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  • 小學生萬圣節活動策劃書

    時間:2020-11-12 16:55:23 策劃書 我要投稿

    2017小學生萬圣節活動策劃書

      萬圣節就要到來,下面yjbys小編整理了2017小學生萬圣節活動策劃書,歡迎閱讀!

    2017小學生萬圣節活動策劃書

      2017小學生萬圣節活動策劃書一

      一、活動前言

      如果說人生是五彩繽紛的,那么童年則是是其中最絢麗的一段,如果說人生動靜交融的,那么童年必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳。

      二、活動背景

      在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日,中文為“萬圣節之夜”,又名“鬼節”,它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

      三、活動名稱及主題

      萬圣節晚會

      鬼夜迷離

      四、活動宗旨

      弘揚世界優秀文化,活躍院校文化氣息,激發當代大學生的激情!

      五、活動目標

      如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應該要了解中西方的文化,知己知彼百戰百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進世界文化的發展和進步,爭做世界文化的領頭羊,從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所,而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動,不僅可以豐富學生的文化知識,增強文化競爭意識,而且能夠豐富校園生活,拉動同學之間的關系,促進人與人之間的交流。

      六、活動時間和地點

      2017年10月30日在運動場舉行

      七、活動開展

      1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景,包括萬圣節的起源和傳播,風俗,象征物,以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節,讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動

      2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實,清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格,制造怪異的風格達到效果)

      3)鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現場迷離氣氛。

      4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始,難度逐漸加大。

      游戲規則:

      ①由臺下的觀眾舉手參與,人員大概在十個左右。

      ②由主持人公布題目,臺上的游戲家進行搶答,搶答成功者可進行下一輪的比賽,選出8名選手。

      ③剩下的選手繼續回答問題,但問題的'難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機鏈。附:問題的具體內容可以包括其他文化節。

      游戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進行更高難度的問題搶答。并且,活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲,包括活動視頻內的知識點,以及辨認魔鬼服裝……

      5)唱歌秀,由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌,可以輕松現場,升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。

      6)小品秀,學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形,期間包括萬圣節前夜的聚餐,以及萬圣節當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

      7)活動結束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。

      8)請同學為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進的地方,以便以后的活動策劃可以更加完善,符合大眾的興趣。

      附:活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤,攝錄,以便活動后在學校的宣傳。

      八、活動進程

      19:00-19:30同學進場時間

      19:30-19:50開始活動開場白,由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節,讓同學們大概地了解本次活動

      19:50-20:20萬圣節視頻展示

      20:00-20:15服裝秀

      20:20-20:35鬼話連篇

      20:35-21:35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

      21:40-21:50歌唱秀

      21:50-22:00小品秀

      22:00-22:20留影時間

      22:20-22:35同學評論,校內媒體采訪

      22:40活動結束閉目

      九、活動應注意的問題和細節

      ①參與人數較多,志愿者要注意維持進場出場秩序

      ②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材,并提前提醒同學備好雨具。

      ③活動結束后,各個部門要負責清潔所負責的區域,保持校內整潔。

      ④在臺下游戲期間,同學們結束游戲后一定要盡快回到現場,以免拖延時間,耽誤活動的正常開展。

      ⑤進行相關的海報,橫幅,場地的提前

      ⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告,加大宣傳力度,提高活動氣勢

      十、結束語

      萬圣節不僅是西方的節日,更是世界的文化結晶,希望同學們能海納百川,推陳出新,爭做新一代更有文化內涵,更加青春活力的年輕人!

      祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,我們的未來也需要我們用雙手去創造。童年的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。

      2017小學生萬圣節活動策劃書二

      一、活動目的

      1.使學生了解萬圣節的由來和時間,感知西方文化節日氛圍。

      2.認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

      3.增加家長的滿意度。

      4. 吸引校外的學生和家長,提高學校的知名度。

      二、 活動方案

      時間:2017.10.29 5.30

      形式:室內和戶外相結合

      對象:在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

      三、 活動前準備工作:

      1、通知家長和學生參加本次活動。 (各班老師)

      2、布置教室環境。 (Laraine、Katherine)

      3、活動所需物品:

      a.游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境布置圖片、獎品、照相機等。 (Lisa)

      b.活動所需音樂:兔子舞、爬行音樂、萬圣節相關音樂. (Laraine)

      c.活動PPT (Sam)

      四、 活動流程

      1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)

      老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛,激發孩子興趣,達到熱身效果。

      2. 主持人致辭,正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)

      主持人歡迎學生和家長們的到來,并讓學生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果,引出主題“萬圣節”。

      3、簡單講述萬圣節的起源 (5分鐘) (Sam)

      老師介紹萬圣節的故事,讓孩子了解萬圣節的時間、特殊物品、人物、習俗等

      (競猜題目見副表。)

      4、和外教互動學習萬圣節相關英語單詞并學唱一首萬圣節歌曲。(10分鐘) (Emmett)

      5、游戲活動一:搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)

      游戲規則:1分鐘時間內,2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個數最多者勝。

      游戲活動二:魔法氣球 (5分鐘) (Sam)

      游戲規則:2隊同時,每隊2人1組,使3個氣球不落地,從A到B,1分鐘時限。

      (游戲道具準備及示范:Katherine Lisa)

      6、戶外活動:不給糖,就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

      地點:樓下的凱德廣場

      內容:a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人,學生戴上面具跟路人要糖果。

      c、分享要糖果的快樂,數數自己的“勞動成果”,和其他小朋友分享。

      五、注意事項:

      1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾

      2.活動前一天短信提醒家長活動時間

      3. 活動流程要提前過一遍

      4.所有老師要在規定時間內完成自己所負責項目并過課

      六、補充資料:

      1. 萬圣節的緣起

      在基督誕生前的古西歐國家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會讓年輕人集隊,每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗,古西歐最早沒有南瓜),他們在村落間游走,其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節」,因為傳說死去的人,他的靈魂會在萬圣節的前一晚造訪人間,人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成,會豐盛的款待鬼魂,并且準備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

      2. 「Trick or treat」的傳說

      孩子挨家要糖的習俗,傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬圣節前一晚,鬼魂會群集在住家附

      近,并且接受人民設宴款待。因此宴會結束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導鬼魂離開,避邪免災。而且萬圣節期間,村民們也會在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會傷害人類和動物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個習俗一直延續下來,就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

      3. 南瓜燈

      萬圣節雕刻南瓜燈的習俗,源自于愛爾蘭民間傳說。據說有個名叫杰克的酒鬼,邀請惡靈來喝酒,但是喝完酒卻沒錢付帳,他就要惡靈變成六便士來付酒錢,可是杰克又沒拿它來付錢,反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他,于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節,惡靈又與杰克達成協議,答應這一年不會來騷擾杰克,可是,沒過多久杰克就過世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報到,可是惡靈已經答應這一年不會騷擾杰克,所以也無法收容杰克。

      天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個辦法,丟給他一塊已經燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中,好讓它燒久一點,可以看清楚路的方向。后來,愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后,人民發現南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來。

      七、 教室布置建議

      (一) 利用黑色大垃圾袋剪成細長條,做成門簾狀,增加孩子進入教室內的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節的相關圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)

      (二) 在教室內的天花板墻角,利用毛線或是黑色的塑料繩,拉織成一個蜘蛛網,再利用毛根制作數只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網上。(照3)

      (三) 先將黑色書面紙揉皺,再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙,制作Halloween字樣,剪下后,用線將字體串連,再張貼在門上。(照4)

      八、有獎競猜題目:

      1、萬圣節是在哪天?

      2、萬圣節的習俗是什么?

      3、萬圣節上有個燈叫什么燈?

      4、“萬圣節快樂”英文怎么說?

      5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?

      6、一個蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?

      7、用什么拖地最干凈?

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