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2016五四青年節活動策劃案
五四青年節源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家精心整理出來的五四青年節活動策劃案，希望能夠幫到大家。
五四青年節活動策劃案(1)
一、活動主題：
紀念 五四 運動 繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生
二、活動時間：
20xx年5月4日 20xx年5月31日
三、活動內容：
1、與山東中醫藥大學 知心小屋 (心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。
2、組織 五月的鮮花 演講比賽。
3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。
4、播放愛國教育影片。
四、具體活動方案：
XX學校首屆 心理健康教育活動月 策劃書
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學 知心小屋 (心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：
一、活動主題：
關愛自我，拾獲精彩
二、活動時間：
20xx年5月4日 20xx年5月31日
三、活動內容：
1. 關愛自我，拾獲精彩 心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試
四、活動安排
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學 知心小屋 來我校舉行 心理健康教育活動月 啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦 關愛自我，拾獲精彩 心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以 關愛自我，拾獲精彩 為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由 知心小屋 工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試
利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。
為發揚 五四 光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
五四青年節活動策劃案(2)
一、指導思想:
二、表彰大會主題:“知榮辱、樹新風,我與祖國同發展”
文藝晚會的主題:“夢想,騰飛、我秀我青春”
三、活動時間:xx年5月15日
四、組織工作:
(一)成立組委會
1、職責:文藝晚會的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。
2、成 員:
顧 問:李岐山、向品強、王本慈
總策劃:劉帝平
委 員:李 嬌、龍永思、劉銀平、胡海洋、姚文波、田 蔚、陳桂香
黃 婷、楊章艷、段祖敏、彭伊瑤、吳姜燕、楊亞莉、樊 云
3、 執行導演:李 森
燈光設計:胡世陽、李森
化 裝:彭伊瑤、楊亞莉、李 嬌
vcd碟片管理:田 蔚
主持人:李 嬌、姚文波 攝 影:肖 敏
幕布管理:向 芳、吳麗琴
(二)職能部門
組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組負責日常事務和具體工作
1、宣傳秘書組
① 職責:準備徽標、橫幅、旗幟;布置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿
②成員:組 長:劉銀平
組 員:龍澤東、胡海洋、陳桂香、楊章燕、麻慧英
2、聯絡協調組
①職責:聯系各職能組,協調人員調配、時間安排和場地使用,保障各項活動和賽事順利進行。
②成員:組 長:龍永思
組 員:黃 婷、楊亞莉、曾雙杰、吳姜燕、田蔚
3、后勤保障組
①職責:負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;供電、飲食招待及其它服務。
②成員:組 長:李 嬌
組 員:段祖敏、彭伊瑤
4、安全保衛組
①職責:負責維護校園秩序和治安保衛,全面清理檢查環境衛生。
②成員:組 長:樊 云
組 員:張安邦、麻云華、各班班主任
5、活動競賽組
①職責:負責準備和制作比賽中需要的游戲材料和組織好游戲的正常進行。
②成員:組 長:姚文波
成 員:向芳、彭秀洪、吳麗琴
(三)活動要求:
1、人人參與,班級為主。實行活動管理責任制,各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造文藝晚會的氛圍(包括班級黑板報、學校“兩會”宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性,以“五四”文藝晚會為契機,提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長,提倡以個人的才能為文藝晚會增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接表彰大會召開以及文藝晚會的舉行。
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