策劃方案

時間：2020-10-03 15:31:53 策劃書我要投稿

【精華】策劃方案集合9篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的策劃方案9篇，歡迎大家分享。

【精華】策劃方案集合9篇

策劃方案篇1

　　一、活動背景與目的

　　(一) 活動背景：二零一二年末，圣誕節前夕，順利度過世界末日

　　(二) 活動目的：回顧并總結即將過去的二零一二，迎接圣誕節，展望未來;增進同學之間的交流與友誼，表達祝福與關愛

　　二、晚會時間與地點

　　(一) 晚會時間：xx年12月23日(周日)晚7:00-9:00

　　(二) 教學主樓***教室

　　三、晚會主題：平安夜

　　四、晚會宣傳

　　(一) 宣傳單(具體內容形式由宣傳部負責設計)：由各班心理委員負責發放到寢室

　　(二) 展板(宣傳部設計)：食堂北門展示

　　五、會場布置

　　(一) 會場整體設計：體現平安夜主題，多利用喜慶、溫馨色調，配以圣誕背景音樂

　　(二) 舞臺：氣球圍繞，背景墻裝飾

　　(三) 工作人員：均戴圣誕帽

　　(四) 圣誕樹及其裝飾

　　(五) 圣誕老人：工作人員扮演，分發圣誕禮物

　　(六) 一張大的自助餐桌：水果，干果，飲料等

　　(七) 音響設備

　　六、晚會流程(節目間串詞暫時省略)

　　(一) 開場節目(最好為舞蹈)

　　(二) 主持人開場白：介紹晚會主題、內容、參與人員、嘉賓;表達節日問候及祝愿

　　(三) 節目一

　　(四) 節目二

　　(五) 節目三

　　(六) 活動一：吸管運輸

　　1、分出三人一組，共八組，分四輪進行

　　2、每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上

　　3、用時快的三組得到獎勵

　　(七) 節目四

　　(八) 節目五

　　(九) 節目六

　　(十) 活動二：知識競答

　　依次抽取同學回答問題，問題由技術部制作好在屏幕上顯示，答對者即可得到小禮品

　　(十一) 節目七

　　(十二) 節目八

　　(十三) 節目九

　　(十四) 節目十：參演人員帶動觀眾合唱歌曲

　　(十五) 結束：工作人員送平安果，主持人作結束講話

　　七、購置物品及經費預算(單位：元)

　　氣球100個：0.5*25=50

　　彩紙20張：0.8*20=16

　　彩帶30條：1*30=30

　　圣誕帽30頂：5*30=150

　　圣誕樹1課：200

　　圣誕老人服一套：100

　　食品及禮物：300

　　游戲道具：20

　　打印宣傳費用：50

　　其他費用：84

　　總計：約1000元

策劃方案篇2

　　一、活動主題：團結奮進、走向明天

　　二、活動宗旨：弘揚xx精神，活躍校園文化，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。

　　三、參加對象：xx全體師生

　　五、匯演地點：操場

　　六、節目類別：唱歌、舞蹈、歌伴舞、書法、詩朗誦、相聲、小品、樂曲演奏等

　　七.節目準備：本次文藝匯演的節目構成分為三部分，即各班級的節目(每班1個)、學校統一編排組織的節目(詩朗誦伴舞)和教師節目，其中各班級編排的節目將進行評獎。

　　八、節目要求及上報時間：

　　1.每班級必須申報1個節目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康有新意。

　　2.每個年級組至少推出2位教師參加演出。

　　2.各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

　　3.各班必須在12月17號之前上報節目名單、學生名單。

　　九、評委：xx、xx、xx

　　十、評分標準： 按元旦文藝匯演評分表為準。

　　十一、獎勵辦法：

　　設立一等獎三個;二等獎六個;三等獎九個。

　　十二、主要工作及人員分工

　　1.節目總編導：xx老師

　　2.活動指導老師：班主任、藝術組老師

　　3.安全保衛組：政教處及班主任(維持演出秩序、學生紀律和安全)

　　4.學生主持2人：xx、xx(xx、xx負責串講詞)

　　十三：其他事項：

　　班主任做好安全紀律教育。

策劃方案篇3

　　“我愛我家”寢室裝扮大賽活動

　　策

　　劃

　　書

　　主辦單位:蘭州理工大學外國語學院

　　承辦單位：蘭州理工大學外國語學院生活部

　　20xx年X年X月

　　寢室裝扮大賽策劃書

　　一、活動背景：

　　寢室作為大學生活的最基本組成單位，作為豐富大學生活，營造互助互愛、積極愉悅的學習、生活氛圍的基本工具，對我校學風的完善、文化的深化、“博學篤行，為人師表”精神的傳承顯得猶為重要。同時為了加強我院學生宿舍文化建設，豐富宿舍文化活動，營造和諧宿舍文化氛圍，因此我院計劃舉辦宿舍裝扮大賽。

　　二、活動主題：

　　我愛我家

　　三、活動目的：

　　大學生宿舍是校園文化的窗口，作為大學生基本群體組織之一的宿舍對大學生有著獨特的影響。因為宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面的培養有著積極的影響。為進一步推進宿舍文明建設，營造溫馨舒適的宿舍環境，外國語學院學生會以服務同學的宗旨將舉辦以弘美致德、和諧溫馨———“我愛我家”為主題的宿舍裝扮大賽。更好地加強我校學生的文明修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生宿舍文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生宿舍文化生活，共建平安、文明、和諧宿舍。同時，為積極

　　推進學生宿舍精神文明建設，促進校園文化和諧發展。亦可

　　激發大家的創新意識。

　　四、參與人員：

　　外國語學院20xx級全體學生

　　五、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　六、活動要求：

　　積極組織，廣泛參與，制定比賽規則，評選公平，公正，

　　通過比賽為學生營造一個良好的生活和學習環境。

　　七、活動內容：

　　（一）活動流程：

　　1、活動前期準備：

　　（1）由宣傳部負責準備宣傳海報及張貼

　　（2）通知各班班長鼓勵各班寢室積極參與

　　（3）生活部人員檢查寢室時告知各個寢室

　　2、活動后期安排：

　　（1）將裝扮完成的所有寢室拍照展覽

　　（2）評比后得獎寢室給予獎勵

　　（二）裝飾要求：

　　1、設計內容

　　A、寢室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一

　　個寢室名。寢室名可以設計為“書房齋”、“ 誼恒居”等意

　　味深長的趣味名，或“修生堂”、“ 臥龍居”等用以自勉、

　　發奮圖強之名。

　　B、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，

　　如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、

　　天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物

　　或利用照片、彩帶等裝飾。

　　C、寢室制度設計：各參賽寢室須有自己寢室的制度文

　　件，如每個人的大學三年規劃、寢室的衛生值日制度等。

　　D、鼓勵宿舍有自己的創意、要求創意內容健康向上。

　　2、設計要求

　　A、寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色彩搭配和諧，

　　整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能充分

　　體現大學生的個性特點、生活品位及精神風貌，寢室成員共

　　同的理想和追求；

　　B、具體形式不設定，可自由確定內容，但須有突出的

　　特點，一目了然；

　　C、取一個符合本寢室特有裝扮風格及文化氛圍的名稱

　　置于室內合適的位置以方便檢查評比；

　　D、提倡裝飾設計，合理利用資源，花最少的錢達到最

　　佳寢室設計效果，購買成品裝飾或墻壁貼畫（要求能在以后

　　撕毀時方便。）可通過裝飾墻壁、天花板，張貼宿舍銘或懸

　　掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的裝飾或利用照片、

　　彩帶、氣球等裝飾。

　　E、嚴禁涂鴉。張貼低俗海報，嚴禁破壞宿舍原有物品。

　　F、提倡設計注重環保。

　　（三）評比安排

　　1、評委由外國語學院輔導員及兩委會全體成員擔任。

　　2、檢評標準： 100分制

　　（1）宿舍風采裝飾占50% A、宿舍裝飾內容得當，

　　搭配適宜（15%）B、宿舍主題明確，綜合利用各個舍員能力

　　（15%）C、裝飾有新意，有創意，有感染力，積極向上（20%）

　　（2）宿舍內務占30% A、書桌美觀整潔，桌椅擺放

　　整齊，宿舍設施協調合理（10%） B、床位整潔，床上用品

　　擺放整齊（10%） C、地面干凈無積水，墻壁、天花板、窗

　　戶、窗臺干凈無污損（10%）

　　（3）設計理念占10% A、設計獨特，別具一格，新

　　穎有創新思想（5%） B、舍標或舍名與宿舍整體布局協調，

　　有積極意義，體現宿舍風貌（5%）

　　（4）其他占10% A、宿舍人員禮貌（5%） B、解說

　　員解說清晰明了（5%）

　　（四）注意事項

　　1、活動前后期宣傳到位。

　　2、前后期活動的準備。

策劃方案篇4

　　設計意圖

　　大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時光，在這里他們游戲、生活、學習和運動，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動幼兒畢業典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現給社會。

　　活動主題

　　幸福童年、快樂成長

　　活動對象

　　大班全體幼兒、家長以及全園教師。

　　活動目標

　　1.在活動的準備與實施過程中敢于表現自己、挑戰自己，形成良好的學習品質。

　　2.通過活動產生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往。

　　3.在活動中體驗人生第一次畢業的成就感和幸福。

　　活動預期效果

　　1.教師方面：

　　形成畢業典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念。

　　2.幼兒方面：

　　在活動過程中勇于挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法。

　　活動過程

　　一、制定方案(2月18日～3月22日)

　　階段目標：

　　把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優質方案。

　　關鍵事件：

　　1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑒以往畢業典禮方案，在幼兒已有經驗的'基礎上，基本確立活動核心價值、目標和基調。

　　2.2月25日～3月8日：通過與園領導、活動負責人、大班組教師討論，理清活動思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目并通過級組審議后確定，制定初稿。

　　3.3月11日～3月15日：園領導、活動負責人審議畢業典禮方案。

　　4.3月22日：畢業典禮方案定稿。

　　二、組織實施(3月25日～6月17日)

　　階段目標

　　以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業典禮的準備工作。

　　關鍵事件

　　1.3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值，了解活動思路，明確分工及責任人。

　　2.3月26日～4月30日：各班在班級節目確定后，利用一日活動的區域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環節與幼兒一起進行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。

　　3.5月6日前：典禮主持人選拔。

　　4.5月10日前：主持稿定稿。

　　5.5月15日前：各類節目錄音結束。

　　6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。

　　7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

　　8.6月10日：第一次節目審核。

　　9.6月14日：第二次節目審核。

　　10.6月17日：制作節目單及責任安排一覽表(見表一)。

　　(三)演出活動(6月21日～6月23日)

　　階段目標：

　　以畢業典禮演出為載體，進一步激發幼兒的表現欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂。

　　關鍵事件：

　　1.6月18日～6月21日：節目彩排。

　　2.6月23日：畢業典禮演出。

　　整體節目安排及編排意圖

　　節目安排：

　　畢業典禮的節目以本園的幼兒培養目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動、學習通過語言類、歌舞類、樂器類的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業典禮。

　　語言類：畢業詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

　　歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業歌、教師歌曲聯唱。

　　器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。

　　編排意圖：

　　1.節目的核心思想與我園理念及幼兒發展目標相結合

　　本次活動充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個節目基本都強調群體參與，每個幼兒都有表現自己的機會。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。

　　2.節目的內容與我園特色項目相結合

　　我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。

　　3.節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活

　　幼兒是活動的主體，所以本次活動內容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現在每個人眼前。

　　4.節目的結構包含著內在的關聯

　　活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發展與我園的特色。

　　5.節目種類的選擇突破以往單一的模式

　　與前幾屆畢業典禮相比，本次畢業典禮的節目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發展為現在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。

　　附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。

　　編排理念：

　　打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛，從而促進我園打擊樂活動的發展。

　　推進過程：

　　第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

　　本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業典禮內容時我們發現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經年級組商量后決定增加打擊樂演奏節目。

　　第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

　　本階段主要工作是打擊樂節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進行打擊樂節目的編排、修改與完善，最終確定節目內容。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。

　　第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節目排練階段

　　本階段的主要工作是在節目內容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進行觀摩，采納有效建議，繼續完善節目。

　　第四階段(5月20日～5月31日)：節目審核階段

　　一次活動成功與否，它的決定性因素就是活動中節目的質量如何，而節目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關，所以在他審的同時更要注重自審，嚴把節目質量關，自審與他審相結合，進一步提升節目質量。在這段時間，我們會不定時地邀請領導、同事、家長、幼兒來審核我們的節目，提出寶貴意見。

　　第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

　　本階段主要工作是彩排。彩排的質量直接決定著演出時的節目質量，所以彩排時要注重每一個細節，對演出時可能中出現的問題進行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動的有序進行。

策劃方案篇5

　　一、前言

　　在這溫暖的季節，我們即將迎來一個美好的節日——三八婦女節。長輩的愛是世界上最無私的愛。在成長的路上，我們接受了太多的關愛，當我們接受著無私的關愛時，我們曾為她們做過些什么? 廣州工商職業技術學院的孩子們正沐浴在愛的陽光下，但是，在享受愛的同時，我們卻往往不懂得回報愛，缺乏一顆感恩的心。為了彌補親情教育的缺失，在這個節日里，我們將組織感恩活動，讓孩子們為老師做點什么，說些什么，給學生們一個表達感激的機會。孩子們的問候可能很稚嫩，孩子們的禮物可能很簡單，但是，請您一定要給孩子送上鼓勵。

　　二、活動背景

　　三八婦女節是世界的傳統節日,是女性的節日。為體現全社會對女性的人文關懷，表達對婦女在社會、家庭和人類歷史發展中所作巨大貢獻的由衷敬佩和贊美之情，在三八婦女節到來之際，通過組織活動，使中心全體女性教職員工及學員真正的意識到婦女的偉大，了解到婦女為社會、為家庭、為人類歷史的發展所做出的巨大貢獻，幫助她們進一步認識自身的社會地位和價值，建立起崇高的群體自豪感和社會責任感，進而更好的發揮婦女“半邊天”的作用，為祖國的建設，社會的發展，家庭的和睦做出偉大貢獻。

　　三、活動宗旨

　　通過此活動，讓學生們體會到婦女的偉大以及重要性，為慶祝三八婦女節到來，活躍婦女工作積極性，而制定本活動。另一方面，也傳達出學生對老師的尊重以及感謝，帶著一份感恩的心，架起一座師生的橋梁，讓彼此更貼心，讓溫暖進入每一個人的心田。

　　四、主題詞

　　感恩女性，情系萬心。

　　五、活動時間

　　20xx年3月8日

　　六、活動流程

　　一、分別到每棟樓的辦公室去給老師們問好

　　二、送上早已準備好的婦女節禮物。

　　三、送上我們最溫馨的祝福。

　　七、宣傳方案

　　(一)前期宣傳

　　1.活動前一周起在校廣播站播音時間段里播放有關婦女節的宣傳語。

　　2.通過女生報登刊婦女節信息。

　　3.進行橫幅宣傳。

　　4.通過海報宣傳婦女節，及其活動流程。

　　5.開通本校女生專題網頁，宣傳我校婦女節，以及活動后的成果。

　　6.通過班級宣傳。

　　(二)具體宣傳方案

　　1)廣播宣傳：活動前一周起在校廣播站播音時間段里播放有關女生節的

　　宣傳語，并為婦女節宣傳活動的時間及有關婦女節的介紹內容，以及負責部門。

　　2)女生報宣傳：在女生報的頭版刊登婦女節信息，內容包括活動的舉辦

　　時間、活動主題以及負責部門。

　　3)橫幅宣傳：在學院主要校道懸掛橫幅，橫幅內容：

　　“感恩女性，情系萬心。”。

　　4)海報宣傳：到一飯，二飯門口粘貼海報進行宣傳，海報內容包括：活動的舉辦時間、活動主題以及負責門。

　　1)網絡宣傳：通過在本學院主頁開通婦女節專題的鏈接，內容包括活動

　　的舉辦時間、活動主題以及有關婦女節的介紹和負責部門。

　　3) 班級宣傳：到各個班的早讀可是寫通知，通知包括婦女節的主題，時間，地點，

　　以及活動流程。

　　八、資金預算

　　略

策劃方案篇6

　　一、活動主題

　　唱響紅五月

　　二、參賽人員：

　　全體隊員（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）

　　預備年級合唱隊（只參與表演，不計入評獎）

　　三、活動內容與安排

　　1、演唱內容：

　　內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。

　　2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘

　　3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

　　5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。

　　6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

　　7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽

　　四、評分標準：

　　1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（4分）

　　2、演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

　　3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（2分）

　　4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）

　　注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　五、獎勵辦法：

　　設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）

　　六、比賽時間

　　5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

　　5月19日（周五），在音樂教室進行初賽。

　　5月26日（周五），在階梯教室進行決賽。

　　七、活動要求

　　1、活動由校政教處、團隊總負責。

　　2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

　　3、邀請音美組負責節目篩選（包括初賽、復賽）。

　　4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

　　5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。

策劃方案篇7

　　游戲目標：

　　1、學習手推車的本領，在游戲中提高動作的協調性。

　　2、初步學會發現問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。

　　3、喜歡民間游戲，體驗游戲過程中的快樂。

　　游戲準備：

　　1、游戲材料若干，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。

　　2、糧倉兩個，糧食12袋，地墊數量和師幼人數相等。

　　游戲過程：

　　一、在輕松愉快的游戲情境中自然導入游戲

　　1、幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機參與。

　　2、簡單交流對民間游戲的認識，說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?

　　二、學習游戲“手推車”

　　1、借助圖片導入：他們在干什么?這個游戲你玩過嗎?怎么玩的?

　　2、幼兒分組嘗試，探索游戲的玩法，教師觀察并鼓勵幼兒練習。

　　3、互相交流游戲后的感受，懂得游戲需要三人一起合作，堅持進行。

　　4、一組幼兒示范，介紹小組推車快的原因，重點掌握兩人手托同伴膝蓋向前協調推行的方法。

　　5、幼兒分組繼續練習，結束后交流感受、總結經驗。

　　三、游戲：“運糧食”

　　1、引起興趣：農民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運到糧倉里去吧!

　　2、探討規則：要想運得快，三個人應該怎么做?糧食掉了怎么辦?

　　3、師幼示范：邊運糧食邊強調游戲規則和合作的重要性。

　　4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。

　　5、交流第一次運糧食的感受，總結經驗。

　　6、幼兒再次進行游戲，教師為幼兒加油。

　　四、放松游戲，結束游戲

　　1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。

　　2、小結：今天玩得開心嗎?為什么?

策劃方案篇8

　　一、"神氣老爸"孝子親情繪畫大賽

　　活動時間：20xx/6/5-6/18

　　活動地點：繪畫成品交至1F服務臺;獲獎作品展示于IY西側櫥窗

　　活動內容：

　　父親節即將來臨，為了表達對父親的敬意與感謝，用你的畫筆將老爸最具特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如： "健康老爸"、"快樂老爸"、"帥氣老爸"等。進行評選后，我們從中評選出50名獲獎作品在店外進行展示。參賽者年齡限18歲以下(含 18歲)，畫體風格不限。6/5---6/12為作品收集期，6/13為作品評選期，6/14---6/18為獲獎作品展示期，6/18進行現場頒獎。

　　獎項設置:

　　一等獎:1名價值300元的禮品

　　二等獎:1名價值100元的禮品

　　三等獎:2名價值 50元的禮品

　　紀念獎:46名精美禮品一份

　　二、父子闖關趣味賽

　　活動時間：20xx/6/18 15:00-17:30

　　活動地點：1F正門

　　活動內容：

　　父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報30隊。比賽分為：父子顛足球接力、父子卡拉OK對唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗，真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內容，比賽采用計分制，根據部分評出冠、亞、季軍。

　　獎項設置：

　　冠軍:1名價值400元的禮品