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  • 小學五一勞動節(jié)活動方案

    時間:2020-12-16 17:53:59 策劃書 我要投稿

    小學五一勞動節(jié)活動方案精選

      五月份是一個黃金周,在全月里有幾個重大節(jié)日如:五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編推薦的小學五一勞動節(jié)活動方案,歡迎大家閱讀。

    小學五一勞動節(jié)活動方案精選

      小學五一勞動節(jié)活動方案(1)

      一、 活動目的:

      通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領(lǐng)巾添光增彩。

      二、 活動時間:

      4月30日下午

      三、 活動地點:

      大操場

      四、 參賽對象:1—6年級

      五、 比賽要求:

      1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲

      2.演唱時間:不超過5分鐘。

      3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

      4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

      5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

      6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。

      7.指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。

      8.提倡每班全體學生都參加。

      9.節(jié)目單下周二上交教導處。

      六、 評分標準:

      1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

      2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

      3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

      4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

      5.指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

      注:評分最后結(jié)果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。

      七、 獎勵辦法:

      按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

      小學五一勞動節(jié)活動方案(2)

      [活動思想]

      以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      [活動時間] xx年4月28日——5月 3 日

      [活動內(nèi)容]

      一 、快樂實踐 負責:各班主任

      全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

      二、精彩展示

      1. “創(chuàng)意我們的美食” 負責:各班主任、大隊部

      三 ——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的'美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

      2. “勞動者是最光榮的”主題攝影 負責:各班主任、大隊部

      五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

      攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

      三、能手比拼 負責:各班主任、年級組長

      各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

      比賽內(nèi)容:

      一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

      獎項設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

      [活動要求]

      1. 各中隊要高度重視,注重活動過程。

      2. 對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確保活動順利開展。

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