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  • 校園貸策劃書

    時(shí)間:2020-11-23 10:12:37 策劃書 我要投稿

    校園貸策劃書

      為什么會(huì)出現(xiàn)校園網(wǎng)貸?現(xiàn)在的消費(fèi)環(huán)境就是這樣吧,支持過度消費(fèi),大學(xué)期間,沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又面臨大量的誘惑,所以才催生了大量的女大學(xué)生裸條!以下是小編收集有關(guān)校園貸策劃書,希望對(duì)你有用。

    校園貸策劃書

      一、班會(huì)主題:

      認(rèn)清非法校園貸,厘清健康金錢觀

      二、班會(huì)背景:

      近日,北京某高校大三學(xué)生范澤一被發(fā)現(xiàn)留下遺書溺亡。在他離世后,家人在他的手機(jī)上不斷收到威脅恐嚇?biāo)款的信息。至今,非法校園貸引發(fā)的惡行事件已不止一例。數(shù)據(jù)顯示,我國現(xiàn)有高校在校生已超過3700萬。支付寶曾透露高校生每人每年有5000元的潛在消費(fèi)需求,螞蟻花唄也已成為手機(jī)消費(fèi)的主要支付方式,校園信貸的市場(chǎng)規(guī)模或?qū)⑦_(dá)百億級(jí)別。然而,實(shí)體信貸機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)良莠不齊,各種“女大學(xué)生裸貸”、“高xx致大學(xué)生自殺身亡”、“大學(xué)生參與非法貸款傳銷組織”等校園貸負(fù)面新聞報(bào)道時(shí)有耳聞。校園貸的潘多拉之盒一旦打開,大學(xué)生們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?

      三、 班會(huì)目標(biāo):

      通過本次主題班會(huì)活動(dòng)

      1,幫助大學(xué)生認(rèn)清非法校園貸的真面目,學(xué)會(huì)辨識(shí)生活中可能存在非法校園貸風(fēng)險(xiǎn)的陷阱。

      2,幫助大學(xué)生厘清平時(shí)消費(fèi)的陋習(xí),學(xué)會(huì)樹立健康的金錢觀,養(yǎng)成科學(xué)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

      四、班會(huì)準(zhǔn)備:

      1,班級(jí)同學(xué)分成四個(gè)小組,各自取好小組名字和口號(hào);

      2,根據(jù)分組,每組準(zhǔn)備好一則關(guān)于非法校園貸的新聞報(bào)道,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào);

      3,每人整理自己近一個(gè)月花銷記錄,做好簡要的分類和梳理。

      4,購買一些書籍和學(xué)習(xí)用品作為活動(dòng)獎(jiǎng)品。

      五、班會(huì)過程:

      1,四個(gè)小組輪流上臺(tái),用小組自己的形式匯報(bào)不同有關(guān)非法校園貸的新聞報(bào)道,每組發(fā)言人做新聞點(diǎn)評(píng),然后大家評(píng)選出最佳新聞評(píng)論小組,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      2, 大家一起討論,各組新聞報(bào)道中校園貸存在哪些非法行為,哪些陷阱值得我們?cè)谝院笊钪幸?guī)避。各小組討論出應(yīng)對(duì)非法校園貸的好方法,代表上臺(tái)發(fā)言,評(píng)選出“最佳非法校園貸應(yīng)對(duì)獎(jiǎng)”,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      3, 通過分析總結(jié)各小組的發(fā)言,講解“虛假不良貸”、“暴力高xx”、“以貸還債多頭貸”、“傳銷非法貸”、“刷單兼職貸”、“裸x借貸”、“培訓(xùn)分期付”等7種常見典型校園貸非法行為,并給出具體的安全提示。

      4, 小組內(nèi)分享每人近一個(gè)月的花銷記錄,根據(jù)消費(fèi)(必要的生活開支)、浪費(fèi)(讓自己快樂的不必要的生活開支)、投資(對(duì)未來有幫助的生活開支)的類別進(jìn)行分類整理,小組內(nèi)評(píng)選出“最會(huì)花錢”和“最不會(huì)花錢”的.人選,討論出合理花錢的具體應(yīng)對(duì)方法,小組代表發(fā)言,并對(duì)相應(yīng)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

      5, 小組內(nèi)討論金錢的價(jià)值與意義,正確對(duì)待金錢的態(tài)度,以及如果遇到自己承擔(dān)不起的消費(fèi)時(shí)該如何處理,對(duì)待校園貸款或分期付款等消費(fèi)形式的態(tài)度與看法,小組代表發(fā)言,評(píng)選出“最佳金錢觀”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      6, 所謂開源節(jié)流,小組內(nèi)討論各自對(duì)待大學(xué)學(xué)習(xí)和兼職的態(tài)度和方法,探討大學(xué)生運(yùn)用獎(jiǎng)助學(xué)金、貸款、兼職、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式增加經(jīng)濟(jì)收入和自我投資的合理方式,小組代表發(fā)言,評(píng)選出“最佳投資人”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      7,小組內(nèi)分享本次主題班會(huì)的心得與感受,小組代表發(fā)言,評(píng)選出“最大收獲感言”,輔導(dǎo)員對(duì)本次活動(dòng)做簡要總結(jié)陳詞。

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