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  • 策劃方案

    時間:2021-04-07 11:25:14 策劃書 我要投稿

    有關策劃方案模板匯總7篇

      為了確保事情或工作有序有效開展,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的策劃方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關策劃方案模板匯總7篇

    策劃方案 篇1

      為全面實施素質教育,進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學生的民族精神、傳統和美德,為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎,開展“民俗文化節(jié)”活動,以“弘揚和培育民族精神”為主題,將德育教育放在首位,把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程,精心設計活動內容和方式,引導學生樹立正確的民族觀,增強民族自尊心、自信心和自豪感,并把民族精神的傳承與道德好習慣的養(yǎng)成結合起來。 本活動為期一個月,從“五一”勞動節(jié)放假回校開始持續(xù)到端午節(jié),在此期間展開關于名俗文化的各項活動。

      活動流程

      第一周:

      1、關于名俗文化為主題的校園、班級文化的布置。

      2、主題班會的開展。

      第二周:

      1、手抄報的評比。

      2、周五班級板報的評比。

      3、詩文朗誦比賽。

      第三周:

      1、“名俗文化”為主題的書畫評比,展覽。

      第四周:

      1、邀請家長共同參與周五下午開展的關于端午節(jié)的校園傳統小游戲。如包粽子,用雄黃酒在孩子腦門寫“王”,插艾葉,做香囊、編蛋帶,撞蛋等。

      一、加強領導,精心組織

      把弘揚和培育民族精神納入教育全過程,貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié),各個方面,積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍,使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國,報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向,繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環(huán)境建設,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

      二、廣泛宣傳,營造氛圍

      1.在此期間學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式,全體師生齊唱國歌。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富,教育性強。

      2.充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚民俗文化。專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”,對中華優(yōu)秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹,在校園內營造學習中華優(yōu)秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優(yōu)秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣,對活動中典型的事例及時進行宣傳,使中華優(yōu)秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。

      3.營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。

      (1)張貼有關宣傳標語;把學生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛,點綴教室、走廊,達到既美化環(huán)境,又鼓舞學生、啟迪學生的目的。

      (2)各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規(guī)范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

      (3)建立班級名俗文化學習園地,形成獨特個性的班級文化。

      三、開展豐富的活動,進行民俗文化及民族精神教育

      1.加強各種民俗節(jié)日的宣傳,營造學習氛圍。

      2.將民俗文化與的主題班隊會活動相結合,創(chuàng)新活動載體。

      在“民俗文化進校園”活動中,我校將利用周四班隊課進行主題隊會活動。

      3.開展黑板報、手抄報評比活動,深化民族精神。

      5.結合各類社團,傳承和發(fā)揚民俗文化

      (1)結合學校經典詩文誦讀活動傳承民族文化。

      (2)利用端午節(jié)開展校園傳統小游戲,活躍民俗文化。

      (3)結合學校三四年級的國畫課進行愛國畫、學國畫、畫國畫教育。

      ——周旦

    策劃方案 篇2

      一、班會背景分析:

      班級學生中存在著種種不良的表現:攻擊性強,凡事以我為中心,一言不合,便謾罵甚至大打出手;遇事只求自己合適,很少考慮到他人和集體;對班級集體漠不關心,責任感差,事不關己,高高掛起;紀律意識談薄,責任意識弱。

      二、設計理念:

      1、本節(jié)班會課立足于每一個學生的個體的整體性,立足于學生的健全發(fā)展。提供給學生展示自我的綜合舞臺,讓學生有機會來展示自己的閃光點,促使學生最終成為一個有團結一時和較強責任感和人。

      2、班會課不能只是單純的說教,應輔以活動等形式展開,強調學生的親身經歷,要求學生積極參與到一系列的活動中去,在活動中發(fā)現和解決問題,體驗和感受生活,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。

      三、活動目標:

      使學生明白責任重于泰山,團結力量大,在生活中、學習中應承擔相應的責任,發(fā)揚團結合作的精神,促進個人的健康成長,增強自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽,為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體打下基礎。

      四、活動準備:

      1、道具準備:班長及兩名學生:三張桌子、三個空酒瓶、一卷線、錄音機、音樂磁帶。

      2、黑板布置:宣傳委員及兩名學生:主題、裝飾畫及英文單詞。

      3、教室布置:勞動委員及兩名學生:排放桌子。打掃衛(wèi)生。

      五、活動過程:

      1、引言導入:

      一滴水,只有放進大海才不會干涸;一個人,只有融進集體,才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們,今天我們來上一節(jié)主題班會課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結,讓我們體會到團結的重要、責任的可貴。

      2、游戲揭題:

      游戲-----《虎口逃生》

      1)、講解游戲規(guī)則:每一個小組前面都有一個空酒瓶,這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個“陷入危險境地的人”。現在請每小組選派四名代表參加,在老師喊“開始”后,趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來,只有在老師規(guī)定的時間內提出來的人才算安全脫險了,不然,就只得算你壯烈“獻身”了,而且要受罰,這一過程的時間很短,只有四秒。

      2)、自薦(自告奮勇)和指定(班長和副班長分別帶隊)3組12名學生代表,進行比賽。

      3)、請不同組合代表隊談談體會(失敗的原因、成功的原因、各組最后一名比賽的體會)。

      4)、揭題:

      從剛才參加游戲的同學的體會中,讓我們明白:獲勝的一方勝在“團結”,失敗的一方太在意“自我”。在很多時候,需要大家團結起來,心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團結一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險”。

      游戲----沖出包圍圈

      1)、講解游戲規(guī)則:將全班分成兩組,一組為包圍者,一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈,形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn),突圍隊員先站在圈內,然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后,換過其他突圍隊員,直到所有突圍者輪完為止。

      2)、劃分小組比賽:

      3)、組織學生討論以下問題:

      (1)、包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會失敗?

      (2)、突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會失敗?

      (3)、包圍者在游戲中的體會如何?是否感到集體團結的重要?

      (4)、突圍者在游戲中的感受如何?單兵作戰(zhàn)容易嗎?

      (5)、班集體的團結重要嗎?

      3、班會總結:

      集體就像汪洋大海,個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我,只強調個性的人,是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的,一個人的本領無論有多么大,離開了集體,就像離開大海的一滴水,不久就會消亡。 (隨班會的進行完成一顆樹的造型)

      4、活動結束

      六、反思與對策:

      1、“師生、生生”互動原則:

      新課程理念告訴我們:應堅信每個學生都是可以積極成長的,都是追求進步和完善的,都是可以獲得成功的;班會應始終由師生雙方共同參與,既體現班主任的引導作用,又發(fā)揮學生的主體作用和協作作用,兩種作用緊密結合方能使主題班會取得最良好的教育效果。因而班主任應把握班會的主題和意圖,努力激發(fā)學生的興趣,使之成為積極參與者,積極參與班會的設計和實施,產生強大的班級凝聚力,促進了班級學生團結協作,提高同學的責任意識。

      2、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合的原則:

      教育性是主題班會的前提,是靈魂。但僅有這一點是不夠的。如果形式呆板,挖掘不深,則無法吸引學生,無法真正達到教育目的。本次主題班會以游戲的形式組織,生動有趣,符合同學的思維方式,能觸及同學的靈魂,富有吸引力和感召力。從而使主題班會活動充滿生機和活力,促使教育性、趣味性和思想性相結合,使同學在不知不覺中受到感染和教育。

      責任是人類永恒的主題,責任教育將是一個長期的任務。有關責任的剖析與探討繼續(xù)延伸到下次班會或學習生活中進行,大力開展這次主題班會的子課,將本次班會的意義繼續(xù)充分延伸、鞏固和發(fā)展,教育學生從小事做起,培養(yǎng)自己的團結意識和責任感。

    策劃方案 篇3

      一、聚會的指導思想

      以加深和拓展戰(zhàn)友之間的友誼為宗旨,以提高戰(zhàn)友之間凝聚力為目標,以促進戰(zhàn)友之間經驗交流與溝通為目的。

      二、聚會的原則

      1、堅持自愿的原則2、堅持AA制原則

      3、堅持財務公開原則4、堅持一切從簡原則

      三、聚會的時間和地點

      1、時間:定于(星期x)

      2、地點:待定

      四、聚會的方法步驟

      (一)調查了解,摸清情況。先期對戰(zhàn)友的基本情況進行大致了解,并分別與大家取得聯系,征求意見和建議,了解對這次聚會的支持率和參與度,摸清本次聚會人員要求和參加人數。

      (二)根據情況,分步實施。在廣泛征求多數戰(zhàn)友同意的情況下,決定舉辦本次聚會活動,具體活動內容由籌備組拿出初步意見。

      (三)成立組織,明確責任。為了保證這次戰(zhàn)友聚會圓滿成功需成立聚會組織委員會,具體負責活動方案的審核以及聚會的組織、實施和日程安排工作。組委會設主任1人,副主任5人,秘書長1人,副秘書長2人,成員若干。組委會需成立如下工作組:

      1、聯絡組:負責對外聯系及相關人員邀請。

      2、會務組:負責接待、報到安排等。

      3、保障組:負責聚會場地聯系、會場布置、采購、交通等。

      4、宣傳組:負責攝影、通訊錄、紀念冊、聚會光盤的編制。

      5、財務組:負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

      五、具體要求

      本次聚會是戰(zhàn)友間的第一次大型聚會,希望各組成員能夠認真按照分工履行各自的職責,互相之間密切配合,團結協作,確保這次聚會達到增進友誼、提升凝聚力、加深了解、促進交流的目的'。

    策劃方案 篇4

      游戲名稱:夜戰(zhàn)

      游戲人數:每組3人,3~5組

      游戲道具:眼罩、充氣棒

      游戲規(guī)則:

      首先,劃定一個20平左右的區(qū)域,所有人員都站在區(qū)域以外,然后每組選擇1人進入區(qū)域內,站在游戲區(qū)域內的人都需要帶上眼罩,手拿充氣棒。游戲開始后,站在區(qū)域內部的人需要在外面隊友的提示下,使用充氣棒砸其他的人頭,被砸中的人需要退出游戲區(qū)域,由他的隊友接替其進入游戲區(qū)域,如果已經砸中了三人,則將不能再砸別人,但是可以在隊友的提示下躲避其他人砸自己,游戲進行到區(qū)域中只剩余一支隊伍時結束。

      注意:當游戲中有新人進入游戲區(qū)域時,需要在場地外帶上眼罩,由主持人送入游戲區(qū)域中。

    策劃方案 篇5

      第一節(jié)、前期準備和宣傳

      (一)活動背景:浙江衛(wèi)視“中國達人秀”的一度熱播,創(chuàng)造了

      一個個平民造星的神話,造成了無與倫比的社會影響力。其商業(yè)運作模式、選手選拔方案等,都給后續(xù)的類似活動提供了很好的參考。綿陽師范學院法學院;立足學院特色,秉承以人為本的發(fā)展理念。學生深入學習黨的群眾路線教育實踐教育活動,在這一背景下,部門以接地氣的新思路,貼近大學生活為指導,充分發(fā)揮自己的長處,豐富大學生活,部門準備在4月份,面對全校大一學生,開展此項活動。

      (二)比賽類別:

      本屆大學生達人秀 為綜合形式,選手自由選擇類別。

      (三)活動流程:

      本次活動以競賽的形式,分為兩大板塊。第一板塊主要是海選,參賽選手在規(guī)定時間(3分鐘)進行自我表達(自我介紹、才藝展示等等均可)。晉級者進入第二板塊,即復賽和決賽。在第二板塊,選手通過抽簽選擇一個主題,圍繞主題進行,在規(guī)定時間內進行自由表達,晉級者進入決賽。

      (四)前期準備工作 :

      1、聘請評委、尋找贊助商。

      2、安排好現場活動的相關人員(禮儀、保安、現場的工作人員等)舞臺的搭建教室布置以及設備的安裝。

      3 、設定觀眾的投票的方式。(舉牌等)

      4 、安排一個協調處(處理突發(fā)事件)

      5、收集主題,四部門均劃分等額任務,每部門20個主題。主題應細化和具體化,不能籠統過大。且應緊扣時代,同時不忘傳統。可從生活類、文藝類、智力類、時政類等多方面入手。

      6、宣傳物品的制作,可繪制1張展板,展放于A教附近。繪制多張海報貼于各公告欄。有條件可印制宣傳單,通過班級發(fā)放。

      7、嘉賓:包括老師和評委的邀請,同時完成邀請函的制作。

      8、教室借用:提前一周接好教室,注意教室的備用和教室多媒體可否使用。

      9、主持人:4名,分組輪換

      10、禮儀:由禮儀部負責,

      11、記分員:2名,輪流 (五)宣傳工作

      1.宣傳目的:增加活動關注度及知名度

      2.宣傳內容:活動時間、報名地點、活動形式、活動的作用及獎品等

      3、宣傳時間:20xx年3月下旬----20xx年4月上旬

      4、宣傳地點:綿陽師范學院磨家校區(qū)

      5、宣傳形式:展板,制作海報、微博,微信,宣傳單

      6、宣傳對象:綿陽師范學院學生

      (七)前期宣傳要求: 覆蓋廣、周期長、效果好

      第二節(jié)、比賽流程及安排管理

      (一)大賽籌備日程安排

      ①報名:20xx年4月1日----20xx年4月10日

      ②報名參賽條件:報名沒有性別、年齡、形式限,凡綿陽師范學院學生均可。

      (二)比賽流程:

      海選 晉級賽決賽

      ①海選:20xx年4月11日—20xx年4月12日(2天)

      ④晉級賽:20xx年4月14日—20xx年4月16日(3天)

    策劃方案 篇6

     愛眼日“六個一”之——一組愛眼宣傳海報

      一、活動目的

      今年6月6日是第十四個全國“愛眼日”, 眼睛是觀察與認識世界的重要器官,為普及眼睛知識特制作此宣傳手冊,從生活的點點滴滴中保護眼睛,時時注意清除眼部垃圾,讓眼睛始終處于明亮的狀。我系眼視光專業(yè)以宣傳欄的形式為大家大力宣傳衛(wèi)生用眼和眼疾防治措施。

      二、活動形式

      此活動主要以一系列海報全程宣傳六個一活動,并張貼一些愛眼護眼有關知識

      三、活動內容

      6.1張貼介紹活動海報

      6.2—6.5張貼愛眼護眼海報

      四、預期效果

      通過此次活動,同學們能進一步了解到眼科方面的知識,提高愛眼認識更加珍惜我們的眼睛。

      五、活動時間(附表)

      活動名稱 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6

      愛眼講座 聯系同學 講座準備以及開始講座

      愛眼海報 介紹活動海報 愛眼海報 愛眼海報

      愛眼報欄 確定內容 聯系噴繪 張貼

      愛眼手冊 確定內容 手 冊 印 刷 發(fā)放

      愛眼菜譜 與食堂協商(待定) 印制菜譜噴繪

      愛眼貼士 確定內容(待定) 制作并于宿舍宣傳 發(fā)放

      經費預算

      1、問卷300×0.15=45元

      2、宣傳欄噴繪8×50元=400元

      3、手冊1000×3元=3000元

      4、菜譜噴繪2×50元=100元

      5、貼士1000×0.3=300元

      總計:3845元

      我們可以為你們帶來的

      1、良好的宣傳效果,深入宿舍、食堂和同學們中間,樹立你們在學生心中的良好形象。

      2、贊助方享有冠名權、協辦權,宣傳手冊以及大量版面廣告等形式宣傳

      3、宣傳手冊、報欄等可提供長期宣傳

      4、可以在市區(qū)做一些公益活動,利用我們的專業(yè)優(yōu)勢及大學生的影響力,擴大宣傳效果,提高社會效益。

      5、“6.6“將成為我系常規(guī)工作,院系領導支持,強大的不斷蓬勃發(fā)展的眼視光專業(yè)做后盾

      6、長久的合作關系,暑期社會實踐、公益活動等

    策劃方案 篇7

      活動背景:

      為進一步推動大學生藝術文化發(fā)展,提高審美情趣,豐富大學課余文化生活,突出渲染大學生才藝魅力和獨特的校園文化,體育學不學生會各部門聯合舉辦本次才藝標兵大賽。

      主辦單位:體育學部團總支學生會

      策劃承辦單位:體育學部學生會分會文藝部

      協辦單位:體育學部學生分會組織部、宣傳部、外聯部、紀檢部、生活部

      一 比賽名稱:體育學部首屆“揚帆逐夢”才藝標兵大賽

      二 比賽時間:報名九月到十月初;初賽十月初;決賽十月二十三號7:30

      三 比賽地點:初賽四教105;決賽世紀講壇

      四 比賽對象:體育學部本校區(qū)所有在校大學生

      五 比賽項目:唱歌、跳舞、武術、健美操、器樂、話劇表演等

      六 工作人員安排及工作職責

      顧問: 涂老師、吳建龍

      嘉賓: 學部領導以及專業(yè)老師

      評委: 初賽學生會評委團

      決賽 團委老師及音樂學部老師

      總策劃: 文藝部

      七 前期準備:

      主持人串詞:皮波 周蓓

      舞臺籌備組:組織部

      外聯組:外聯部

      宣傳組:宣傳部

      節(jié)目組:文藝部

      禮儀及安全組:紀檢部

      音響及燈光師:胡磊 易浩 鄧龍

      計票組:生活部

      八 活動流程

      9月25日—9月28日: 討論活動進行時應注意的各個細節(jié)并整理通過活動方案

      10月7日—10月9日: 初選并報相關部門審批場地

      10月10日: 收集和整理表演者名單,制定出場方式,制節(jié)目單。

      10月13日—10月23日: 獲獎禮品準備、活動經費預算、宣傳、舞臺布置(包括物質準備,如表演時需要的一切道具)

      10月23日19:30: 正式比賽

      10月24日: 由宣傳組張貼表演者獲獎名單以海報形式公布

      九 活動內容及組織(文藝部及組織部)

      1、 初選 地點:四教105

      體育學部學生會主席及相關部長評選出排名前13個參賽節(jié)目進入決賽

      2、 決賽 地點:學術講壇

      活動流程:

      10月22到23日: 會場租借及布置、活動介紹海報材料等;

      10月23日15點: 活動彩排,人員到位,布置會場

      10月23日19點: 觀眾進場;

      10月23日19點20分:比賽開始,主持人致開幕詞并介紹本次活動;介紹到場評委及嘉賓;

      10月23日19點35分:嘉賓致辭

      10月23日19點40分:比賽開始,自我介紹及拉票

      10月23日20點15分:中場互動

      10月23日21點: 組織收集投票及評分;嘉賓頒獎;主持

      人宣布比賽結束;會場清潔

      十 評分細則

      評分內容(10分)

      評分標準

      評分結果

      整體造型(3分)

      整體造型與所演出的節(jié)目和諧統一,服裝道具到位

      舞臺表現力(4分)

      表演流暢,細節(jié)處理恰到好處,表演富有張力

      藝術水準(3分)

      可根據難度系數酌情加分

      總分

      最后得分以評委平均分為準

      獎項:(a、b獎項獲得者可有重復)

      a (依據投票及嘉賓評選)

      最佳人氣獎 __________

      最佳舞臺表現力獎 __________

      最佳創(chuàng)意獎 __________

      b 一等獎一名 __________

      二等獎兩名 __________

      三等獎三名 __________

      十一 活動所需經費預算:

      獎品及證書: 獎品13份450元 證書:50元

      宣傳海報及請柬: 還報紙4*2/張=8元 請?zhí)?50*1/個=50元

      會場布置:橫幅 7*8元/米 56元

      彩帶 10*2/條=20元

      氣球 300*0.1/個=30元

      備用 20元

      合計 106元

      水果飲料 50元

      總計:736元

      湖南涉外經濟學院

      體育學部學生會

      10月14日

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