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  • 小學端午節活動方案

    時間:2024-06-08 15:08:11 詩琳 策劃書 我要投稿

    小學端午節活動方案(通用12篇)

      為了確保活動科學有序進行,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的小學端午節活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學端午節活動方案(通用12篇)

      小學端午節活動方案 1

      一、活動主題:

      弘揚民族文化,傳承中華美德,激發愛國熱度。中國傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶,是建設社會主義先進文化的寶貴資源,是未成年人思想道德教育的載體。充分運用民族傳統節日,大力弘揚民族文化的優秀傳統,對于進一步增強中華民族的凝聚力和認同感,推進國家統一和民族振興;對于不斷發展壯大中華文化,維護國家文化利益和文化安全;對加強思想道德教育,促進青少年健康成長;對于推動形成團結互助,融洽相處的`人際關系具有重要意義。

      二、活動時間:

      5月30日下午

      三、活動內容

      (一)學生活動:端午的祝福語征集比賽

      1、要突出端午節這一民族傳統節日,結合我校開展黨的群眾路線教育實踐活動。

      2、內容要主動健康向上,弘揚愛國主義主旋律,普及社會主義核心價值觀,倡導主義榮辱觀,倡樹文明新風。

      3、有娛樂教育性,利于傳播。

      具體要求

      1、必須是原創,可參考網絡上的內容,但要在原有基礎上有所創新。

      2、參加教室:三至六年級各班。

      3、每教室選送5條祝福語,參加學校比賽,字數在100字以內。

      4、比賽分個人一二三等獎,集體優秀組織獎。

      5、各教室評選后統一上報,上交學校工會,截止時間5月25日。

      (二)教師組活動:開展“和諧校園,端午粽情“跳繩比賽

      活動目的:

      利用各種體育活動舒緩心情、陶冶情操,增強教師身心健康和團隊凝聚力,使每一位教師在工作之余享受生活,使教師的業余生活更加豐富多彩,以更加充沛的精力投入到工作中去。

      活動領導小組:

      教師跳繩比賽(個人賽、小組賽)參賽對象:

      本校所有教職員工,因身體原因不能參加活動的教師須書面報校長批準。其他教師不得無故不參加活動。

      比賽方法和規則:

      1、教師個人跳繩比賽:

      (1)、個數得分:以1分鐘跳過的個數計算成績,雙飛算兩個。1個算1分;

      (2)、花樣跳得分:每多一個花樣加10分【以成功為準】,上不封頂;

      (3)、以個數得分和花樣得分的和計算個人得分。

      2、小組跳繩比賽:

      個數得分:以各組教師個人跳繩個數得分的平均分排名。

      獎項設置:

      個人獎:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名(獎品)

      集體獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎4個(獎品、獎狀)

      小學端午節活動方案 2

      一年一度的端午節又要到了!為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源,將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起,培養學生的民族自信心和自豪感,增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛,按照上級活動精神,根據學生生活實際,現制定學校 “端午粽飄香,六一快樂多”主題活動方案如下:

      一、指導思想

      充分挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開展各種主題活動,引導師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高科學意識,促進人與自然和諧相處。

      二、活動目的:

      1、了解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。

      2、感受中國文化節日的特點,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

      3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵,增強節日文化理念,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

      三、活動主題

      端午粽飄香,六一快樂多

      四、領導小組

      校長辦、辦公室、政教處、教導處、總務處

      五、活動設計

      (一)主題班會

      對象:1-2年級

      負責人:王XX

      要求:介紹端午節的由來和習俗;認識各種各樣的粽子;講屈原的故事;誦屈原的詩詞;動手學包粽子;等等。

      各班級根據本班實際,確定主題和形式,下周一(5月23日)召開班會。

      (二)趣味拼圖

      對象:3-4年級

      負責人:于XX

      時間:下周一(5月23日)下午第三節課

      地點:潤智樓一樓實驗室

      要求:各班級派1名學生參加“拼龍舟”立體拼圖競賽活動。根據拼圖速度評一二三等獎。將比賽結果報送政教處。

      (三)手抄報

      對象:4年級

      要求:各班級舉行手抄報評比活動,推選10份參加年級組評比,評出一二三等獎,將評比結果、手抄報于5月23日16:00以前報送政教處。

      (四)知識競賽

      對象:5年級

      負責人:秦XX

      時間:5月24日8:00

      地點:合堂教室

      要求:讓學生充分熟知端午節知識競賽題庫。每班派2人參加學校競賽。按得分評一二三等獎。五年級全體學生到合堂教室觀摩。

      (五)電子報、實踐活動照片評比

      對象:6年級

      負責人:韓XX

      要求:

      1、各班學生進行“情系端午”為主題的電子報制作,單幅幻燈片,上傳到學生云空間“綜合實踐活動”版塊里。各班選5幅電子報參加年級組評選,評一二三等獎。將評比結果、手抄報于5月23日16:00以前報送政教處。

      2、讓學生將生活中看到的端午節習俗、動手包粽子的活動拍下來,上傳到學生云空間。每班選2張照片,以年級組為單位于5月23日11:00以前報送政教處。

      (六)經典朗誦

      對象:朗誦班學生

      負責人:牟XX

      要求:精心選擇屈原經典詩詞,通過朗誦引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。統一著裝,5月26日下午電視臺來錄像。并在5月27日六一聯歡會上表演。

      (七)書法比賽

      對象:書法班

      負責人:高XX

      要求:讓學生進行屈原詩詞毛筆書寫比賽。評出一二三等獎。將書法作品、評比結果報送政教處。

      六、活動要求

      1、認真部署,廣泛宣傳

      充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑,是對學生進行德育的重要資源,是凝聚民族感情的.舞臺。班主任要提高認識,認真部署,廣泛宣傳,切實保證此次文化活動落實到位,全部活動過程確保安全、有序開展。

      2、講求方法,注重實效

      充分挖掘端午節深厚的文化內涵,把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來,精心設計貼近學生的活動項目,增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體,體現人文關懷,倡導文明新風。

      以上每項活動都有電視臺來拍錄像、照相,以備做縣局策劃的“端午節”紀錄片。請各負責人認真謀劃,按時組織開展活動。各班級要積極準備,每個年級組的成員都要積極參與,聽從負責人安排,團結協作,共同開展好活動。

      小學端午節活動方案 3

      一、指導思想

      中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統節日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學生對民族文化的.認同感和自豪感。

      二、活動的目標

      圍繞"我們的節日——端午節"這個主題,從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手,為學生提供研究方向,讓學生成為實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為:端午節習俗。

      1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知欲。

      2、在了解端午節由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

      3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。

      三、活動的內容

      1、結合當地的實際情況,引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

      2、引導學生搜集有關端午節的詩歌,進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

      3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

      四、活動安排活動

      開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下,搜集有關詩篇,先在本班進行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

      比賽時間:6月16日下午第二、三節課比賽地點:多媒體教室獎項設置:端午節粽子

      低年級:一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名

      中年級:一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名

      高年級:一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

      活動二:開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間,各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班會課上與全班學生進行交流。

      小學端午節活動方案 4

      一、活動目的:

      1、端午節是中國的傳統節日,通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

      2、通過端午節來懷念屈原,紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在,激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,激發每位學生的探索創造精神。

      3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力。

      二、活動時間:

      xx

      三、活動安排:

      1、舉行一次有關端午節的主題班會。

      (1)同學互相交流所知道的端午知識。

      (2)以小組為單位,搜集進行古詩文的交流或賞析。

      (3)講解有關屈原的故事和詩歌,對屈原產生崇敬之情。

      (4)為學生講解端午節的來歷、風俗。

      2、“我向長輩學一技”主題活動

      (1)在家里向長輩學習粽子的各種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

      (2)和家長共同動手制做香囊,體驗勞動和分享的.樂趣。

      3、體驗端午情懷

      (1)同學們將制作好的香囊送給家人,表達對家人的愛,讓孩子學會感恩,感謝他們平日為同學們的辛勞。

      (2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享,培養孩子之間、師生之間的友情。

      (3)能夠背誦有關端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事。

      四、活動要求

      1、班主任認真組織,查找相關資料,利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

      2、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

      小學端午節活動方案 5

      為大力弘揚中華民族優秀傳統文化,唱響“我們的節日”這一主題,推進創建全國文明城市工作扎實開展,切實做好“我們的節日端午”主題活動,決定在全校開展“我們的節日端午”節日小報評比活動。

      一、指導思想

      以回顧端午淵源為契機,以突出傳統習俗為特征,以增強民俗體驗為重點,把愛國主義教育貫穿“我們的節日端午”主題活動的始終,引導小學生在活動中接受愛國主義教育,增進愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統文化氛圍的'同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。充分挖掘端午節深厚文化內涵,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

      二、活動對象

      全校學生

      三、作品要求:

      1、“我們的節日端午”節日小報創作作品以端午節所蘊含的傳統文化內涵為主題。

      2、內容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。小學低年級以繪畫展現為主;小學高年級以文字采集為主;

      3、手抄報和電子報(打印成紙質)均可。

      四、報送數量、規格要求與收件截止時間

      1、報送數量:每個班級報送優秀作品5—10幅。

      2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1名)。

      3、收件截止時間:

      五、評選表彰

      分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發榮譽證書。

      六、活動要求

      各班級要根據“我們的節日端午”系列活動方案,結合學生特點布置創編節日小報,評選出優秀作品進行上報。

      小學端午節活動方案 6

      一、活動宗旨。

      “端午臨中夏,時清日復長。”粽子飄香,古風流長,為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,鎮安小學在端午來臨之際,開展“尋根溯源

      粽葉飄香”端午特別活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增強民族自豪感,培養隊員做一個有道德的人。

      二、活動時間:

      20xx年6月2日或3日各班調換安排一節班隊課的時間。

      三、活動內容

      (各班可根據本班特色挑選兩——三個活動參加)。

      1、五月五,品粽味

      各班在教室開展“尋根溯源

      粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節的由來和端午節的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節日氣氛。

      2、五月五,唱歌謠

      中國的端午節有著xx多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”等。

      3、五月五,是端午

      農歷五月初五,是中國民間的傳統節日——端午節,它是中華民族古老的傳統節日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊,知識題:

      a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)

      b、你知道近xx年端午節是幾月幾日嗎?

      c、端午節的別稱有哪些?(如:午日節、重五節,五月節、浴蘭節、女兒節,天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)

      d、端午節的.由來?(如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說,吳月民族圖騰祭說等等。)

      e、端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。)

      如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

      4、五月五,憶屈原

      屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講述屈原的故事。

      5、五月五,佩香袋

      佩香袋是端午節的習俗之一,端午節小孩佩香囊,有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同,結成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。

      小學端午節活動方案 7

      一、促銷主題:

      品一段歷史佳話·億一顆風味美粽

      二、促銷目的:

      提升店面客流,擴大企業形象,同時增進銷售額的提高。

      三、促銷時間:

      5月11日——6月11日

      四、促銷商品:

      主要商品成品粽。速凍粽子。及綠豆糕。熟食、海鮮等;

      五、促銷內容:

      (一)價格促銷:對一些成品粽。速凍粽子。及綠豆糕。熟食、海鮮等進行特價活動(6月1日——11日)

      具體品項:

      (二)娛樂促銷:

      1)包粽子比賽

      游戲規則——3人/組;限時5分鐘,以包粽子多者為勝;

      勝者獎其所包粽子的全數;

      其余參加者各獎一個粽子。

      活動時間——6月10日/11日

      活動地點——生鮮部的凍品區前

      道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹葉)

      負責人——生鮮部,營銷策劃部配合

      (三)免費品嘗:引進供應商進行場內免費品嘗

      時間:6/8日——11日

      具體負責——生鮮部(需免費)

      (五)賣場陳列與布置:

      場內:

      1)店面入口處,八至十個堆頭的位置,堆頭前布置成龍舟的.頭,八至十個堆頭為龍舟的身;

      陳列商品:綠豆糕、成品棕、禮品棕

      時間:6月3日——6月11日

      負責人:生鮮部、營銷策劃部

      2)凍柜前方用粽子或氣球制成“五月五吃粽子”字樣拱門。

      時間:5月11日——6月11日

      負責人:生鮮部、營銷策劃部

      3)凍柜端頭重點陳列代裝粽子、散裝凍柜中按品牌陳列散裝粽子。

      時間:5月8日前完成

      負責人:生鮮部、采購部

      4)凍柜周圍張貼標識

      時間:5月11日——6月11日

      負責人;生鮮部、營銷策劃部

      場外:

      1)店門裝飾拱門、以綠色竹子做背景書寫對聯:品一段歷史佳話億一顆風味美粽,橫批:來家世界,思故鄉情

      2)店門旁樹立一塊2米乘4米巨大橫幅書寫“端午節的由來”

      小學端午節活動方案 8

      一、活動背景:

      以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的`歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

      二、活動目的:

      端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力,還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原先輩的特殊日子,可以借端午,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

      三、活動主題:

      育傳統美德,揚愛國之心”

      四、活動時間:

      20xx年6月

      五、活動內容、形式、時間、要求:

      1、升旗儀式

      由教師代表發表以“育傳統美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(xx負責)

      2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動(6月9日-6月11日)

      包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。(各中隊拍點活動照片,各班1-2張,級部主任收齊后6月11日放學前發送給xx老師。)

      3、端午節假期活動

      1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。

      小學端午節活動方案 9

      為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源,將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起,培養學生的民族自信心和自豪感,增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛,按照上級活動精神,根據學生生活實際,現制定學校"端午粽飄香,六一快樂多"主題活動方案如下:

      一、指導思想

      充分挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開展各種主題活動,引導師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高科學意識,促進人與自然和諧相處。

      二、活動目的:

      1. 了解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。

      2. 感受中國文化節日的特點,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

      3 .理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵,增強節日文化理念,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

      三、活動主題:

      端午粽飄香,六一快樂多

      四、活動設計

      1、主題班會

      對象:1——2年級

      要求:介紹端午節的由來和習俗;認識各種各樣的粽子;講屈原的故事;誦屈原的詩詞;動手學包粽子;等等。各班級根據本班實際,確定主題和形式,下周二(5月27日)召開班會。

      2、手抄報

      對象:3年級

      要求:各班級舉行手抄報評比活動。

      3、實踐活動照片評比

      對象:4年級

      要求:

      各班學生進行"情系端午"為主題進行包粽子活動。

      五、活動要求

      1.認真部署,廣泛宣傳

      充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的`重要途徑,是對學生進行德育的重要資源,是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識,認真部署,廣泛宣傳,切實保證此次文化活動落實到位,全部活動過程確保安全、有序開展。

      2.講求方法,注重實效

      充分挖掘端午節深厚的文化內涵,把端午節主題活動與"中國夢"學習教育活動結合起來,精心設計貼近學生的活動項目,增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體,體現人文關懷,倡導文明新風。

      小學端午節活動方案 10

      一、指導思想:

      為了深入貫徹落實黨的十七大精神,大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優秀文化傳統,我校將結合今年的端午節,通過“大手拉小手”的方式,在家庭、學校中開展“我們的節日——端午節”主題活動。

      二、活動目的:

      中國傳統節日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統節日教育的內容與途徑是廣泛的,我校的學生以城市子女居多,對過傳統節日的風俗了解不多,針對這一現狀,我們將今年的傳統節日----端午節的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。通過在學校開展綜合性學習,了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動,真正讓隊員接受傳統文化的熏陶,引導廣大師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,進一步增強愛國愛鄉情感,提高科學文明素養,弘揚和培育民族精神。

      三、活動時間:

      20xx年5月18日——30日

      四、活動內容:

      1、大隊部以“倡議書”的形式,把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員,讓隊員及其家長明確目標,從而有針對性地設計好端午節的活動。

      2、開展端午節校園“六個一”:全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學習,了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的`制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。

      3、開展端午節家庭“四個一”活動:即和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗;帶孩子一起去買過端午節的材料,開展一次“與媽媽共同包粽子”活動,體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;指導孩子做一份端午節手抄報或電子小報。

      3、活動延伸。節日之后,上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片,也可邀請家長共同參與,交流活動所獲,從而使節日活動產生良好的教育效應。

      小學端午節活動方案 11

      為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神,充分利用傳統傳播中華民族優秀文化,也為進一步豐富我校學生的節日文化生活,根據市文明委、市教育局工作安排,決定在各年級開展“我們的節日·端午”主題教育活動。具體方案如下:

      一、指導思想:

      以建設社會主義核心價值體系為根本,充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵,把愛國主義教育貫穿主題活動的始終,通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動,引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育。

      二、活動主題:

      我愛我們的`節日——端午節。

      三、組織機構:

      領導小組組長:徐XX

      領導小組副組長:崔XX

      領導小組成員:江XX

      四、具體活動安排:

      1、開展唱贊歌活動。

      根據“童心向黨”主題系列活動要求,組織優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱活動,組織學生用歌舞等形式表達對黨和祖國的祝愿,形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。

      (1)由藝術組老師組織紅色歌曲傳唱,要求每個學生會唱一首革命歌曲。

      (2)組織小學部各班參加全校的“童心向黨”優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱比賽。

      (3)學校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

      2、組織開展各類慶祝活動。

      (1)由體育組老師組織開展一項體育活動比賽,要求人人參與。

      (2)組織中學部各班參加“我愛我們的節日——端午”征文活動。

      3、組織開展美化校園環境活動。

      大力倡導文明、和諧、環保的過節理念,以美化校園重點,發動全校師生對校園進行清掃,將每一個死角旮旯打掃干凈,努力營造整潔、優美、有序的校園環境。

      五、相關要求

      1、加強組織領導。各責任人根據方案要求,把“我們的節日”主題教育相關活動制定出符合學生開展并各具特色的方案,且精心組織實施。

      2、突出活動內涵。充分挖掘傳統節日深厚文化內涵,把“我們的節日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀念活動結合起來,與未成年人思想道德建設結合起來,讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶,提升文明素養。

      3、營造節日氛圍。各學部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地,大力普及端午節日知識,積極推廣各項主題活動,吸引更多的學生參與;在全校營造出“我們的節日·端午”的濃厚氛圍。

      請各學部將活動開展情況以圖文形式(圖片5~6張)于6月7日前上交政教處。

      小學端午節活動方案 12

      一、活動目的:

      1、端午節是中國的傳統節日,通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

      2、端午節的來源之一是為了紀念屈原,通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。

      3、端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

      二、認知:

      技能:發展學生利用網上平臺互相交流的能力。

      情意:通過此次活動讓同學更好的了解我們中華民族的傳統文化,從中知道以前所不了解的文化,能更好的傳承我們民族的古老文化,使之不被遺忘。

      三、活動準備:

      1、組織調查:

      將全班學生分成幾個小組,每個小組設一個小組長,由組長組織調查了解有關端午節的知識,并把這些知識整理成文,選派代表在全班進行交流。

      2、明確本次活動的目的和作用。

      3、制定活動計劃。

      四、活動安排:

      1、舉行一次有關端午節的'主題班會。可以讓學生準備些龍舟的圖片貼在墻上,以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾,既美觀,又給節日增添了氣氛。將教室的氣氛與此節日相呼應,讓人一看就知道這是為了慶祝什么節日而裝飾的。

      (1)同學互相交流所知道的端午知識。

      (2)開展端午的知識競賽活動。

      (3)以小組為單位,進行古詩文的交流或賞析。

      (4)談談對端午節以及屈原的感想,說說自己眼中的端午節,以及對愛國主題的擴展,進一步深化其意義。

      2、要求學生繪制設計有關端午節的小報。

      3、開展為四川災區的孩子寫慰問信活動。

      4、出一期有關端午節的黑板報。

      5、端午節是為了紀念屈原這位偉大詩人,所以也稱為“詩人節”,舉辦一個詩歌比賽,不但可以借此紀念死去的屈原,同時也可以讓同學們互相切磋有所長進。

      6、在家與家人一起包粽子,有條件的話可以開展學生進行包粽子比賽,或到敬老院與老人一起包粽子過端午節。

      7、開展我與端午的征文活動,讓學生談體會、寫感想。

      五、活動的意義:

      1、端午節吃粽子是一個中國的傳統習俗。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向長輩們學習包粽子的方法,我們作為一個富有想象力的中學生,也可以發明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

      2 、 端午節要佩戴香囊,我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

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