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  • 幼兒園小班教師節活動策劃方案

    時間:2022-09-22 20:53:02 策劃書 我要投稿
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    幼兒園小班教師節活動策劃方案

      教師節就要到來了,學會感恩是要從小開始的,下面yjbys小編整理了幼兒園小班教師節活動策劃方案,歡迎閱讀!

    幼兒園小班教師節活動策劃方案

      幼兒園小班教師節活動策劃方案

      一、活動背景

      有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

      此活動為期一周:前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境,開展有關教師節主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域,準備節日演出的節目;在教師節當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節,了解教師工作的辛苦和意義,培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

      這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。

      二、活動組織

      (一)各年齡段主題活動目標

      小班

      1.知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

      2.愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。

      中班

      1.知道9月10日是教師節,是老師們的節日,了解教師節的由來、教師工作的意義。

      2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

      3.感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

      大班

      1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

      2.能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

      3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

      (二)活動準備

      1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

      2.制作并懸掛橫幅“老師,節日快樂”。

      3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

      4.布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

      5. 張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

      6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

      7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶祝活動。

      (三)活動案例

      ★小班語言活動——老師,您真好

      活動目標

      1.知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

      2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

      3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

      活動準備:

      幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

      活動過程:

      1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。

      師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

      (1)幼兒觀看視頻。

      (2)教師提問。

      師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

      3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

      師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

      幼兒展示所學的本領。

      4.介紹教師節。

      師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

      5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

      ★中班繪畫活動——我親愛的老師

      活動目標

      1.知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

      2.學習畫出人物臉部的特征。

      3.激發熱愛老師的情感。

      活動準備

      鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

      活動過程

      1.導入。

      (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。

      師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

      (2)幼兒向班級老師問候節日好。

      請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

      2.讓幼兒了解教師節。

      教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

      3.觀察我的老師。

      (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

      師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

      引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

      (2)教師提問。

      老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

      4.幼兒給老師畫幅畫。

      (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

      (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

      教師提出繪畫注意事項和要求。

      幼兒繪畫,教師觀察指導。

      5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

      (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

      (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”

      ★大班制作活動——老師,謝謝您

      活動目標

      1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

      2.能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

      活動準備

      卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

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