新媒體對獨立學院思想政治教育的影響論文
【摘要】新媒體技術的迅猛進步，越來越多的人使用新媒體工具，尤其大學生群體是最廣泛的使用人群。新媒體效應對大學生思想政治教育帶來了雙面影響，加快信息溝通效率，但也帶來不良信息，筆者在本文闡述新媒體效應對獨立學院思想政治教育的影響，并提出思想政治教育工作創(chuàng)新路徑。
【關鍵詞】新媒體；思想政治教育；獨立學院
獨立學院思想政治教育是一項重要工作，獨立學院應將大學生思想政治教育工作放置第一位。新媒體作為一把雙刃劍，是獨立學院思想政治教育重要載體，承擔著思想政治教育重要職責，也給獨立學院思想政治教育工作帶來負面影響。本文通過剖析新媒體對獨立學院思想政治教育的雙面影響，綜合考慮新媒體效應對獨立學院思想政治教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮新媒體效應，創(chuàng)新獨立學院思想政治教育工作。
一、新媒體效應對獨立學院思想政治教育的影響
互聯(lián)網(wǎng)+趨勢下，獨立學院思想政治教育工作充分考慮新媒體效應，重視新媒體積極和消極雙面影響，為建立獨立學院思想政治教育新陣地理清思路。1.新媒體效應給獨立學院思想政治教育帶來新機遇。第一，搭建獨立學院思想政治教育載體新平臺。新媒體作為一個資源載體，具有豐富信息資源，大大提升了信息溝通效率，能夠以多樣化信息形式傳遞思想政治教育內(nèi)容，更深、更廣的傳播思想政治教育理論，為獨立學院思想政治教育提供全新平臺；第二，改善獨立學院思想政治教育工作方式。新媒體給獨立學院思想政治教育帶來高效信息互動，大學生可以隨時、自由利用新媒體學習思想政治教育理論，打破了傳統(tǒng)媒體時代下的局限，思想政治教育工作可以在任何時候、任何地點開展工作；第三，增強獨立學院思想政治教育實效性。新媒體融合了虛擬世界和現(xiàn)實社會，思想政治教育工作者更易獲得大學生的信息反饋，掌握大學生思想動態(tài)，雙方即時交互使得思想政治教育工作效率得到極大提升。2.新媒體效應給獨立學院思想政治教育帶來新挑戰(zhàn)。第一，新媒體多元化干擾大學生價值取向。新媒體的多元化發(fā)展，意味著不良信息的侵入，大學生在獲取信息的同時易受干擾，難以做出正確的價值取向；第二，新媒體虛擬性腐蝕大學生心理健康。新媒體打破傳統(tǒng)人際交往關系，大學生容易混淆現(xiàn)實社會和虛擬世界，長期沉溺網(wǎng)絡較易引起心理問題，不利于大學生心理健康；第三，新媒體泛化性削弱了思想政治教育權(quán)威性。新媒體帶來信息共享，大學生可以自由學習思想政治教育理論，可能會帶來思想政治教育工作者理論不足等尷尬，削弱思想政治教育工作的權(quán)威性。
二、新媒體效應下獨立學院思想政治教育的創(chuàng)新
1.思想政治教育管理機制的創(chuàng)新。獨立學院思想政治教育工作涉及多部門工作，需要獨立學院全員動員的育人工作，獨立學院在新媒體效應下，應積極創(chuàng)新思想政治教育管理機制，將常態(tài)管理機制、社會化合作機制和網(wǎng)絡監(jiān)管機制三效合一，打造最大化管理機制合力。其中，常態(tài)管理機制是獨立學院黨委領導下，集中整合黨委、宣傳部、團委、學生處等工作部門，做好獨立學院內(nèi)新聞導向工作，把握學院思想政治教育主動權(quán)；社會化合作機制是集中整合學校、家庭、社會各項資源和力量，對大學生思想政治教育實現(xiàn)全面教育。鼓勵和倡導大學生參與社會實踐活動，增進大學生對社會的了解，增強大學生服務社會的能力，從源頭凈化大學生思想；網(wǎng)絡監(jiān)管機制是建設和諧網(wǎng)絡環(huán)境，發(fā)揮新媒體積極效應，從制度層面對大學生網(wǎng)絡行為進行有效規(guī)范。2.思想政治教育工作路徑的創(chuàng)新。獨立學院應用新媒體開展思想政治教育工作需要創(chuàng)新思想政治教育教學、思想政治教育載體工具，發(fā)揮新媒體正面效應，增強獨立學院思想政治教育實效性。第一，創(chuàng)新獨立學院思想政治教育理論內(nèi)容。新媒體效應下，獨立學院還是應該以思想政治教育理論教學作為主要陣地，利用新媒體整合豐富信息資源，強化大學生思想政治教育“三觀”、社會主義核心價值觀，同時結(jié)合大學生個性特征，選擇新媒體工具創(chuàng)新思想政治教育教學方式，直觀感性的展示思想政治教育理論內(nèi)容，鼓勵師生之間的交互溝通，增強思想政治教育效果；第二，整合思想政治教育載體工具。新媒體效應的發(fā)揮，說明獨立學院思想政治教育工作載體的創(chuàng)新，獨立學院可以建設專門的思想政治教育主題網(wǎng)站，利用網(wǎng)站推出與時俱進的思想政治教育理論、思想政治教育新聞報道等信息，便于大學生及時查閱；也可以利用飛信、QQ、微信、微博等通訊工具，搭建思想政治教育平臺，即時溝通交流，發(fā)表思想政治教育建議，關注思想政治教育要聞，把握和引導大學生思想動態(tài)，促進大學生健康成長。3.思想政治教育工作載體的創(chuàng)新。新媒體效應下，獨立學院思想政治教育工作應整合創(chuàng)新工作載體，提升傳統(tǒng)媒體和新媒體合力效應，將傳統(tǒng)媒體和新媒體合作互動，才能滿足當前獨立學院大學生思想政治教育多樣化需求。如，傳統(tǒng)媒體下，獨立學院思想政治教育主要依靠課堂理論教學和學院思想政治教育報道導向，以極強的權(quán)威性引導大學生正向發(fā)展，以典型事件、人物倡導正能量主旋律；新媒體下，獨立學院完全可以利用新媒體工具較快的傳播信息，擴大思想政治教育影響范圍，實施熱點話題引導效應，放大思想政治教育聲音，對大學生做出正確導向。
總之，整合傳統(tǒng)媒體和新媒體，通過傳統(tǒng)媒體宣講思想政治教育理論，解決大學生實際問題，作為主陣地；新媒體創(chuàng)新思想政治教育工作方式和載體，即時掌握大學生思想政治教育動態(tài)，實現(xiàn)二者交互配合，保障獨立學院思想政治教育有效性。
參考文獻：
[1]苗鳳,淺析新媒體時代背景下獨立學院學生思想政治工作[J].課程教育研究,2015(6).
[2]任姣麗,教育新生態(tài)背景下加強高校思想政治教育工作研究[J].太原大學學報,2015(6).
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