策劃方案

時間：2020-09-07 16:06:21 策劃書我要投稿

關于策劃方案5篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的策劃方案5篇，希望對大家有所幫助。

關于策劃方案5篇

策劃方案篇1

　　活動主題：指點江山辯論賽

　　活動目的：

　　1.豐富充實同學們的課余生活，開拓眼界，拓展思維，激發同學們自主學習的熱情，強化對本專業知識的理解！同時，提高同學們的辯論水平，提高語言組織能力和邏輯思維能力，展現我藏龍學子的風采！

　　2.增強同學們的團隊意識，提高同學們的團隊組織能力和協作能力。同時，促進班級同學之間的交流，活躍校園氣氛，推動經院精神文化建設，營造良好的校園學習氛圍！

　　活動對象：金融系和工商管理系全體學生

　　活動時間：10月30日——11月10日

　　主辦方：金融系和工商管理系學生會學習部，宣傳部，組織部

　　策劃承辦方：金融系和工商管理系團總支學生會

　　參賽要求：服從主辦方安排，了解辯論賽的相關規則

　　參賽方式：以班級為單位組隊，每隊四人（男女不限），在各班學習委員處報名（每班隊數不限）

　　賽事流程：（總共46分鐘）

　　一、主持人致辭

　　（一）主持人宣布辯題及辯題相關背景資料；介紹選手包括院系、專業、年級，隊名及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規則。

　　（二）主持人宣布比賽開始后，各參賽隊按一辯到四辯的順序進行自我介紹。由正方先開始，時間每人不得超過15秒,全隊不得超過1分鐘。（共2分鐘）。

　　二、比賽階段

　　（一）開篇陳詞

　　正方一辯發言（立論）（ 3 分鐘）

　　反方一辯發言（立論）（ 3 分鐘）

　　注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，工作人員舉綠牌提醒，時間用完時，工作人員舉紅牌終止發言。

　　（二）雙方攻辯

　　1、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。

　　注：攻辯總時間為 3分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。時間用完時，工作人員舉紅牌提示終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　2、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。

　　注：攻辯時間為 3分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。時間用完時，工作人員舉紅牌終止發言。同時，每次提問、回答均要求簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。

　　（三）自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。

　　注：發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，但其團隊中仍有一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向工作人員示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，工作人員舉綠牌提醒，時間用完時，工作人員舉紅牌終止發言。

　　（四）總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞（ 3 分鐘）

　　正方四辯總結陳詞（ 3 分鐘）

　　注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，工作人員舉綠牌提醒，時間用完時，工作人員舉紅牌終止發言。

　　三、觀眾提問

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。（10分鐘）

　　四、評判團評分標準：

　　1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分 15分）

　　2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分 20分）

　　3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分 20分）

　　4、反駁應變能力強（滿分 20分）

　　5、風度端莊、表情自然有幽默感（滿分 25分）

　　6、全隊整體配合默契，團隊協作意識強，能充分論證本方觀點（滿分 100）

　　注：每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，團體配合表現100分，每隊總分滿分為500分。

　　注：每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產生。

　　五、勝負判定：

　　1、在評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,取其余分數的平均值即為該隊最終得分，參賽兩隊中總計得分居高者取勝。

　　2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

　　3、最佳辯手在決賽中產生。

　　注：每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，最終分數統計表由工作人員在監督下統計。

　　六、評委組成：

　　1、學校優秀老師

　　2、學生會優秀成員

　　2、各社團優秀代表

　　4、有參加學校08屆辯論賽經驗的優秀同學

　　獎項設置：

　　團體冠軍，亞軍，季軍以及最佳辯手均會頒發榮譽證書和獲得相應物質獎勵

　　經費預算：（總共710.00元）

　　1、團體冠軍，亞軍，季軍以及最佳辯手各獎勵一份榮譽證書，共四份。（2.5*4=10）

　　2、團體冠軍每人獎勵一個2g u盤。（60*4=240）

　　3、團體亞軍每人獎勵一個充電式臺燈。（30*4=120）

　　4、團體季軍每人獎勵一本書。（20*4=80）

　　5、最佳辯手獎勵一個保溫杯。（30*1=30）

　　6、海報宣傳8張，橫幅一個。（10*8+50*1=130）

　　7、裁判用水。（50）

　　8、其它開支（50）

　　預祝”指點江山”辯論賽圓滿成功！

策劃方案篇2

　　一、活動主題：

　　誠信考試誠實做人

　　二、活動背景：

　　誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了20xx—20xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。

　　三、活動目的：

　　1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

　　2.指導大家的認真復習，做好考試準備。

　　3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

　　四、活動對象：

　　咸陽職員醫學系全體學生。

　　五、活動時間：

　　20xx年12月

　　六、活動地點：

　　個班教室

　　七、活動流程

　　1誠信意識教育

　　班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

　　2 請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。

　　3 “誠信考試，誠實做人”的簽名活動

　　組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

　　4 活動最后由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。并祝同學們在考試中獲得優異的成績。

　　八、活動意義：

　　通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　九、注意事項：

　　1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

　　2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律;負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

　　3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

　　4、每個班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。

　　策劃部門：學習部

　　策劃人：xxx

　　策劃時間：20xx年12月24日

策劃方案篇3

　　一、晚會名稱

　　南京藝術學院人文學院06級藝管系畢業匯報演出

　　二、晚會主題

　　青春多彩，年華如花

　　三、晚會宗旨

　　1、此次匯報是一本紀念冊，是我們四年來多彩的青春、如花的年華的精彩回放，旨在展示我們的大學生活以及彼此之間的兄弟姐妹情。

　　2、此次匯報是一份答卷，旨在通過創意十足的策劃、精心的節目編排、現場的組織協調來體現我們06藝管四年來的學習成果和專業素養。

　　3、此次匯報還是一份感謝信，旨在通過我們盡心盡力的編排與演出，來表達我們06藝管全體同學對人文、對南藝的深深地感恩之情。

　　4、此次匯報更是一個平臺，旨在通過這樣一份“色香味”俱全的大餐向社會體現我們的藝管風采，讓用人單位（演出將邀請相關的單位作為邀請嘉賓）尋找出適合他們胃口的點心。

　　四、演出時間、地點

　　1、時間：20xx年3月中旬

　　2、地點：南藝小劇場

　　五、預期成果

　　希望通過此次匯報演出的圓滿舉辦，能很好地展現出我們06藝管的獨特魅力，并能得到老師同學甚至是社會的認可。并期待能有同學得到用人單位的青睞。

　　六、經費預算

　　1、場地租借費用：XX元（包括彩排和正式演出）

　　2、辦公宣傳費用：2200元（海報、橫幅、節目單、邀請函等）

　　3、舞臺布景費用：800元

　　4、燈光音響費用：3000元

　　5、led大屏費用：10000元

　　6、特效費用：1500元（干冰、泡泡機等）

　　7、攝影攝像費用：1200元

　　8、服裝道具費用：XX元

　　9、交通餐飲費用：1500元

　　10、其他費用：600元

　　合計：25000元

　　七、可行性分析

　　（一）可開發市場

　　1、通過這次匯報演出的大力宣傳，將我們藝管的畢業生展現出來，將名號打出來，推銷出去，為我們的未來開發出一片市場。

　　2、這次受邀請的外界嘉賓，是我們主要的目標受眾。

　　（二）可利用資源

　　1、節目表演：除了我們自己可以參加演出外，像一些舞蹈、視頻拍攝均可以邀請別院的學生參加。

　　2、資金：可借助學校的撥款和贊助單位的資金支持。

　　3、工作人員：可以請我們以前的任課老師來協助我們，比如江蘇衛視的導演郭曉峰老師，還有舞美老師聶世明。（可給予一定的報酬）

　　（三）存在問題

　　1、場地的布置比較繁瑣，因為需要用到led大屏，還有燈光、音響各方面的要求，因此這些場地設備的租借運輸必須得到很好的解決。

　　2、因為是一場集體性的演出，而且是畢業匯報，分量較重，在服裝等道具上必須做到盡善盡美，因此道具的置辦也是一個不容忽視的問題。

　　3、贊助的拉攏，贊助是演出資金占比重比較多的一部分，拉攏成功與否直接關系到整個匯報演出的資金運轉，因此必須給予重視。

　　4、相關單位人士的邀請，必須及時且技巧地邀請。

　　5、劇本臺詞的撰寫，視頻的拍攝制作要緊鑼密鼓地進行，否則時間將非常緊迫。

策劃方案篇4

　　一．比賽宗旨

　　為了積極推進全院體育活動的開展，豐富我院學生的業余生活，提高大學生的綜合素質。在全院范圍主辦體操比賽，為了深入推進體操比賽的開展，加強我院同學體育，增強體質，檢驗列隊廣播體操的教學效果，提高我院廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學院體育活動活動的開展，促進學生德、智、體全面發展，此次比賽是以鍛煉身體，提高自身境界，增強團隊意識，集體榮譽為目的，使更多的同學關注和參與體操這項體育活動。希望同學們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，積極參與，健康參與。

　　二．比賽名稱及組織單位

　　比賽名稱：數學院首屆廣播體操大賽

　　主辦單位：青海民族大學學生會團總支

　　承辦單位：青海民族大學學生會團總支體育部

　　三．比賽相關計劃

　　（一）宣傳工作

　　1、張貼海報。（宣傳部負責）

　　2.各班發通知，使得每班同學了解到本次比賽并積極參加。

　　（二）參賽對象

　　數學與統計學院所有班級，共15個班級。

　　（三）參賽要求

　　1、各班班長負責好人員的召集和通知。

　　2、全院15個班級必須都參加。

　　3、各班學生全部參加，缺一人扣除一分，依次累計。

　　4、比賽秉承公正、公開原則。

　　（四）比賽時間

　　20xx年11月16日下午2:40

　　（五）比賽地點

　　東校區夏晨廣場（鴻文樓前）

　　（六）抽簽儀式

　　1、抽簽時間：20xx年11月14日中午1:00

　　2、抽簽地點：鴻文樓102

　　3、參與人員：活動主辦方負責人，各班班長。

　　（七）比賽方式

　　1.每班必須準備好第八套廣播體操

　　2、按抽簽順序依次上場，由評委進行評分。（評分細則和標準見附表）

　　四．活動詳盡流程

　　（一）前期工作安排

　　1、宣傳工作：

　　（1）由宣傳部出三張海報和一塊展板；

　　（2）院辦公室寫一份關于此次活動的`詳細通知，提前發給各班班長。

　　2、邀請嘉賓以及評委老師：策劃方案

　　由學生會主席團與院系個老師商議

　　3、邀請相關學生領導和活動主持人

　　4、生活部負責買相關的活動所需品。

　　（二）開幕式

　　1開幕式前會場布置：

　　(1)嘉賓席和評委席在下晨廣場北側

　　（2）觀眾席設于比賽場地之外的兩側。

　　2工作人員的具體安排：

　　（1）體育部負責在學校借10張桌子和10張凳子（扎西次仁、高云鵬、陳凱）

　　（2）紀檢部負責維持會場秩序（梁曉玲按排）；

　　（3）宣傳部（張紅艷安排）負責嘉賓席和評委席的布置；

　　（4）外聯部（葉旦吉安排）負責借桌布

　　（5）生活部負責音響、話筒等電器的保管現場的安排；

　　（6）現場照相（①黃添②福林）及活動過程的相關記錄；

　　3正式開始：

　　（1）領導嘉賓入座（袁津津、劉美茹）；

　　（2）水壺（張筱磊、尉秋麗）4個，倒水：①尉秋麗、劉美茹②袁津津、張筱磊

　　（2）播放音樂，參賽隊伍入場，在指定的位置依次站好；

　　（設備管理：①陳放②葉朝明）

　　（3）主持人介紹嘉賓席上的領導；

　　（4）主持人有請領導嘉賓致開幕詞；

　　（5）開幕式結束，比賽開始.

　　4比賽的具體過程：策劃方案

　　（1）主持人按照抽簽順序通知各隊上場；

　　（2）待上場隊伍站好隊形后，放第八套廣播體操；

　　（3）評委直接按照評分標準給該隊打分；

　　（4）現場把該隊的總分計算出來；

　　（算分：①鄭園園、李洋②布云丹、王文梅）

　　（統分：①陳琳、王饒②吳勝、嚴海珍）

　　（5）以后每隊都以相同的方式進行比賽和總分；

　　（6）宣布各班得分情況,并選出前六名，由評委宣布。

　　5會場清理：

　　（1）院學生會成員全部留下整理會場；

　　（2）生活部和宣傳部負責收拾嘉賓席和評委席；

　　（3）學習部負責歸還桌布等物品；

　　（4）體育部負責按時歸還桌子和凳子；

　　（5）文藝部負責歸還音響話筒等電器；策劃方案

　　（6）其余部門負責把會場打掃干凈。

　　附表1：評分細則

　　一、隊形、服裝：20分

　　1．隊容整齊，學生精神振作。

　　2．隊形縱橫、斜向成直線，否則扣1-2分，嚴重酌情多扣。

　　3．各班應統一著校服，發現1人扣0.5分。

　　二、出勤和紀律：20分

　　1．遲到進場1人扣0.05分。

　　2．比賽時走動、講話，紀律松散，視情節扣0.1-0.5分。

　　3、每班少一人扣1分（本環節扣分無下限）。

　　三、比賽過程：60分

　　1．動作正確性20分：按上述四項酌情扣分

　　1）動作是否到位

　　2）動作幅度是否達到標準

　　2．節奏10分：以此二項為準酌情扣0.5-3分

　　1）動作的快慢是否與音樂節拍相符

　　2）全班動作是否整齊劃一

　　3．力度20分：視此三項酌情扣0.5-3分

　　1）觀察動作的力度、協調和連貫

　　2）精神狀態是否生龍活虎、朝氣蓬勃，充滿活力

　　3）自覺遵守紀律，操作一絲不茍

　　4、印象10分

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

策劃方案篇5

　　一、活動主題：放飛心靈，暢想生活

　　二、活動目的：

　　1、通過學生參與的心理劇表演，豐富學生的課余生活、豐富校園文化，更好地宣傳心理健康教育知識，促進班級凝聚力的提高，促進學生自身心理素養的提升，增強心理健康教育的實效性。

　　2、使心理健康教育協會的成員能更好地為廣大同學服務，引導學生在學習和生活中坦然面對挫折與失敗。

　　三、活動對象：全體學生

　　四、活動時間：**年3月18日----5月6日

　　五、活動地點：涵華樓102室（預賽）、青璜體育館（決賽）

　　六、活動安排：

　　1、宣傳：海報、橫幅、廣播、網站、博客、心理健康教育協會等。

　　2、高一、高二各班至少出1個劇本，多者不限；高三年段自由參與。劇本自行查找或原創，并針對劇本在本班進行演員征集和排練。劇本和演員名單于**年4月1日由各班負責人與課間操交至涵華樓105心理咨詢辦公室（上交劇本時需同時交電子稿和打印稿，并注明出處及作者）。

　　3、各班演出所需道具、配樂均自行準備，桌椅等器材由心理協會提供。比賽順序遵從從高一到高二、以班級順序進行。

　　4、（1）預賽時間：**年4月6日至4月10日

　　（2）預賽形式：根據各班心理劇的內容，將心理劇編排成各個小組(例如：情感組、人際關系組等)，各小組分別進行預賽，每組評選出總分前三名。

　　5、（1）決賽時間：**年5月6日晚上6：30---9：30

　　（2）決賽形式：預賽各組根據比賽成績排出名次，每組取前三名進入決賽。決賽現場將請相關老師擔任評委，根據決賽最后得分評出一、二、三等獎及優秀獎數名，并根據現場表現評出個人風采獎及最佳劇本獎數名。獲獎者均頒發校政教處及心理健康教育中心蓋章的獎狀及獎品，并在所在班級量化分中給予相應的加分獎勵。

　　6、劇本要求：劇本需體現中學生的生活場景，表現當代中學生心理沖突、矛盾和煩惱，突出心理活動刻畫，能給同學以積極的啟發啟示。劇本鼓勵原創，使用原創劇本的隊伍會在最后總成績中加分。要求同學將“放飛心靈，暢想生活”的主題融入心理劇中，劇本需有獨創性、新穎性、教育性，可以將中學校園學習生活中的一個片斷展現出來，立足于真實的學習生活場景，也可用獨白的形式加強心理活動的刻畫和對觀眾的適當引導，給人以積極的啟發，激勵廣大師生工作和學習熱情。整幕劇的演出需控制在10分鐘之內。

　　七、工作人員安排：

　　校心理健康教育協會將組建大賽籌委會來具體負責本次比賽。籌委會下設五個工作組，各工作組各司其職，具體如下：

　　聯絡組：負責賽事準備期間的籌委會值班安排，及各代表隊的報名，聯系事宜等。

　　外聯組：負責聯絡本次比賽的贊助商及籌備本次比賽所需經費、獎品等。

　　宣傳組：負責本次比賽的前期、現場及后續的所有宣傳工作。

　　比賽現場組：負責比賽現場的各項事宜，維護現場的秩序等。

　　心理劇輔助組：負責輔助各個心理劇參賽小組的各項事宜，如道具、燈光等。

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