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  • 策劃方案

    時間:2020-08-14 12:04:39 策劃書 我要投稿

    關于策劃方案集合八篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質量,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的策劃方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于策劃方案集合八篇

    策劃方案 篇1

      一、活動背景:

      測繪協會迎來級新生,為了使協會會員更加融入測繪協會這個大家庭,幫助同學對解決學習和生活上帶來的迷茫和困惑。(主要表現為:交往困難,不善交際,不敢交談,缺乏人際交往的溝通技巧等。)對此,我系發動起此次“采礦工程系人際交流座談會”活動。

      二、活動主題:

      讓夢想飛翔

      三、活動宗旨:

      服務同學,團結同學,創先爭優,共創和諧校園

      四、活動目的:

      經歷了六月高考的磨練,帶著一份期盼,一份新奇,些許的焦慮,在秋天開始的時候,大學新生們踏入了貴州、踏上了陽光的土地,求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習,同學們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的:

      1、讓同學更深入的了解測繪協會,讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程,讓他們有一種為自己身為測繪協會一份子而驕傲的思想。

      2、構建一個不同級別不同系別互相交流、展現自我的平臺

      3、解答同學們在入學到現在時最渴望了解的大學生活中的各類問題

      4、讓同學們在相互的經驗中找到更適合自己的學習方法,讓以后的學習更有目的性

      5、讓同學們在以后的學習、生活和工作中有個學習的明確目標

      五、活動對象:

      協會全體成員

      六、活動時間:協會迎新后第二周

      七、活動地點:媒體電教室

      八、活動安排:

      1、活動籌備期:

      (1) 成立活動小組:

      a.推選兩名組長,主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯系與溝通。

      b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜,并處理好和其他部門工作關系,具體工作由其他部門分工協作

      c.小組成員要服從組長的調配

      (2)活動主體分兩組,各組選定一組長;

      具體要求:每組推選一名代表發言,由各部部長負責進行組隊,組長帶隊

      (3) 由各部負責人員,了解各部在學習生活中碰到的問題,收集有關問題并對收集的問題進行歸類整理,提前把問題告知邀請嘉賓。

      (4) 召開各部代表會議,安排并交代相關事宜,特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代,確保活動時會場的穩定秩序(各部部長負責通知到位)

      (5)擬定邀請人員:

      a、邀請老師

      b、每組選出一名同學發言。(各組互相交流)

      (6)邀請須到場人員并通知時間,地點及其他相關事宜,

      (7) 選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調動現場氣氛的同學)

      (8)準備橫幅、海報,做好橫幅、海報宣傳工作:

      橫幅宣傳:a.提前一周掛出橫幅;

      b.活動當天收回橫幅,并掛在活動現場

      (橫幅內容:測繪協會人際交流會——讓夢想飛翔)

      (9)事先與主持人溝通好,將相關事宜交代清楚

      (10)提前布置好場地

      (11)安排好維持現場秩序的人員,并交代清楚各項事宜

      2、活動開展期間:

      (1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢:如場地是否布置完畢,出席的嘉賓是否到了,電教設備是否能正常使用(特別是話筒,禮堂需要無線話筒,以便學生發言)

      (2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節)

      (3)現場有負責照相的工作人員。

      3.活動后期

      (1) 活動結束后,工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作

      (2) 就活動的現場情況及會后評價,寫出此次活動的總結報告

      (3) 以各組各部在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排。

      (禮堂小組工作人員于活動后第二天走訪宿舍,收集會員對此次活動的看法;收集到場嘉賓對活動的評價)

      4.活動預期效果:

      在比較輕松的氛圍中,讓同學有所收獲

      5.注意事項:

      (1) 工作人員及學生應提前到場

      (2) 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間),氣氛活躍

      (3) 新生向嘉賓提問環節應提前安排好新生提問順序,避免亂場

      (4) 協調好小組里各部門之間的關系,避免出現矛盾

      (5) 關注橫幅及海報的狀況,出現問題應及時解決

      (6) 會前準備好話筒,調試好電教設備。

      (7) 現場布置應事先做好

      (8)主持人的選擇

      6.活動預算:

      (1) 礦泉水(小瓶):一箱(給嘉賓的):24元

      (2)橫幅、海報80 元

      (3) 其他一切不可預知費用:50元

      經費合計:154元

      九、主辦單位:采礦工程系

      十、承辦單位:畢節學院測繪協會

     

    策劃方案 篇2

      一、拓展目標

      1、啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉化到孩子的實際生活中,使之產生真正的成長與轉變。

      2、樹立共同的目標、責任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。

      二、拓展方式

      1、熱身運動:通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區分。

      2、培訓項目:以趣味性、復雜性,個人能力與團隊協作相結合性為特征,專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

      3、回顧分享:交流拓展心得,進行回顧總結。與培訓師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合,從而影響孩子今后的行為,最終實現培訓目標。

      三、注意事項

      關于安全

      拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業的培訓教練、豐富經驗的培訓師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

      隊員準備

      全體參訓人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,準備好防曬霜等物品;積極開放的心態將有助您取得良好成績;相信團隊的力量,相互協作、積極溝通、主動參與;特別提醒:由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。

      保險購買

      如果進行高空項目,需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。

      項目簡介:

      1、攀巖:佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂的扣環為成功。

      2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規定的取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數:10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……

      3、生死電網:在兩棵柱子之間掛一張網,網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網,否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。

      4、不倒森林:在規定時間內,所有人完成步調一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數:10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

      5、盲人摸號:分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......

      6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)

      7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)

      8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

      9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)

      10、畢業墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

    策劃方案 篇3

      活動目標:

      1、通過活動,讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力,培養學生的好奇心和求知欲。

      2、學習端午節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

      活動準備

      上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

      活動方案設計:

      活動導入

      1、我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?

      2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

      3、引出主題:“走進端午”主題班會現在開始!

      活動一 端午說由來

      (一)端午節別稱

      (二)端午講故事

      《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

      3、主持人小結。

      活動二 端午話習俗

      (一)賽龍舟

      (二)話粽子

      活動三 端午賽詩會

      活動四 談感受,激發情感

      1、今年端午節與往年有什么不同?你是怎么過的?

      (學生交流自己的感受。)

      2、快板:《民族精神代代傳》

      3、主持人總結:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

      教師總結

      看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在小學階段最后一段時間里努力學習,以優異的成績進入四年級。

      活動反思

      師:經過今次的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在以后的學習中一如既往的努力學習。

    策劃方案 篇4

      一、指導思想

      為了迎接校園文化藝術節的到來,豐富校園文化生活,培養和挖掘我校文藝人才,展示我校同學們的藝術才華和精神風貌,學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現將有關事項通知如下:

      二、比賽時間:一、二年級 5月22號上午 9:30

      三、四年級 下午 3: 00

      五年級 5月23號上午 9: 30

      三、比賽地點:汶源講堂

      四、參賽形式:表演形式不限,可一人也可多人,節目時間3—5分鐘。

      五、評分標準

      1.舞蹈內容健康向上,符合兒童特點和校園特色。(1分)

      2.肢體動作協調,具有美感。(3分)

      3.恰當把握旋律節奏,舞蹈編排及動作設計恰到好處。(3分)

      4.具有一定的舞臺表現力,綜合素質佳。(2分)

      5.參賽選手服裝統一,妝容整潔。(1分)

      七、評 委: 秦呈玲 蘇秀華 蔣峰 蘇峰 趙學鳳 蔡燕 韓月華 李文敬 亓常青 、王君、亓妍

      八、計 分 員:尚慶琴、陳春蘭

      九、其他要求

      1.參賽順序由各級部抽簽決定,于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。

      2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。

      3.各級部準備一名主持人播報本組節目。

      4.參賽選手必須按時到場,服從組織者的安排,否則視為棄權。

      5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位,試音樂。

      十、評獎方式

      1.評委評比打分,采用十分制。

      2.按級部評選出:一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。

    策劃方案 篇5

      主辦單位:

      活動地點:

      活動時間:3月—4月某日

      一 活動對象

      本次活動對象是全校師生,在這春暖花開之時,正是全校師生放松游玩的好時機,并可達到增進師生感情的目的。

      二 活動目的及意義

      1豐富全校師生的課余生活,全校師生的日常工作學習比較緊張,本次活動可以達到娛樂放松的目的,以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學習中去。長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率,而適當的放松對于提高工作學習效率有著重要的幫助。

      2 陶冶學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操,這對學生身心健康發展有著重要的幫助。沉悶的學習不利于學生心理健康發展,必要的活動對于學生心理的健康發展有著重要的引導作用。有研究表明大自然的和諧對于人類心理健康發展有著積極的作用,經常接觸大自然對于人類培養一顆平和的心有很大的幫助。

      3 增強師生間的感情,增強同學間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中,不會產生師生間的距離感和陌生感,可增強師生間的互信程度。對以后學生工作的開展有著重要的幫助。

      4 培養學生環保及保護我國傳統文化的意識。

      三 活動執行

      1 為了便于活動的開展,應提前做好一切的準備工作。在出游人數的統計方面,我們本著自愿的原則。由各班對參加的人員進行登記報名。再匯總,統一安排。

      2 提前做好天氣預報工作,出游應選在風和日麗的日子,因而要對天氣的變化進行關注,根據天氣變化隨時對活動日程進行調整。

      3 在人員的編制方面我們以各班為標準,由各班主任或班長帶隊。各班根據實際情況分為干小隊(以每小隊10人為宜),每小隊設一領隊,以便于人員的管理和秩序的維護。同時各小隊領隊應記下學生的電話號碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯系。

      4 在交通工具方面,可以選擇從公交公司租賃,根據實際人數進行安排。

      5 提前安排好吃飯問題,若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個人自備食物。并在活動結束時將垃圾帶走,以免對環境造成影響。若選擇古三河鎮需提前預訂飯店。

      6 出游的'費用由各班統一收取,統一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費用將不收取,由學生自行解決。

      7 至于出游時的照相問題可由學生自己解決。

      8 本次活動的費用將由出游人員個人出資,稍后我將把個人所需費用計算出來。

      四 活動宣傳

      1 由各班班主任或班長在班級內進行宣傳,并安排參加人員的報名工作。

      2 在校內公告欄上張貼海報。

      五 活動所需工具

      本次活動須校旗一面(上印銳羽學校字樣)。

      在有條件的情況下可以統一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。

      六 活動預算

      本次活動以個人出資為主,學校只需負責組織等事宜。下面我將以個人為單位對所需費用進行計算。

    策劃方案 篇6

      活動目標:

      1、通過本次隊會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

      2、通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。

      活動過程:

      (一)中隊長講話:全體起立,各小隊整隊,報告人數。(童心、知心、愛心、陽光)

      小隊長:稍息,立正,報數。報告中隊長:xx小隊應到xx人,實到xx人,報告完畢。

      中隊長:接受你的報告!

      小隊長:稍息!

      中隊長:全體立正!

      輔導員:接受你的報告,允許你們開會,并預祝這次隊會圓滿成功!

      中隊長:稍息,立正!出旗,敬禮;唱隊歌;(課件全體隊員唱隊歌)全體請坐 。

      (二)中隊長講話:

      (三)活動開始:

      甲:九月,金色的季節;

      乙:九月,溫馨的季節;

      甲:九月,鮮花盛開的季節;

      乙:九月,天真爛漫的季節。

      合:迎著九月的和風,我們迎來了第23個教師節。

      甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

      乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

      甲:親愛的老師,您辛苦了!

      乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

      甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

      乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領巾都是一個跳動的音符,

      合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

      甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

      乙:那是一首獻給全天下老師的歌。

      甲:記住吧!9月10日。

      乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

      合:二(2)班慶祝教師節班會現在開始。

      甲:首先,讓我們為老師唱一支歌,來表達我們對老師的熱愛。

      (學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)

      乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第( 1 )小隊表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

      (學生表演詩朗誦)

      甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導我們永遠牢記。請第( 2 )小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

      (學生表演詩朗誦)

      乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷,溫暖了我們的心靈。請第( 3 )小隊表演詩朗誦《老師,您辛苦了》

      (學生表演詩朗誦)

      甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第( 4 )小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

      乙:同學們,你有什么心里話對李老師說呢?

      (學生代表向班主任老師說心里話。)

      甲:現在,李老師就是我們的中隊輔導員,下面請李老師給我們講話。掌聲歡迎。 (輔導員老師講話)

      合:同學們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁--老師。二(2)班慶祝教師節主題班會到此結束。

    策劃方案 篇7

      一、活動口號:陽光、快樂、健康

      二、活動目的:為全面貫徹落實學校體育工作條例,培養學生良好的體育鍛煉習慣,增強全體學生體質,提高團隊合作意識,創設文明、和諧的校園文化生活,展現清溪小學學生健康、活潑的形象。

      三、活動時間: 20xx年4月3日

      四、活動地點:桃源鄉清溪小學操場

      五、參加對象:全體師生

      六、組織機構:

      領導小組:

      組 長:何端義

      副組長:何宣宇

      成 員:全體班主任、科任教師、后勤人員

      七、比賽項目:

      1、低年級段:(一、二年級)

      個人項目 :50米往返跑,1分鐘跳短繩,立定跳遠,2分鐘原地拍籃球。 集體項目:丟沙包。

      2、中年級段:(三、四年級)

      個人項目:50米往返跑,立定跳遠,2分鐘原地拍籃球,一分鐘跳繩, 集體項目:袋鼠夾球跳、 兩人三足

      3、高年級段:(五、六年級)中小學運動會策劃方案

      個人項目:50米往返跑,立定跳遠,3分鐘原地拍籃球,一分鐘跳繩。 集體項目: 袋鼠夾球跳、兩人三足。

      比賽項目說明:

      個人項目:

      (1)立定跳遠 (個人項目)

      比賽辦法:按立定跳遠的規定動作,每人跳三次,取成績最好的一次。 獎勵辦法:按照比賽成績取前三名,分別記3、2、1分。

      (2)1分鐘跳短繩(個人項目)

      比賽辦法:1分鐘內跳的多少決定前三名。

      獎勵辦法:按照比賽成績取前三名,分別記3、2、1分。

      (3)原地拍籃球(個人項目)

      比賽辦法:參賽者單手在原地拍籃球,時間為2分鐘,按個數多少取前三名。 獎勵辦法:按照比賽成績取前三名,分別記3、2、1分。

      (9)50米往返跑(個人項目)

      比賽辦法:個人以籃球場長一邊為起點,全力跑到對面變現再返回起點,按用時多少取前三名。

      獎勵辦法:按照比賽成績取前三名,分別記3、2、1分。

      集體項目:

      (1)袋鼠夾球跳(集體項目)

      參賽人數:每班4名同學

      比賽辦法:每個隊員用雙腿夾住球(籃球),然后以跳躍方式前進到達終點,中途不能掉,掉了從頭來,然后將球傳給下一名隊員,依次接力,至最后一名隊員完成,最先完成的隊伍獲勝。

      積分辦法:勝利的班級記5分,未獲勝記3分。

      (2)兩人三足(集體項目)

      參賽人數:每班8名學生(男女不限)

      比賽方法:將學生分成人數相等四隊進行,各隊內部進行組合,兩人一組合,兩人的其中一只腳以絆腳繩絆綁在一起,在起點處開始出發,以最后一組合完成練習為止,以最短時間完成練習的隊為勝。

      積分辦法:勝利的班級記5分,未獲勝記3分。

      (3)丟沙包

      參賽人數:每班5名學生(男女不限)

      比賽辦法:在規定的范圍內每人丟三次,以最遠的一次做最后成績,五人累加算本班的最后成績,成績高的獲勝。

      積分辦法:勝利的班級記5分,未獲勝記3分。

      (4)詞語猜猜猜

      參賽人數:每班兩組每組2人

      比賽辦法:一人筆畫一人猜,每組定時3分鐘,時間到就停止比劃,兩組的成績累計相加猜的最多的獲勝。

      積分辦法:勝利的班級記5分,未獲勝記3分。

      八、錄取名次與獎勵辦法

      1、單項比賽:各組單項錄取前三名;評體育道德風尚獎六名,每年級一名。

      2、集體比賽:團體獎按積分評出一、二、三名,另設立三個活動組織獎。

      3、獎勵辦法:單項比賽前三名分別獎勵;凡獲團體總分前三名的班級,由學校頒發獎狀。

      九、其他事宜

      1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目,并進行記錄,將最后成績送到統計組;

      2、活動期間各班主任負責本班學生安全,嚴格加強學生管理,嚴禁學生違反活動秩序;

      3、、根據活動需要,各位教職工必須做好安排的臨時工作,確保活動順利進行。

      4、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動,并做好參賽運動員體檢,不合格不能參賽;

      5、運動員必須掌握要領,裁判員要認真負責,有序參加比賽;

      6、裁判員按大會要求準時到位,公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽,比賽后迅速退場。

      十、報名辦法

      本著全面參與的原則,每班每人可參加1-3個單項比賽,可以兼報集體項目的比賽。中小學運動會策劃方案

      十一、運動會程序:

      (一)升國旗、奏國歌。

      (二)校長致開幕詞。

      (三)裁判員代表講話。

      (四)運動員代表講話。

      (五)運動員、裁判員各就各位、比賽開始。

      (六)各班組織學生參加比賽。

      (七)閉幕式及頒獎儀式。

    策劃方案 篇8

      一、欄目構思:

      我臺設置生活旅游人文類節目是十分有必要的,生活是我們每一個人都在進行著的內容,而生活的樂趣又在于運動,本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群,大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以,旅游頻率在向聽眾提供旅游服務信息和休閑服務節目的同時,也應充分發揮媒體的教育功能,開設的欄目包括旅游信息、民族風情等,在輕松自然的廣播節目中,使聽眾獲取地理人文等知識,同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

      二、指導思想:

      倡導健康生活,關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式,擁有愉快的生活心情,掌握新鮮的時尚生活旅游人文資訊,為同學們提供一個交流心得體驗的平臺,信息總匯,成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

      三、欄目名稱:《耳朵去旅行》

      四、節目種類:生活旅游人文類

      五、風格定位:

      1、風格:新鮮輕松,在時尚與保守之間,不斷創出新意,有適當的參與性,有文化內含;語言:活潑、幽默、不刻板;

      2、形式:隨意、休閑、不拘一格。

      3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢,每條咨詢控制在2分鐘之內,這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

      六、宣傳語:

      我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁,我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕,我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中,將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音,讓它飄于校園上空,飄進每位師生的心里,讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

      七、總時長:30分鐘

      八、節目準備:

      由播音員精心準備并提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

      九、節目內容:

      開頭語:

      Z:親愛的同學們,大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

      C:倡導健康生活,關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢,在這里

      Z:您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

      C:您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;

      Z:您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好,我是你們的朋友支麗

      C:我是陳艷

      板塊1:大腳游天下(11分鐘)

      介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。

      篩選原則是:1、適合短途旅程,我們會一并給出旅途中的一些注意事項;學期末,我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

      2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀,讓同學們用耳朵就可以去旅行。

      板塊2:民族風情園(13分鐘)

      充分利用我們是一個多民族大家庭的特點,向大家介紹我們特有的民族風情,在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

      板塊3:大嘴吃四方(6分鐘)

      各民族的飲食都各具特色,都是他們智慧的結晶,各少數民族都是智慧勤勞的,這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

      結束語:

      Z:我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁,用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

      C:我們相會在熟悉的電波中,將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音,讓它飄于校園上空,飄進每位師生的心里,讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

      Z:親愛的同學們,快樂的時光總是很短暫,我們的節目即將接近尾聲了,感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗,

      C:我是陳艷

      合:我們下周同一時間再見。

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