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  • 校園萬圣節策劃書

    時間:2020-11-10 11:01:06 策劃書 我要投稿

    校園萬圣節策劃書模板

      萬圣節就要到了,下面yjbys小編整理了校園萬圣節策劃書模板,歡迎閱讀!

    校園萬圣節策劃書模板

      校園萬圣節策劃書模板一

      一、活動目的

      1.使學生了解萬圣節的由來和時間,感知西方文化節日氛圍。

      2.認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

      3.增加家長的滿意度。

      4. 吸引校外的學生和家長,提高卓悅知名度。

      二、 活動方案

      時間:2016.10.29 5.30

      形式:室內和戶外相結合

      對象:在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

      三、 活動前準備工作:

      1、通知家長和學生參加本次活動。 (各班老師)

      2、布置教室環境。 (Laraine、Katherine)

      3、活動所需物品:

      a.游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境布置圖片、獎品、照相機等。 (Lisa)

      b.活動所需音樂:兔子舞、爬行音樂、萬圣節相關音樂. (Laraine)

      c.活動PPT (Sam)

      四、 活動流程

      1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)

      老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛,激發孩子興趣,達到熱身效果。

      2. 主持人致辭,正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)

      主持人歡迎學生和家長們的到來,并讓學生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果,引出主題“萬圣節”。

      3、簡單講述萬圣節的起源 (5分鐘) (Sam)

      老師介紹萬圣節的故事,讓孩子了解萬圣節的時間、特殊物品、人物、習俗等

      (競猜題目見副表。)

      4、和外教互動學習萬圣節相關英語單詞并學唱一首萬圣節歌曲。(10分鐘) (Emmett)

      5、游戲活動一:搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)

      游戲規則:1分鐘時間內,2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個數最多者勝。

      游戲活動二:魔法氣球 (5分鐘) (Sam)

      游戲規則:2隊同時,每隊2人1組,使3個氣球不落地,從A到B,1分鐘時限。

      (游戲道具準備及示范:Katherine Lisa)

      6、戶外活動:不給糖,就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

      地點:凱德廣場

      內容:a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人,學生戴上面具跟路人要糖果。

      c、分享要糖果的快樂,數數自己的“勞動成果”,和其他小朋友分享。

      五、注意事項:

      1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾

      2.活動前一天短信提醒家長活動時間

      3. 活動流程要提前過一遍

      4.所有老師要在規定時間內完成自己所負責項目并過課

      六、補充資料:

      1. 萬圣節的緣起

      在基督誕生前的古西歐國家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會讓年輕人集隊,每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗,古西歐最早沒有南瓜),他們在村落間游走,其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節」,因為傳說死去的人,他的靈魂會在萬圣節的`前一晚造訪人間,人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成,會豐盛的款待鬼魂,并且準備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

      2. 「Trick or treat」的傳說

      孩子挨家要糖的習俗,傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬圣節前一晚,鬼魂會群集在住家附近,并且接受人民設宴款待。因此宴會結束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導鬼魂離開,避邪免災。而且萬圣節期間,村民們也會在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會傷害人類和動物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個習俗一直延續下來,就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

      3. 南瓜燈

      萬圣節雕刻南瓜燈的習俗,源自于愛爾蘭民間傳說。據說有個名叫杰克的酒鬼,邀請惡靈來喝酒,但是喝完酒卻沒錢付帳,他就要惡靈變成六便士來付酒錢,可是杰克又沒拿它來付錢,反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他,于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節,惡靈又與杰克達成協議,答應這一年不會來騷擾杰克,可是,沒過多久杰克就過世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報到,可是惡靈已經答應這一年不會騷擾杰克,所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個辦法,丟給他一塊已經燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中,好讓它燒久一點,可以看清楚路的方向。后來,愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后,人民發現南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來。

      七、 教室布置建議

      (一) 利用黑色大垃圾袋剪成細長條,做成門簾狀,增加孩子進入教室內的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節的相關圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)

      (二) 在教室內的天花板墻角,利用毛線或是黑色的塑料繩,拉織成一個蜘蛛網,再利用毛根制作數只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網上。(照3)

      (三) 先將黑色書面紙揉皺,再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙,制作Halloween字樣,剪下后,用線將字體串連,再張貼在門上。(照4)

      八、有獎競猜題目:

      1、萬圣節是在哪天?

      2、萬圣節的習俗是什么?

      3、萬圣節上有個燈叫什么燈?

      4、“萬圣節快樂”英文怎么說?

      5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?

      6、一個蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?

      7、用什么拖地最干凈?

      校園萬圣節策劃書模板二

      活動時間:20XX年10月29日

      活動地點:戶外、操場

      參加人員:全體幼兒和老師、家長義工

      活動主持:袁 偉

      活動負責:方 芬

      活動準備:1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

      2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

      3、歡快的音樂(音樂播放:徐雯俊)

      活動過程:

      9:00——10:00

      1、各班操場集合(按早操的隊形)

      2、園長講話

      3、搏擊操(袁偉領操)

      4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬圣節互動)

      5、游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰”)

      玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

      注:游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規則,以便活動當天的游戲進行的順利有序。

      6、各班幼兒回班級生活活動

      10:00——11:00

      外出游戲:Trick or treat(不給糖就搗蛋)

      玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃

      小朋友家:貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場:國際班、陽陽1班

      居委會:東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

      創意街:棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

      注:請各班級老師事先和要去的地方聯系好,請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

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