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  • 活動策劃方案

    時間:2021-03-10 10:49:20 策劃書 我要投稿

    有關活動策劃方案范文集合5篇

      為了確保事情或工作科學有序進行,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的活動策劃方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關活動策劃方案范文集合5篇

    活動策劃方案 篇1

      為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節,弘揚南丁格爾精神,促進我院護理工作的發展,展示我院護理隊伍積極向上的精神風貌,激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻,在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用。在全院范圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動,具體方案制定如下:

      一、活動范圍

      全院所有護理人員。

      二、活動主題

      “XX之路 , 你我同行”

      三、活動籌劃小組:醫護部

      四、活動內容

      1.全院護士集體宣誓活動《弘揚南丁格爾精神,踐行優質護理服務》。

      2.護士集體戶外活動“親近自然 ,放飛心情;XX之路,你我同行”

      五、時間安排

      1.5月7日護士集體宣誓活動。

      2.5月8日、5月9日護士戶外活動。

      六、活動具體安排

      (一) 全院護士集體宣誓活動

      1.主題:《弘揚南丁格爾精神,踐行優質護理服務》

      2.時間:20xx年5月7日

      3.地點:XX醫院一樓大廳

      4.參加人員:全院護士

      5.主持人:XX

      6.領誓人:XX

      7.活動內容及要求:

      (1)全院護士列隊(一樓大廳),著白色短袖護士服,戴燕尾帽,化淡裝,穿絲襪及護士鞋。

      (2)領導致辭

      (3)護士代表發言

      (4)每人左手持紅燭宣誓。

      (5)宣誓后集體合唱《中國護士之歌》。

      (6)團隊合影。

      8.活動準備:橫幅、院旗、紅色蠟燭

      (二)護士戶外活動

      1.主題:“親近自然 ,放飛心情;XX之路,你我同行”

      2.時間:20xx年5月8日---20xx年5月9日

      3.地點:西安渭水園溫泉度假村

      4.參加人員:全院護士

      5.負責人:XX

      6.活動內容:

      (1)列隊齊唱《中國護士之歌》

      (2)齊聲喊出XX口號及活動主題“親近自然,放飛心情;XX之路,你我同行”

      (3)集體合影

      (4)集體發放院內宣傳資料

      (5)自由活動

      7.活動準備:

      (1)橫幅、院旗、t恤衫

      (2)醫院宣傳資料

      七、經費預算

      1.渭水園溫泉度假村門票118元/人×50人 合計:5900元

    活動策劃方案 篇2

      設計意圖:

      在幼兒收集廢舊可樂瓶的過程中,很多幼兒興致勃勃地拿著瓶子對著自己或朝著他人捏、壓,并高興的叫著:“老師,有風、有風”。根據幼兒這一興趣和關注點,滿足幼兒好奇心,因此,我決定利用可樂瓶開展一系列科學游戲活動。通過玩會飛的小傘萌發幼兒探索科學的興趣,探索氣流使小傘飛起來的科學現象,并進一步發現不同形狀的傘飛的高度也不一樣這一現象。

      一、活動目標:

      1、激發幼兒探索科學的興趣,想辦法使小傘飛起來。

      2、通過玩會飛的小傘,注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣,

      二、活動準備:

      1、幼兒有玩可樂瓶的經驗。

      2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘(錐形、平面形、漏斗形)、大號可樂瓶幼兒人手一份。

      三、活動過程:

      (一)、師:這里有和小朋友一樣的三把小傘,看一看它們有什么不一樣。

      2、引導幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。

      (二)、啟發幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。

      1、引導幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上,想辦法使小傘飛起來。

      2、討論交流:你們的小傘飛起來了嗎?是用什么辦法使小傘飛起來的?

      師小結:要想使小傘飛起來,可以捏、拍、敲、吹等。

      (三)、用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進行比較

      1、請小朋友再用用力拍的方法,輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上,看看哪把小傘飛的最高。

      2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演,幼兒觀察比較。

      (四)、讓幼兒拿著自己的小傘到戶外自由地玩,自然結束。

      活動延伸:

      1、在科學區投放不同材料制作的小傘,比一比誰飛的高。

      2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會飛的小傘,想想為什么小傘會飛起來呢?

      活動反思:

      取得的成果:幼兒能用可樂瓶想出辦法使小傘飛起來,活動積極性較高參與性較強,對“氣流使小傘飛起來”這一科學現象有探索興趣,大膽地表達探索的過程和結果。

      存在的問題:教師在制作小傘時還應考慮的不易破損,幼兒的探索和動手操作能力有待培養。

    活動策劃方案 篇3

      一.活動引言

      開學已經兩個月了,許多同學也已經投入到緊張的學習當中。考慮到舉辦活動的實用性,高效性和經濟性,經過班委商提議,同學同意,12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。

      二.活動目的

      為了調節大家的學習生活,營造一個更加良好的學習氛圍。增加同學之間的交流,拉近同學之間的關系,提高班級凝聚力。

      三.活動時間

      11月5日晚上10點,全班開始報名。

      11月6日晚上八點,全班開始比賽。

      四.活動地點,參與人員

      班級宿舍走廊區域,12過控班全體同學

      五.活動流程

      1. 根據5日晚上的報名,在6日白天進行抽簽,對晚上的比賽做好分組。

      2. 在6日白天,借來一張課桌,用于比賽;買好比賽獎品,于比賽結束后發放。

      3. 6日晚上,開始比賽,決出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。并發放獎品。

      4. 比賽期間,做好拍照等記錄工作,后期進行活動總結。

      六.活動經費預算

      一等獎獎品:保密

      二等獎獎品:保密

      三等獎獎品:保密

      總計:

      七.注意事項

      1. 注意比賽的公平,公正性,在每局開始前,必須將雙方放在公平的位置。

      2. 由于比賽在宿舍樓進行,應注意比賽期間觀眾的喧嘩,盡量避免“喊加油”

      3. 安全第一,比賽第二。要盡量避免同學受傷的情況。

      附:“12過控杯掰手腕大賽比賽規則

      1、參賽者統一采用右手(互握拇指,不戴任何防護物)進行比賽,雙方右手肘著臺面,并成一直線。比賽姿勢采用坐式,手平放在桌面上。 身體其余部分,不能觸及比賽桌面。

      2、比賽采用3局2勝制,每局不限時間,局與局之間可以適當休息。

      3、比賽的預備階段,雙方選手的肘部必須處于中間,肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個拳頭的位置。開始口令一律為“預備,開始!”。

      4、比賽中,拳頭端部被壓至接觸桌面者輸;任何時候,選手肘部都要和墊板接觸,單腳離地、肘關節離臺面或離開規定范圍者輸。

      5、比賽時選手第一次犯規將受到黃牌警告,當局犯規兩次則判當局為輸。雙方同時犯規,先犯規者輸。

      7、發現下列為犯規動作:

      1)、采用下拉動作; 2)、將對方手腕往己方處下拉; 3)、雙腳離開地面; 4)、搶令; 5)、肘離開肘墊; 6)松手; 7)、手腕和自己的身體接觸。

    活動策劃方案 篇4

      為喜迎國慶,讓學生度過一個快樂又有意義的節日,我校將組織開展一次“童心共繪中國夢”現場繪畫活動。現將活動安排如下:

      一、繪畫主題

      以“中國夢”為主題,從不同角度出發,用畫筆表達對美好生活的憧憬,謳歌祖國日新月異的變化,暢想祖國未來的美好景象。

      二、參加對象

      1-5年級所有學生。

      三、繪畫地點

      南校區:每班選12人到體藝館三樓階梯教室,其余在教室。

      北校區:每班選12人到食堂一樓,其余在教室。

      四、繪畫時間

      9月27日下午第二節班隊課。

      五、活動規則

      1、本次活動重在參與,以常態性繪畫形式,鼓勵學生大膽描繪,不必給學生太大的創作壓力。

      2、因本次現場繪畫時間只有一節課,故學生現場繪畫的內容不宜太復雜,可事先作一些準備,如打好鉛筆草稿、勾好輪廓等(此準備應由學生自己完成,不能代筆),但色彩等內容應留到現場作畫時完成,請學生把握好分寸。

      3、繪畫工具自備。為便于攜帶和清理,現場繪畫盡量選擇油畫棒、彩色筆等不需用水的顏料。教室里的學生用16開鉛畫紙大小紙張(美術課作業紙有);非教室里的每班12位學生用8開鉛畫紙大小紙張(學校提供)。

      4、作品背面寫上題目、班級、姓名、學號。活動結束后,由班主任負責每班挑選5件作品上交給校美術組,南校區交于后二樓辦黃怡雯老師處,北校區交于北二樓綜合辦1蔡侃侃老師處,學校將組織有關評委,評出一、二、三等獎若干名并進行表揚。余下作品各班可組織班級畫展,營造國慶氣氛。

      未盡事宜,請與美術組聯系。

      慈溪市實驗小學教育集團校長室

    活動策劃方案 篇5

      大興幼兒園大班半日活動方案

      教師:李靜

      一:【晨間接待】7:40—7:50

      1. 熱情與幼兒,幼兒家長互相問好,與個別家長作短暫交談。

      2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上,并自己取喜歡的桌面玩具,安靜等待其他幼兒到來。

      3. 觀察個別幼兒情緒,與其交談,了解情況,給予安撫。

      4. 配合保健老師做好晨檢工作。

      二:【戶外鍛煉】7:50—8:30

      活動準備 繩子、皮球

      活動過程:

      1、帶領幼兒進入活動場地,做活動準備。(如跑步、模仿操等)

      2、向幼兒介紹活動內容:繩子、皮球

      3、提出活動要求:

      (1)、跳繩的孩子能認真的練習跳2個以上,能找空的地方進行活動,以免繩子打到同伴。

      (2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。

      (3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩,兩個人控制好一定的距離。

      (4)、活動時能遵守游戲的規則,愛護運動器械。

      (5)、活動中熱了要及時脫衣服,并把衣服疊好放整齊。

      4、幼兒分組活動:

      (1)、老師巡回指導,發現問題及時解決。

      (2)、提醒個別幼兒脫衣服。

      5、活動結束、收歸器械。

      三:【早操】8:30—8:40

      1. 主動愉快的參加早操活動。

      2. 精神飽滿,隨音樂,口令,有節奏的做操。

      四:【生活活動】8:50—9:10

      1. 幼兒有序進入盥洗室,督促幼兒注意安全,大小便之后要洗手。

      2. 幼兒按自己需要飲水。

      3. 分發點心,給幼兒說說有關于小點心的趣聞。

      4. 對早操以及戶外鍛煉進行總結

      五:【集體教育活動】9:10—10:20

      語言活動【聰明的小兔】

      (一)、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發之前,我們先欣賞一段音樂,不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。

      (小朋友們起立,小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動。

      師:小朋友們真聰明,做的真好,小板凳擺一擺。現在 我們開始出發了,小朋友們坐好了,嘀嘀嘀……汽!咦,故事樂園門口掛著一則謎語,小朋友們來猜一猜,猜對了,才可以進入故事樂園,小朋友們聽好了。

      耳朵長長的,尾巴短短的,紅眼睛,三瓣嘴,愛吃蘿卜,愛吃菜,蹦蹦真可愛!

      (二)、揭示課題

      師:小朋友們真棒,現在我們可以進入故事樂園了,今天的故事就是--聰明的小兔板書課題:聰明的小兔老師領讀課題

      (三)、新授故事--聰明的.小兔

      1、初步感知

      A、老師講故事,邊講邊貼頭飾。

      B、提問:

      (1)、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?

      (2)、突然,誰來了?

      2、深入學習

      師:小朋友們聽的真認真,小朋友們最愛看動畫片了,下面我們看動畫片--聰明的小兔

      A、看課件

      B、手動點圖逐圖講解圖

      1、瞧,聰聰多么快樂呀,它唱著歡樂的歌去撥蘿卜,你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?

      (唱歌,模仿小兔子的動作,表情。)

      師:喲,好大的蘿卜呀!

      圖2、突然,誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?

      師:紅紅的大嘴,鋒利的巨齒,多么兇惡,可怕啊。

      (出示詞卡--兇惡,老師領讀)

      師:面對這樣的大灰狼,假如你是小兔子,你會怎么做呢? 圖3、聰聰跑回家了,大灰狼又是怎樣做的?

      (伸進爪子,掀翻凳子。模仿狼的動作。)

      圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?

      師:伙伴們,快來呀!大灰狼來了,快拿刀砍它,接著又裝出另一只兔子的聲音:好呀,我來啦!

      (模仿小兔子的聲音。)圖5、師:小朋友們,大灰狼一聽,怎么啦?最后,是誰勝利了?你們說聰聰聰明嗎?

      (出示詞卡--聰明,老師領讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了,小兔子的心情怎么樣?

      (模仿小兔子的表情)師:如果,狼認為小兔子只有一個人,它還是不走怎么辦?

      (四)、游戲--撥蘿卜

      師:小朋友們學得多認真啊!我們做個游戲輕松一下,游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規則是:每一組的第一個小朋友先撥,撥不動請第二個小朋友幫忙,撥不動,請后面的小朋友都來幫忙 ,做游戲之前,先跟老師學習撥蘿卜的動作。

      老師示范撥蘿卜的動作。

      師:現在我們來做游戲!

      游戲開始小結:團結起來力量大,經過小朋友們的共同努力,終于撥出了大蘿卜,小朋友們真了不起,下面我們再看一遍動畫片。

      (五)、鞏固故事內容A、看課件。

      B、師:小朋友們,我們來演一演,一邊看動畫,一邊學表演。

      (1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。

      (2)、大灰狼來了。

      (3)、大灰狼掀翻了凳子。

      (4)、聰聰想辦法。

      (5)、大灰狼跑了。

      (6)、聰聰高興極了。

      (六)、結束

      師:小朋友們,今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順,善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,靠的是什么呢?對,小朋友們以后遇到危險的時候,不要驚惶失措,要動腦筋想辦法,做一個勇敢的好孩子好嗎?好,今天的活動就到這兒,小朋友們再見!

      美術活動【小樹葉】

      設計意圖: 幼兒進入大班以后,思維、創造及動手能力有很大提高,在美術活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,而是對新穎的美術表現形式較感興趣。時逢秋季,"秋風吹,吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個爛漫、多彩的季節里,孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手,本次活動就是以"秋葉"為主題,通過學習用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外,在班級的美術里,有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花,活動中他們可以遷移以往的經驗。

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