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  • 大學“英語角”策劃書方案

    時間:2023-04-03 09:22:01 策劃書 我要投稿
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    大學“英語角”策劃書方案3篇

      導語:“英語角”活動舉行,不僅可以鍛煉英語口語,還能結交到新朋友,又可以豐富校園活動文化。以下是yjbys小編為大家整理的大學“英語角”策劃書方案,歡迎大家來閱讀!

    大學“英語角”策劃書方案3篇

      大學“英語角”策劃書方案一

      一. 活動背景:

      為進一步激發大學生學習英語的熱情,增強學生英語的口頭表達能力,切實提高大學生的應用能力。同時,也為了促進我校學風建設,營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍,為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由華電英語協會與smart口語合辦的英語角活動即將拉開帷幕,熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加!

      二. 活動目的:

      1.通過開展英語角活動,使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時,也在活動中學習到更多的知識,感受學習的快樂;

      2.讓在校大學生對自己的未來規劃有一個明確的認識,在和大家的溝通中完善自己的規劃,讓同學們和外教零距離接觸,鍛煉自己的膽量,引領學習英語的風潮;

      3.通過這個活動,加強不同院系的交流、溝通,營造良好的校園學習環境,促進大家共同學習。

      三. 活動時間及地點:

      2016年x月x日16:00—18:00

      教二北側成材林亭子處

      四. 主辦單位:華電英語協會 Smart口語

      五. 活動主題:The First Touch

      六. 活動對象:全體學生

      七. 活動流程:

      1、開場介紹

      由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方,Smart口語代表發言(3分鐘)

      2、分組Free talk

      根據到場人數平均分組,男女比例均衡,每個組約3人坐一個石凳,組員自我介紹, Free talk中可以談天說地,加深了解。

      3、主題討論(5分鐘)

      本次的主題為“介紹一種自己最愛的美食”。先在每小組內進行,再擴大到兩個小組之間。

      八、 注意事項:

      1、保持教室干凈,整潔。

      2、顧及全體同學,調動每位同學的積極性。

      3、活動起到強化學習英語的目的,活動中用英語交流。

      大學“英語角”策劃書方案二

      主辦單位:史地與旅游系學習部,商學院學習部

      承辦單位:校學習部

      活動口號:dontbeshy!justtry!

      活動時間:周三7:30-8:30(a-e教學樓之間)

      活動對象:全校學生

      前期準備工作:商學院:辦5張海報

      史地:借音響

      外語系:主持人

      學校學習部:買活動用品(裝飾品,獎品)

      工作人員:準備25張卡片,寫上英語單詞;

      準備卡紙,將其放在氣球里,其中6-8張寫英語字母

      活動具體流程:7:30活動正式開始

      第一環節:歌曲:商學院:略

      史地與旅游系:略

      第二環節:游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

      活動介紹:此項活動分為5組,每組2人,每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞,便可獲勝

      第三環節:自由交流(1)我們分為大約5個組:a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

      (2)我們提供3個不同的話題:談自己的童年生活

      暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活

      (3)每組任選一個話題自由交流,時間為5-10分鐘,最后每組派一個隊員進行總結,可獲禮品。

      第四環節:我們提前將卡片放在氣球里,其中卡片上有6-8張寫有英文字母,如果同學們抽到帶字母的卡片,便以這個字母為開頭,說一個英文單詞便可以獲獎。

      第五環節:以歌曲結束《yesterday once more》

      大學“英語角”策劃書方案三

      一 活動目的:

      通過開展英語角活動,使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時,也在活動中學習到更多的知識,感受學習的快樂。

      二 活動時間:星期四晚上7:00-9:00

      三 活動地點:

      四 活動對象:自動化0901和自動化0902全體同學

      五 主持人:

      六 活動內容:

      1、歌曲串燒:以寢室為單位,每個寢室選擇一首英文歌曲,由全寢室成員輪流接唱。既一個同學唱完后,另一個同學跟在后面接著唱,一直不停歌,直到歌曲結束。根據銜接與唱的程度評出一個優秀寢室,發給預先準備的獎品。

      2、英語饒口令:隨機選出三個人為一組,從預先準備的英語繞口令中抽取一段。三個人各念一遍,根據讀音準備與速度評出一個優秀選手。優秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題。如此進行4~5輪。

      3、雙簧:由兩位選手表演,一位選手在后面念一段故事,另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來。體現語言與肢體的完美結合。

      4、Free talk:在Free talk環節中,由主持人提議一到兩個主題,然后同學們圍繞主題進行討論。也可自擬主題進行討論。最后,選出2—3個同學交流討論的經驗與結果。

      5、Drawing Fove:三個人一組,先到黑板上畫一個圈,再原地轉圈4~5次,轉完后 在黑板上原來畫的圈內將人的五官畫出,并用英語單詞標示出來。

      七、注意事項:

      1保持教室干凈,整潔。

      2維護活動秩序。

      3顧及全體同學,調動每位同學的積極性。

      4讓活動起到強化學習英語的目的,活動中用英語交流。

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