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  • 小學圣誕節活動策劃以及圣誕對全球的影響

    時間:2020-11-19 16:13:34 策劃書 我要投稿

    2016小學圣誕節活動策劃以及圣誕對全球的影響

      宗教→全球性

      從最初的宗教節日,發展成為一個具有全球性的節日。圣誕節宗教涵義逐漸與世界各地文化傳統糅合。有些是在宗教文化基礎上演化,成為更加豐富多彩的圣誕節宗教文化。有些則逐漸世俗化、商業化,甚至政治化。

    2016小學圣誕節活動策劃以及圣誕對全球的影響

      以圣誕樹而言,在希臘傳統中是沒有圣誕樹的,但這并不代表圣誕節不能有或者不須有圣誕樹。美國有擺放圣誕樹的傳統。西方國家的許多孩子從小就被告知,圣誕老人是從煙囪進入屋里,然后悄悄把禮物放在好孩子床頭的襪子里。孩子們一旦功課成績下降,就往往會被家長或者老師訓誡可能得不到圣誕老人的禮物。美國紐約上州一名老師上月底在課堂上告訴學生“世上并沒有圣誕老人”,還補充說圣誕樹下的禮物是他們的父母放在那里的,就因引發家長爭議而被迫道歉。

      單一→多元化

      圣誕節宗教神秘感的逐漸淡化,固然與科學發展有關,也與商品經濟有關。市場經濟下可以用各種贏利的形式包裝圣誕節,商家使出各式各樣的促銷手段吸引消費者購買商品,圣誕節在使人們獲得更多節日消費的理由的同時,也增添更多節日閑聊的談資——消費文化。

      圣誕節文化的`多元取向,使世界更精彩。

      2016小學圣誕節活動策劃

      一、發動階段

      12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,布置相關任務。

      二、準備階段

      12月19日~24日,班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

      12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發動學生自帶)

      公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人:xxx)。

      7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人:xxx)。

      三~六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

      三、實施階段:

      1.圣誕義賣活動

      活動時間:2016年12月25日 中午11:50~中午1:10

      活動地點:學校操場

      活動對象:全校師生

      義賣年級:一~六年級

      具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

      友情提醒:義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

      2.圣誕聯歡活動

      活動對象:一~六年級全體學生

      活動地點:各班教室

      活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20

      半托: 12月25日晚上5:30~7:00

      全托: 12月25日晚上6:00~7:30

      活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。

      活動要求:

      (1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以游藝類節目為主,穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

      (2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供,學生的圣誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);

      (3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

      (4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

      3.圣誕有禮活動

      (1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯系家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

      (2)全托生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

      四:活動策劃 xxx xxx

      五、活動負責 xxx xxxx xxxx

      六:后勤保障 xxx xxxx

      七、圣誕老人扮演者 xxxx xxx

      八、宣傳報道

      文字報道:xxxx

      聯系、接待xxx電視臺記者:xxxx

      拍照:xxx

      錄像:xxx

      資料上傳:12月23日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

      附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單:

      語文:低段:xxx 中段:xxxx 高段:xxx

      英語:低段:xxx 中段:xxxx 高段:xxx

      音樂:低段:xxx 中段:xxx

      美術:低段:xxx 中段:xxxx

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