訪談策劃書范文
篇一：訪談策劃書范文
一、采訪宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學作為兵工系下屬的四大傳統院校之一，七十二年的辦學歷史不僅積累了豐厚的辦學經驗，更為社會培養了一批又一批的優秀人才。他們是社會的棟梁之才，是重理工的優秀學子。重慶理工大學以他們為驕傲，他們也深愛著自己的母校。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時也為了讓更多的學子了解母校，熱愛母校。
二、采訪主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開展校慶周的活動
三、采訪地點：辦公室
四、采訪時間：20XX年10月28日
五、采訪對象：各二級學院的領導
六、采訪方式：采取預約面談方式采訪
七、采訪分工：兩人拍照、兩人采訪、兩人執筆
八、采訪問題：
1、咱們學校現在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺得它的意義是什么？
2、您希望咱們學校校慶周應該做一些什么活動？您希望看到一些什么活動？
3、您校慶周會有很多校友回母校，咱們學校近幾年發展的很好，得到了很多校友的支持，您覺得校友對學校的發展有什么意義？
4、您所在的學院在校慶周來臨之際會舉辦哪些活動喜迎校慶周呢？
5、您對現在在校的同學有什么建議和意見呢？
6、您覺得現在的大學生需要培養哪些素質？
九、采訪需帶東西：采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關物品。如采訪提綱、采訪時所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）
十、采訪后期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進行核對。修改無誤后做成終稿。（寫一篇采訪稿即可，但是需要質量，字數需要1500字左右。）
十一、注意事項：
1、之前做好充足準備，做好策劃和提問題綱，做好知識準備，包括被采訪人的資料、愛好的相關背景，以及預約好時間地點。
2、采訪時間要注意選擇合適的時間。
3、采訪時提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問題。
4、提問語要注意"五不用"：不用長句、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞，長句分成短句來問。適當使用些激將法充分發揮激將的作用確定采訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
5、拍照時關閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。
6、采訪時提問態度要真誠、客觀、不帶個人傾向。
7、確定采訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
8、按照采訪對象選擇合適的衣著。
篇二：訪談策劃書范文
一．活動主題
通過采訪數學學院大四優秀學長，介紹他們大學生活的經歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業興趣的探討，借鑒他們對未來發展方向的暢想規劃，收集他們對學弟學妹們大學生活的幾點建議，和關于大學生就業考研問題的指導。
二．活動目的
**學院此次舉辦“職業生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業對于人才專業知識及職場素養需求標準，解決部分初入大學的新生關于“職業目標”的'三個難題：沒有職業目標、有目標卻無實現自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實。
此次活動能夠提供一個與有成功經驗的人士交流的機會，得到其對大學生活規劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的大學生活更加豐富多彩。
三．活動舉辦單位：
**學院科技與創新協會 職業規劃興趣小組
四．活動介紹
活動時間：
10月07日：科協職業規劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者； 10月13日：對志愿者進行培訓，說明采訪細節；
10月21日晚：再次核實采訪人數、職責；
10月22日：正式采訪。
活動地點：待定
訪談對象：待定
訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。
五．活動流程
1.前期準備階段
（1）聯系與本學院專業相關的優秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業領域、光輝經歷、照片）。
（2）由職業規劃小組人員在學院內宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。
（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。
2.采訪實施階段
（1）再次確定采訪人數、職責，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。
（2）以事先準備好的訪談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈 活處理）。
（3）采訪結束，向生涯人物表示感謝，帶領采訪人員離開。
3.后期總結階段
（1）由采訪人員根據訪談記錄寫新聞稿。
（2）對采訪人員的記錄內容、照片進行處理，制作刊物。
（3）召集參與訪談的干事，收集他們關于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意 見和建議。
（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結（PPT電子版，可使用部分訪談 照片）。
注意：
1.宣傳:
（1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
（2）制作傳單，由干事向大一同學分發。
（3）輔導員口頭通知.。
（4）由本社成員宣傳。
2.對采訪志愿者分組的要求：
（1）每個成員的職業愿望應該是相同或相近的。
（2）每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長。
（3）每組成員不超過4個。
（4）訪談時做好記錄、拍照工作。
3.對所有采訪者的要求：
（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
（2）訪談小組成員在活動前設計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業行業、
單位名稱、職業（職位）、工作性質類型、主要內容、任職資格、所需技能、市場前景、行業相關信息、工資福利等。
（3）采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
六.所需設備及工具
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排
1、此次活動主要負責人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業規劃興趣小組；
3、招募采訪志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓人員：
5、人物采訪帶隊負責人：
八．資金預算
宣傳單200份 ：30元 刊物制作費 ：150元 獎品 ：XX0元
其他（車費、飲料） ：90元 總計：390元
篇三：訪談策劃書范文
小組名稱：B1081班第5小組
小組成員：朱雪婷（15）陳海燕（33）沙永和（30）
李榮峰（47）謝德軍（17）
計劃書內容：
（1）訪談對象，訪談時間，訪談地點以及以何種方式進行訪談。
（2）訪談前的準備
（3）記錄訪談內容編寫工作分析計劃表
分工情況：
（1）李榮峰、朱雪婷 工作分析計劃表
（2）沙永和、謝德軍 職位分析訪談提綱
（3）朱雪婷、陳海燕、沙永和、謝德軍四個人對任職者李榮峰進行訪談，并由陳海燕記錄訪談主要內容。訪談結束后由朱雪婷、陳海燕對訪談記錄進行整理。
（4）沙永和、謝德軍負責撰寫訪談計劃書
訪談對象：優特格爾醫療用品公司生產部硅膠注塑機操作技師 時間：20XX年2月25日
地點：義豐樓
持續時間：3個小時
預期目標：對注塑機操作技師這個職位有一個詳細的了解，對其工作任務，職責，權限等各方面做一個具體分析。
關于注塑車間的操作技師的訪談報告 訪談者：第五小組成員
任職者：李榮峰
訪談時間：20XX年2月25日 報告撰寫人：沙永和、謝德軍
職位簡介：隸屬于公司生產部，主要負責生產過程中相關技術工作。
工作概要：根據公司生產計劃，監控和管理生產過程，指導和協調各操作崗位作業，維護機器設備，以保證產品質量達標和生產目標的實現。
主要職責：
1.按照生產計劃，認真完成生產任務，并保證產品的質量；
2.指導本注塑機操作員正確操作機器和本小組其他工序操作員按規范作業；
3.根據生產需要，完成各次磨具卸載和安裝，做好工藝的調試和參數的設置；并按照產品類型更換對應屬性的原材料膠桶。
4.按照工作規范，認真做好磨具按產品類別和型號安置，并定期維護及檢查；
5.填寫每日工作產量報表及工作日志。
工作關系：隸屬生產部由生產主管直接管轄，主要負責傳達執行生產主管下達的任務和報告生產狀況，對下主要管理生產基部和喉罩兩個產品的操作崗位，及時指導與協助員工完成生產任務。
工作環境：與外界完全隔離的無塵車間。
資格條件：高中及同等學歷，擁有注塑機操作技能認證書，有較高的理解能力、判斷能力，責任心強，身體健康。
工作過程：每天上班的前一段時間根據生產的需要，進行相應的磨具安裝，對注塑機進行產品工藝的參數設置，給機器加溫，再開始生產，并對整個生產過程進行監控以保證產品質量。指導并協調本小組員工作業，完成該日生產任務。
收獲與體會
（1）工作分析是一個漫長而艱辛的過程，要做好必須認真對待，仔細去做。
（2）一個團隊需要加強團隊合作能力，各盡其才,相互配合。
（3）工作分析對企業的發展有巨大的促進作用，但做好它去路途艱辛。
篇四：訪談策劃書范文
一、1節目名稱：訪談錄。
2采訪目的：通過采訪葉老師這個萬千老師的縮影而了解大多數老師的思想，從而贊揚老師無私奉獻的精神。
3采訪對象：體育老師葉建寶。
4采訪對象簡介：北方民族大學體育老師，選修課教集郵學。教學成績優異，是大家公認的好老師。
5采訪時間及地點：2010/XX/24體育部辦公室。
6采訪的主題：了解老師的教學生涯，解密老師獨特的教學方法。
7采訪方式：采用預約座談方式采訪。
8采訪步驟：通過一個問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9提問提綱：A為什么選擇教體育，當初為何選擇體育這個專業?
B這么多年的教學生涯中，做出這么多成績，背后有哪些心酸的故事？
C在上個月月末的寧夏省大學生籃球賽中你作為我校男籃的教練，在獲得男子第二名的好成績時您當時有啥感想？
D半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領導隊員直至最終進入決賽？
E您取得這么多的成績，同學們有這么喜歡您，現在學校評“我最喜愛的老師”，您的票數遙遙領先，您是不是有一套獨特的教學方法讓您如此成功？
F許多人認識您是因為您的體育特好，其實您還是個集郵愛好者，為啥愛上集郵，又是從什么時候開始代、帶課？
G在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
H您在上課的過程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒請假。是什么樣的動力讓您風雨無阻，帶病上課？
二、采訪前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進行預約。征得同意后將采訪提綱發于其本人。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識。
2、采訪前準備必須證件、器材等相關物品。如照相機、采訪本、錄音筆、等。
3、收集被采訪者個人資料。
三 采訪后期：
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。
四、可行性分析：
A. 采訪需提前幾天預約，否則被采訪者由于公務，采訪可行性不高。
B. 對于問題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。
五、注意事項及備注：
1. 對提問問題為基本問題，若準備前已經可靠得知，可略過。可即興追問問題。
2. 須注意提問方式。
3. 本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
篇五：訪談策劃書范文
第一部分：前言（現實環境分析）
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們為事業拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
（一）欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
二、節目類型：訪談類
三、節目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節目定位：人物訪談類
五、節目風格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網絡紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發，右側放
一長排沙發，嘉賓與主持人面對面，舞臺與觀眾席形成兩個同心圓，舞臺后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調為主，輔以簡單的綠植
十、節目流程（舉例介紹）
1. 播放片頭：以節目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節目特點。
2. 開場白：現場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
3. 嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經歷、與孔令輝的相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）
4. 嘉賓表演節目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現場觀眾提問，主持人總結。
5. 片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解。
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節目，謝謝。觀眾朋友，今天的節目就到這里,下期節目我們再見。
6. 下期精彩節目預告。
第三部分：攝制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，對現場有較好的把控能力，能適時洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對嘉賓要有較全面的了解，準備好訪談內容話題，在現場有較好的應變能力，最大限度地保證問題的有效性，最重要的是學會聆聽，尊重訪談對象。
二、節目包裝 ：輕松、真實、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經歷，從而為普通人提供人生感悟。
七、制作設備 ：一臺主機位于演播廳正前方，兩臺游機分別位于臺左右兩側，另外一臺在演播廳內盤旋，負責抓鏡頭
八、節目標準 ：40分鐘。
九、制播周期 ：由于訪談節目本身的特點，并無嚴格的時間要求，節目采取錄播形式，正式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00。
十、工作人員設置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、 音響師（一人）
第四部分：推廣營銷
一、節目優勢分析：這是一個個人魅力當道的時代，也是一個特定人物及其影響力、話語權產生 效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發現真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
二、節目市場分析：當今時代,“不盲目隨從”已是大多數人的共同特點,觀眾對假、大、空的節目非常反感,我們設計的人物訪談類節目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個階層的觀眾從談話節目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中
三、廣告營銷規劃：將節目與廣告結合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標與節目logo同步顯示在屏幕下方，并在節目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節目的各個贊助商，節目間隙插播廣告。
四、節目受眾分析 ：節目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過了解自己的偶像在成功途中經歷的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創造屬于自己的精彩。
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