)生習(xí)題、拓展提升等,這些都為高中政治教學(xué)的品質(zhì)提升提供了可借鑒、可學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外,教師也可以把自己的教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)經(jīng)驗放在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行交流,形成教育資源的共享,最終收益的不僅僅是教師,更多的是學(xué)生。

      3.調(diào)動學(xué)生興趣,啟發(fā)自主學(xué)習(xí)

      現(xiàn)代教育技術(shù)將多媒體設(shè)備納入課堂教學(xué)中,通過多媒體教學(xué)輔助設(shè)備的聲光電配合,為學(xué)生提供一個形象生動的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)也能夠更加清晰、更加直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前。這會大大提升學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣,也能夠在這些創(chuàng)設(shè)出的情境中激發(fā)出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激情。

      二、在高中政治教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)存在的誤區(qū)

      1.過分使用致使教育主體湮沒

      現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用是一項教育的進(jìn)步,但是在實際教學(xué)中,由于現(xiàn)代教育技術(shù)的過多使用,使教學(xué)內(nèi)容過于龐雜,教學(xué)環(huán)節(jié)過于繁瑣,學(xué)生在這樣的課堂上雖然新奇好玩,但是新奇之后并沒有獲得相應(yīng)的知識,反而因為知識過于多而雜,使學(xué)生分不清主次、難辨重點。高中政治教學(xué)的教學(xué)主體是學(xué)生,所以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用也當(dāng)是為學(xué)生服務(wù),而過分依賴現(xiàn)代教育技術(shù)致使學(xué)生的教學(xué)主體被湮沒。

      2.教師教學(xué)主導(dǎo)作用難以發(fā)揮

      現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用大大節(jié)省了教師的精力,精美細(xì)致的多媒體課件,能夠為教師的教學(xué)提供很大的助力。正因為多媒體課件的幫助較大,有些教師就把精力過多地集中在課件的制作上,力圖用精美的課件指導(dǎo)學(xué)生的政治學(xué)習(xí),但是很多教師卻忽略了教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用,一味地把課件當(dāng)成“拐杖”,以致教師的作用被大大削弱。

      三、在高中政治教學(xué)中如何合理應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)

      1.結(jié)合政治學(xué)科特點

      高中政治分為經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)和社會學(xué)三個方面,幾乎包括經(jīng)濟(jì)社會的各個方面,其內(nèi)容包羅萬象。現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用要充分考慮高中政治的學(xué)科性質(zhì)和特點,發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,豐富教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生視野,打造一項開放性的高中政治教學(xué)課堂。例如,在教學(xué)“神奇的貨幣”這一章節(jié)時,就可以利用現(xiàn)代教育技術(shù),用圖文并茂的形式,展示貨幣的產(chǎn)生和變化,闡述貨幣的意義以及其代表的價值,還可以通過展示現(xiàn)代金融產(chǎn)品的種類和特點,來詮釋貨幣的發(fā)展,比較金屬貨幣和符號貨幣在代表職能上的不同。

      2.精煉教學(xué)內(nèi)容

      現(xiàn)代教育技術(shù)能夠最大限度地搜羅教學(xué)資源,這些資源在成為教學(xué)內(nèi)容時,要經(jīng)過篩選、整理和加工,以便實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的精煉和簡化。現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)本著精益求精的原則,要善于總結(jié)教學(xué)重點,以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。例如,在教學(xué)“多變的價格”這一章節(jié)時,由于價值規(guī)律的存在,商品的價格總是圍繞價值上下波動,但是價格的變化卻是由多種因素造成的。教師要利用現(xiàn)代教育技術(shù),把影響價格變化的因素系統(tǒng)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,幫助學(xué)生迅速構(gòu)建起知識結(jié)構(gòu)。

      3.注重開發(fā)學(xué)生思維

      現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用,是為了滿足學(xué)生的發(fā)展需要,教師在教學(xué)過程中要注重開發(fā)學(xué)生的思維能力,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),這樣才能幫助學(xué)生迅速掌握知識內(nèi)容,,開發(fā)思維能力,實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。例如,在教學(xué)“多彩的消費”這一部分時,教師應(yīng)當(dāng)借助多媒體技術(shù)向?qū)W生展示現(xiàn)代消費的種種現(xiàn)象,以幫助學(xué)生進(jìn)行深入思考,形成正確的消費觀念。

      現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的價值不言而喻,其優(yōu)勢也是教育改革必須借助的力量,但是在實際教學(xué)過程中存在一些使用不當(dāng)?shù)男袨椋@就需要教師時刻注意,揚長避短,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

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