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  • 幼兒園感恩節活動組織策劃方案

    時間:2020-11-26 12:21:01 策劃書 我要投稿

    幼兒園感恩節活動組織策劃方案(通用5篇)

      為確保活動高質量高水平開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園感恩節活動組織策劃方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園感恩節活動組織策劃方案(通用5篇)

      幼兒園感恩節活動組織策劃方案1

      活動主題:感恩你我,真情成長

      活動目標:

      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

      2、知道感恩節的特色食物與象征物。

      3、享受感恩節的慶祝活動。

      4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      前期工作:

      1、感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

      2、大廳:a、制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節快樂;

      b、擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

      3、班級:a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

      b、裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

      c、感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習d、制作感恩賀卡;

      4、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

      當天活動前的準備:

      a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

      b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

      c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

      d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

      f、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

      當日活動流程:

      A、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

      B、全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

      C、主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

      D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

      E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

      F、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

      活動結束:

      1、感恩節活動新聞發網站

      2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

      4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

      5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

      幼兒園感恩節活動組織策劃方案2

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁,您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

      一、活動緣起

      如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

      想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會,在幼兒園內開展“心中有愛,學會感恩”的感恩節系列活動。

      二、活動目的

      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

      2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      三、活動時間:

      11月的第四個星期四(感恩節)下午4點。

      四、活動地點:

      花卉幼兒園大廳。

      五、活動前期準備

      1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

      2、各班征集“感恩箴言”。

      3、整理寫給家長的“感謝信”。

      4、園所環境布置:黑板、海報等。

      5、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

      6、表演《感恩的心》手語學習。

      7、布置感恩互動墻。

      六、活動大致內容:

      一封感恩的信——致全園家長的感謝信

      一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”

      一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

      一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

      一個感恩的故事——老師講述一個故事

      一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

      一段DV錄像——幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

      七、活動過程:

      1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

      2、各班可根據幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

      3、4點開大門后,發放員工給家長的感謝信。

      4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

      5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

      6、帶領孩子來欣賞感恩墻。

      幼兒園感恩節活動組織策劃方案3

      活動主題:學會感恩,明白什么是愛

      1、欣賞話劇感恩節的由來:

      了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      2、表示感恩

      走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱,親吻,說謝謝)

      3、“感恩節”特別活動————護蛋之情,感恩之心

      孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋,不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

      4、欣賞《感恩的心》故事

      5、手語《感恩的心》感恩的話

      6、幼兒制作《愛心樹》

      7、感恩節宴會

      準備工作:

      以下需要家長配合

      1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

      2、11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

      注意事項:

      1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的'食品是正規的廠家食品

      2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

      幼兒園感恩節活動組織策劃方案4

      一、活動目的

      通過感恩活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師*,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動地點:學校內。

      二、活動前期準備

      1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

      2、購買"黃絲帶",征集"感恩箴言"。

      3、打印宣傳資料,評分表等。

      4、校園環境布置:展板。

      5、將本次活動個精神深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

      感恩節活動的開展:

      班級活動:

      1、開展"我為家人服務"活動,每天向家人做一件事情,說一句"愛你、感謝你"之類的話。

      2、教育引導幼兒走入社會,會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。

      幼兒園活動:

      1、幼兒園環境創設,收集感恩箴言。

      2、和親子操活動結合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

      3、在活動周,每天播放感恩音樂。

      教師活動:

      組織教師開展"祝福與感恩"活動,建立愛心樹。

      幼兒園感恩節活動組織策劃方案5

      感恩節,對于中國的孩子們應該是怎樣的一種存在?在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節:

      感恩節是一個表達謝意的日子。它引導我們去關注身邊所有的美好,所有應該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝,知道表達感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關系。所以讓我們抓住感恩節的教育,讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

      活動目標

      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

      2、知道感恩節的特色食物與象征物,能夠進行感恩節相關英文表達。

      3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節的慶祝活動。

      4、通過跟家長共度感恩節,幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

      感恩節來歷介紹

      1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷,并對西方文化作簡單了解。

      2、對來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

      感恩節節日教育

      1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。

      2、感恩節故事欣賞:通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

      推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

      3、藝術活動:感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

      推薦活動歌曲:《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

      4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

      5、制作感恩賀卡。

      感恩倡議

      感恩父母,我們可以這樣倡議、也許你還記得,也許你已忘記:

      兒時的牙牙學語、蹣跚的步履,生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴,幾時為你憂、何時為你喜,送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

      也許這些事對我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計,也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!

      “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動起來吧,在感恩節到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因為她(他)需要的只是點點滴滴!

      感恩同事,我們可以這樣倡議。也許你還記得,也許你已忘記:

      保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點糟,可對待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對待工作,那是一個字—“好!”

      也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好, “滴水之恩,當涌泉相報”,建設和諧班級,誰也少不了!

      值此感恩節來臨之際,讓我們行動起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點!

      “贈人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,才懂得珍惜;會珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節————感恩,快樂!

      家長配合

      1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

      2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級中循環播放。

      感恩慶祝活動推薦

      1、晨間接待:

      安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達謝意,讓他們感受到我們的愛。

      2、感恩行動調查問卷:

      發給幼兒感恩行動調查問卷,告訴家長感恩行動的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

      3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會:

      感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會,集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

      4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動:

      時間:11月22日下午4:30

      地點:各班級教師

      負責人:班級班主任及教師

      活動內容:

      1、 教師講解感恩節活動及其意義;

      2、 幼兒表演歌曲《Ten little Indians》

      3、 手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。

      4、 請家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

      5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

      6、 教師總結發言并拍照留念。

      5、感恩大餐及班級聯誼:

      各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動,旨在擴大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現能力。

      6、Thank you week:

      將感恩周設立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱,并說“thank you”,給人溫暖。

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