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  • 策劃書的格式

    時間:2020-11-02 11:53:02 策劃書 我要投稿

    策劃書的格式范文

      在寫策劃書時,行動方案要細致、周密,操作性強又不乏靈活性。以下是小編為大家準備的策劃書的格式范文,僅供參考!

    策劃書的格式范文

      策劃書的格式范文【1】

      為了豐富學生的校園文化學習生活,營造良好的語言學習環境,拓寬學生的視野,提高我校學生的英語水平,讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平臺,讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動,集交流性與學習性于一體,加強學生之間的情誼交流,豐富學生的文化生活,使學生在活動中增長知識。

      活動目標:

      1、通過豐富多彩的社團活動,培養學生對英語學習的濃厚興趣;

      2、通過大量的語言輸入,提高學生的英語水平,提高我校學生的綜合素質;

      3、通過針對性的練習,提高學生的口語交際能力;

      4、通過每學期一次的英語活動比賽,激發學生的學習興趣;

      社團設置:

      由一名英語老師負責指導,下面設社長1名,副社長2名,干事10名,社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評,擇優錄取,成為會員。

      社長:制訂社團重要文件和工作計劃草案,傳達指導老師的意見,策劃每一個星期的活動,并提前安排好宣傳準備工作,參加每一次社團活動,活動結束后,匯總同學們的'意見,并向指導老師匯報。主持例會,總結工作并每個月向指導老師匯報。

      副社長:配合社長策劃社團活動,負責收集活動所需材料,協調好干事間關系,監督社長、干事的工作。參加每一次社團活動,負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作,活動過程維持現場紀律,活動結束后,收集各組的活動調查,并總結同學們的意見。

      干事:10名干事分為10個組,干事傳達工作安排,負責本組會員的管理,負責本組成員的學習活動,負責組內的口語練習,參加每一次社團活動,活動過程維持現場紀律,活動結束后,收集同學們的意見和建議。

      會員:面試通過后即成為社團會員,積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議,以促進社團的發展。

      (所有英語社團成員必須參加每一次社團活動,到場須簽到,若需請假,須書面申請上交社長)

      每學期將評選出兩名會員積極分子,給予適當的獎勵。

      教師安排:

      指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導,及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求,并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動,并監督執行。每個月至少參加一次活動,若是教學活動,則應到場進行指導。負責選拔社團負責人,每個月總結活動開展情況并上交學生科。

      活動時間:

      星期一第八節課

      活動地點:

      每個校區的第五課室進行,需要使用多媒體,請相關負責人配合。

      策劃書的格式范文【2】

      一、活動背景及目的

      隨著金融危機的不斷蔓延,我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題,在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍,在此背景下,其就業創業的思想動態引人關注。

      我院自建校以來,一直注重人才培養質量,并在培養復合型人才方面,獨具一格。在此國際國內大背景下,我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查,我社將對其進行認真的分析與研究。

      二、活動時間及地點

      20xx年3月中旬至4月初,在合肥學院內展開。

      三、承辦單位

      合肥學院共青團理論研究會

      四、調查對象

      合肥學院在讀的所有學生

      五、調查方式

      原則上,采用抽樣問卷調查方式,必要時,采用訪問調查方式。

      六、活動資金

      1)調查問卷打印費約50。00元;

      2)相關資料收集與整理費約10。00元;

      3)展板、海報等宣傳材料制作費用約10。00元;

      4)問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印,費用合約為10。00元。

      七、具體安排

      1)前期準備階段[3月9日-3月15日]

      a、3月9日-3月14日監管部監管制作500份調查問卷,并上交至會長審閱。

      b、3月9日-3月12日組織部負責動員會員踴躍參加,外聯部協助動員,并于12日將具體開展調查的會員名單上交,由會長及副會長審批。人員最終確定后,由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

      c、3月11日-3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前,由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯。

      2)問卷調查階段[3月16日-3月20日]

      a、成立臨時問卷調查小組:

      大一組組長:尹小委(外聯部部長)

      大二組組長:陳雷(副會長)

      大三組組長:李紅(副會長)

      大四組組長:郭方(會長)

      b、工作人員分組后,在各組長的組織帶領下,有針對性的采用靈活的方式和途徑,對校內同學進行隨機調查。(如:走訪宿舍與教室,在校門口設訪問點等)

      c、與各系學生會進行溝通,并利用部分會員學生會干部的身份,爭取得到他們的支持與協作。(具體細節商議中)

      3)統計分析階段[3月21日-3月27日]

      a、3月21日-3月22日由監管部負責收集、整理問卷,并進行初步的數據比例統計。

      b、3月23日-3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況,展開討論并組織擬寫調查報告。期間,何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

      c、3月26日-3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導,結合老師建議給出最終的調查報告。

      4)后期宣傳階段[3月28日-4月3日]

      a、3月30日-4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前,由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯。

      b、爭取將調查報告刊登在校刊上,同時利用校園廣播擴大影響。

      c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

      d、鼓勵參與此次活動的會員,將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

      5)總結經驗階段[4月4日-4月6日]

      a、總結活動中好的經驗和方法,分析找出不足之處,并探討解決辦法。


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