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  • 活動策劃方案

    時間:2020-07-30 12:01:10 策劃書 我要投稿

    精選活動策劃方案5篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編收集整理的活動策劃方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選活動策劃方案5篇

    活動策劃方案 篇1

      自“感恩圓夢”基金會和“感恩圓夢”義工服務隊成立以來,一直致力于支持粵西地區基礎教育建設,傳遞感恩精神,深化感恩教育。更是希望通過大手牽小手,構建大學生與小學生的交流平臺,共筑大學夢。于此,“感恩圓夢”義工服務隊策劃系列義工服務活動,在幫助小學生的同時,我校受資助大學生也能獲得相應的感恩教育。

      一、活動時間:20xx年

      二、活動地點:XX市第八小學

      三、組織機構:

      主辦單位:學生工作部(處)

      承辦單位:勤工助學服務中心

      協辦單位:“感恩·圓夢”義工服務隊

      四、參與對象:XX師院在校受資助大學生、XX八校小學生

      五、活動項目

      1、感恩主題班會

      (一)活動時間:每周周五

      (二)活動地點:XX八小

      (三)活動形式:

      ①每周確定一個感恩主題,提前招募義工圍繞主題現場進行演講;

      ②小學生分享自己對應主題的經歷;

      ③邀請感恩對象現場互動,如邀請父母做親子游戲;

      ④活動結束可以讓小學生抽選一個實踐任務,如為朋友折一個小飛機。

      2、周末義務家教

      (一)活動時間:每周周六上午

      (二)活動地點:XX八小

      (三)活動形式:

      ①輔導小學生周末作業,根據家長自愿原則周末送孩子回校交由義工進行作業輔導;

      ②若是留守兒童則通過確認家長同意,確定長期幫扶方案,義工上門進行作業輔導;

      3、文娛活動義演

      (一)活動時間:新年晚會、兒童節等

      (二)活動地點:XX八小

      (三)活動形式:

      ①招募表演專業的大學生;

      ②與XX八小的小學生一同組織新年晚會或兒童節慶祝會的表演;

      ③邀請家長一同參與

      4、興趣俱樂部

      (一)活動時間:小學生課余時間

      (二)活動地點:XX八小

      (三)活動形式

      ①招募擅長象棋、圍棋、武術、繪畫、手語等受資助大學生

      ②在小學開設興趣班,根據小學生自愿報名人數覺得俱樂部的開設和招募人數;

      5、心理健康樂園

      (一)活動時間:小學生課余時間

      (二)活動地點:XX八小

      (三)活動形式:

      ①義工和小學生一同開展心理團體輔導游戲

      ②專修心理學的義工可以根據班主任反映的情況,建立一對一心理輔導,深入輔導自卑、沉迷網絡游戲的小學生,與他們分享成長的秘密。

      6、科學宣講團

      (一)活動時間:小學生課余時間

      (二)活動地點:XX八小

      (三)活動形式:

      ①義工進行課堂自然災害知識講解;給學生講解各種災害情況下的防護防范知識;

      ②自然災害知識搶答競賽;將學生分成12組,根據課堂知識講解內容進行提問,學生進行有獎競答。

    活動策劃方案 篇2

      為弘揚中華民族的優秀傳統文化,激發學生學習漢語的興趣,鞏固七年級所學習的生字新詞,進一步提高學生語文素養和遣詞造句能力,結合《語文新課程標準》對學生詞語積累方面的要求及《語文中考考試說明》,特舉行振興初級中學七年級漢字聽寫比賽活動。

      一、指導思想:

      漢字聽寫活動有利于學生鞏固所學詞語,提高詞語書寫的正確性和運用能力,確保所學過的詞語會讀、會寫、會運用,進一步提高寫作水平,提高語文素養。

      二、比賽時間:

      20xx年5月9日晚自習

      三、比賽地點:

      學校會議室

      四、參賽對象:

      七年級各班初賽選拔的五位選手

      五、比賽內容:

      人教版七年級上冊部分詞語和七年級下冊前三單元部分詞語。

      六、要求:

      1.比賽稿紙由老師統一提供。

      2.使用0.5黑色簽字筆;

      3.要求書寫規范、正確,并按老師朗讀的順序書寫。

      4.每個詞語讀兩遍,并解釋其含義,學生在20分鐘以內聽寫50個詞語。

      5.評分標準:每個詞語2分,共100分。要求詞語全對,錯字該詞不給分。

      七、材料準備:

      自備簽字筆,比賽用紙由老師統一提供。

      八、獎項設置:

      共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

    活動策劃方案 篇3

      活動引言:

      書法是我們中華文化的精髓.她是美的代名詞.可在現代流行元素日益猖獗的今天.已經日益衰竭.特別是我們的軟筆書法,更是今非昔比.今天,在素質教育的浪潮中.我們各高校的同學本著對書法的熱愛和忠誠.本著對民族優秀文化傳承的熱情.特舉辦了各高校書法聯展活動。

      活動目的:

      1:為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

      2:為了促進高校之間的交流.

      3:為了豐富大學生課余生活.

      活動意義:

      在我校成功更名大學之際,為我校成功更名大學增添了一份色彩.使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德.同時,也促進了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活.

      前期準備:

      (-):起草活動策劃書.

      1:時間:xx年5月15日

      2:地點:學院小樹林

      (二):前期宣傳工作.

      海報宣傳.由我協會宣傳部門根據時間.地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處.

      作品的集中:

      作品將于5月12日由南昌大學書法協會.南昌科技大學瀚墨藝術協會.南昌大學醫學院書法協會.江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會.

      展出具體流程:

      (一): 5月15日至18日將在我校展出.

      時間:8點至20點

      地點:學院小樹林

      (二):從20號后將分別在其他四個高校展出.

      (三):展區布置.

      結合我校的條件,我們將采用環繞的方式進行展廳布置.以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽.

      (四):人員分配.

      1.為了保證作品的安全.我協會會員將輪流值班.(每次兩人.由沒課的`會員擔任)

      2.晚上將由我協會會員對作品進行收藏,保管.

      江西生物學院第七屆書法協會

      xx年5月14日

    活動策劃方案 篇4

      一、活動目的:

      為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界,全面提升人文素養,學校決定舉行“師生讀書大賽”活動。以此激發全體師生讀書興趣。讓師生真正體驗到:我讀書,我快樂!

      二、活動對象:全體師生

      三、活動方式:

      1、在全體教師和四、五、六年級學生和家長中開展“我喜歡的一本書”推薦活動,把自己喜歡的圖書推薦給大家。形成濃厚的讀書氛圍。

      2、師生可以任選一篇自己喜歡的文章進行朗誦(古詩除外)。形式多樣:師生共讀,親自共讀,也可單讀。老師和家長可以下載《全民朗讀》、《為你讀詩》軟件,從中挑選自己喜歡的作品及音樂進行配音朗讀。作品成型后利用微信或者手機錄音方式上傳教導處。(最好讓讀者能看到字幕)

      四、評選事項:

      1、經學校初選后,優秀作品進行展示。

      2、學生評選出優秀朗讀者:一等獎5名,二等獎7名,三等獎10名。

      3、教師將選出優秀朗讀者參與迎元旦活動。

    活動策劃方案 篇5

      一、指導思想

      以“一切為了師生的和諧、全面、可持續發展”為宗旨,努力構建書香校園,營造濃厚的讀書氛圍,提升學生的人文素養,提高學校的辦學品位,努力創建“書香校園”品牌特色,促進學校的和諧與可持續發展。

      二、活動目的

      1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動,逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統,共同創建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。

      2、以讀書活動為載體,組織和引導學生與教師一起讀書學習,為師生的共同成長打下堅實的精神基礎;以讀書節活動為契機,引導師生養成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區的建設。

      3、通過讀書活動,建構有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關系。

      三、首屆讀書節活動主題與活動時間

      首屆讀書節的活動主題為:與經典同行,與名人牽手

      活動時間:**年**月**日至**年**月**日

      四、組織機構

      1、成立**初中首屆讀書節領導小組,由學校教導處組織協調,語文教研組具體實施,其他部門協助配合。

      領導小組名單:組長:***

      成員:***

      2、組織部門:學校教導處,由**負責

      執行部門:語文教研組,由**負責

      協助部門:政教處、各班班主任、學校團委、學生會、學校電視臺、網絡中心等部門。

      五、活動安排

      1、首屆讀書節開幕儀式。時間:**年**月**日。開幕儀式包括:讀書節開幕詞、讀書節活動倡議書、告家長書等,并懸掛標語,美化校園,渲染氣氛。

      2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間:10月22-12月27日。

      3、讀書節閉幕儀式。**年**月**日。

      六、主要措施

      1、創設良好的閱讀環境。加強學校圖書室和閱覽室建設,建議學校定期開放圖書室與閱覽室,并讓圖書架進班級,充分利用學校現有圖書資源。盡可能多地加大學校的圖書經費投入,建議設立專項經費制度,保證有足夠數量的名著與優秀期刊進入學生閱讀視野。

      2、建立班級圖書角,方便學生閱讀。開展“愛心獻書活動”,充實班級圖書角。鼓勵建設家庭圖書架,創建“書香家庭”。

      3、倡議學生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經典名著,并逐步養成每天閱讀經典的良好讀書習慣。

      4、學習兄弟學校經驗,將閱讀課納入課程設置計劃之中,保證每周不少于1節課的閱讀時間。

      5、充分利用我校優勢網絡資源,嘗試開展網絡閱讀。

      6、舉辦多種形式的經典誦讀及經典名著講座活動,讓朗朗書聲彌漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。

      7、落實檢查語文課程標準規定應背誦的古詩文80篇。

      8、在語文課程標準規定的閱讀篇目之外,為學生提供課外閱讀書目,并將《三字經》、《增廣賢文》、《諸子家訓》等傳統啟蒙讀物納入學生閱讀書目之中。

      七、讀書節主要活動安排

      一充分利用好語文課堂主陣地:

      1、讀書節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課:先在班內交流,力求創出特色,走出校門。

      2、開展課前3分鐘“說”名著活動(可以介紹名著內容、講情節、講心得等均可),提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據本科內容,靈活安排,推廣此活動。

      3、開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動,推介新書或時文,互相交流。

      二積極開展第二課堂活動(活動內容后面是該項活動的負責老師)

      1、讀書手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優秀手抄報,經評選后集中在學校櫥窗展示。(雷春萍老師)

      2、讀書征文比賽

      文章主題:緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等,重點講述自己的讀書經歷、購書或借書的小故事,回顧讀書對自己成長的影響,介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題,自擬文題,要求內容必須是自己的親身感受。(付乾弟、劉祖華老師)

      3、名著情景劇表演。(陳群英老師)

      4、語文知識、名著知識競賽活動。(蔣大琴老師)

      5、校園公共場所文明用語和警示語征集活動。(曹榮華老師)

      6、名著插圖和自制書簽設計比賽與展覽。(章永蘭老師)

      7、“我的讀書名言”征集活動。

      向全體師生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關于讀書方面的用于激勵自己學習的話,可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等,每人最多5條,經學校評比挑選后將用于展示。(曹榮華老師)

      8、“古典名句”書法大賽

      征集硬筆書法和毛筆書法作品,書體不限,內容主要為一些古典名句,如《三字經》、《論語》等,每班報送作品3份以上,歡迎多送,學校根據作品數量評出一等獎10%,二等獎20%,三等獎40%進行獎勵。(王韜老師)

      9、經典影片展播

      利用課余時間在電教室播放由中外經典名著改編的影片,加深學生對文學作品的了解和感受。播放影片由語文組指定,網絡中心負責組織片源。 (劉山春老師)

      10、學生完成4篇讀書隨筆,每個班級完成1本不少于20篇的師生讀書隨筆“選萃”并展評。(盧光紅老師)

      11、讀書專題講座(胡聲玉、陳群英、付乾弟老師)

      12、書香家園星級評比

      讀書節期間,根據家庭藏書數量,以學生自愿申報為原則,評出星級書香家園。申報的同學需填報一份家庭藏書目錄,提交兩張家庭讀書的照片,由班主任進行考察審核。家庭藏書100冊以內為一星級、藏書200冊以上為二星級、藏書300冊以上為三星、藏書400冊以上為四星級、藏書500冊以上為五星級。三星以上書香家庭將張榜公布,并張貼家庭成員照片和藏書目錄。(王政文教師)

      13、“書香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)

      師生用相機捕捉校園內各種有關讀書活動的感人場景、學生老師讀書的專注神情……用精美的畫面和巧妙的標題折射校園內四溢的書香。“讀書節”啟動前期,由美術老師給學生介紹一些攝影的知識、技巧,明確參賽要求。獲獎的優秀作品將出專欄予以宣傳。

      以上各項活動,除參加校級競賽與展示外,提倡各班師生在班內組織開展。負責每項活動的語文老師要督查落實活動的開展,并積極匯兌材料。

      八、讀書節活動要求

      做為龍泉初中的首屆,我們力爭形式新,陣容大,格調高。每個項目活動流程中的每個環節都必須認真細致地考慮,保證活動順利進行。

      1、首屆讀書節將作為一次文化與道德教育的主陣地,為加強書香校園和學校文化陣地建設,學校將懸掛讀書節標語,進一步創設書香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負責)

      2、各項活動負責人要結合我校實際,制定活動方案,積極組織、協調人員,并做好相關資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報工作。(讀書節各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)

      3、對我校讀書節的特色活動和成果,要及時進行多方位地宣傳報道。要求網絡中心在校園網上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節”活動的百字消息、首屆“讀書節”活動方案、初中學生必讀書目、初中學生課外閱讀推薦書目、龍泉初中教師閱讀書目等內容要在讀書節期間進入網站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學校宣傳小組負責。)

      4、將學生的讀書過程納入學生學業評價之中。每班出版一期關于讀書節的黑板報,并積極參加校園廣播的讀書節活動。學校將把讀書節活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(付運弟老師負責)

      5、各部門、各科組、每位教職工應及早地把自己所負責的活動項目發動起來,選定人,選定內容,制定好比賽規則,確定練習的時間和地點,并持之以恒地要求鍛煉。

      6、讀書節領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況,詢問責任人工作開展情況,及時解決問題,以便工作順利進行。

      7、對學生的要求:課余時間,親近經典,遠離粗俗,拒絕淺薄,多談名著,多寫閱讀心得,“用讀書的厚度提升人生的高度”,積極參與各項讀書活動,共創“書香校園”。

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