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  • 世界讀書日活動策劃書

    時間:2022-07-28 03:30:58 策劃書 我要投稿

    世界讀書日活動策劃書

      世界讀書日全稱為世界圖書與版權日,又稱“世界圖書日”。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家推薦的世界讀書日活動策劃書,歡迎大家學習參考。

    世界讀書日活動策劃書

      一、活動目的:

      “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

      二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會

      三、活動內容:

      (一)教師活動

      1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

      (1)參加對象:35周歲以下青年教師

      (2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至2012年4月30日止。

      評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

      公示階段:20xx年5月中旬。

      (3)參賽方式和要求

     、賲①愓咴诩紊菩侣劸W市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

     、鄄┛椭邪l布的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

     、懿┪膬热輵c閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

     、菸恼滦问讲幌蓿梢允巧⑽、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

      故事、小品文等,題目自擬;

      ⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【博文大賽】。

     、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

      2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

      (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

      (2)作品上交時間:即日起至4月30日止

      (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

      (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

      (二)學生活動

      1.“走進書里”讀書征文活動:

      (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

      (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

      (3)參加年級:不限

      (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

      以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

      2.4月22日班隊課

      (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

      (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:( 書村網 www.mcqyy.com )

      這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

      這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

      這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

      世界讀書日活動策劃書(2)

      一、活動主題:我的讀書故事

      二、活動對象:全鎮小學1—6年級學生

      三、活動目的:

      1、配合小學課程改革,全面實施素質教育。

      2、激發學生的讀書熱情,為學生終身發展奠定基礎,提高學生的綜合素質。

      3、活躍校園文化,發展學生個性,增長知識,提高廣大師生的文學藝術修養和欣賞水平。

      4、推動圖書室建設,提高圖書借閱率。

      四、活動時間:

      第一階段:5月9日—5月11日各校自行組織比賽.

      第二階段:5月13日,虻牛小學選出2名選手,其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽;

      五、演講內容

      圍繞“我的讀書故事”這一主題,一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關于書的文章(詩歌)”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內容參加比賽,講述自己的讀書故事、讀書體會等。

      六、活動要求:

      1、參賽作品必須是主體鮮明,積極健康,要求是原創作品,尤其是學生的讀書故事,要結合實際,寫出真情實感,表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性,如配樂朗誦、合理的道具等。

      2、脫稿演講,演講時間控制在3—5分鐘。

      3、各班認真重視,精心組織初賽,確保選送最優秀的選手參賽。

      4、各校加強領導,認真組織學生參與此次活動,積極營造活動的良好氛圍,確;顒禹樌M行。

      5、各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔。

      6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學報道,由領導或輔導員帶隊,注意安全。

      七、獎勵辦法

      一等獎兩名,二等獎五名,三等獎七名。

      八、評分細則:

      比賽采用100分制,評委現場打分,去掉一個最高分和一個最低分,其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數點后兩位)。

      1、演講內容:(計45分)

      (1)、緊扣主題、充實生動(20分);

      (2)、語言流暢自然,有感召力(20分);

      (3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

      2、語言能力:(計40分)

      (1)、普通話流利,發音標準,語調準確,表達流暢(20分);

      (2)、脫稿演講(10分);

      (3)、節奏優美,富有感情,肢體語言使用恰當(10分)。

      3、綜合印象:(計15分)

      (1)、上下場致意、答謝(5分);

      (2)、服裝得體,自然大方,氣質佳(5分);

      (3)、觀眾反映好(5分)。

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